柯航
- 作品数：8 被引量：46H指数：5
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家汉办北京师范大学汉语国际推广新师资培养基地基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 对外汉语兼职教师个人教学效能感及其影响因素被引量：2
- 2011年
- 文章选取＂全国对外汉语教学与汉语国际教育信息库（机构及师资）＂兼职教师部分的1306份有效问卷,从对语言技能课教学的胜任感、成功感和对影响教学效果提升的最大障碍的自我判断三个角度,共同描述对外汉语兼职教师的个人教学效能感现状,并探讨了性别、教龄、专业、职业身份、教育程度、普通话水平、海外学习经历和海外任教经历8个因素与个人教学效能感之间的关系。数据分析表明,对外汉语兼职教师个人教学效能感总体较高;教龄、职业身份、专业和海外任教经历4个特征对个人教学效能感的影响最为显著。
- 柯航盛双霞
- 关键词：个人教学效能感影响因素兼职教师
- 汉语的节奏是松紧控制轻重被引量：16
- 2014年
- 本文支持王洪君(2004)一文的观点,从赵元任(Chao1975)一文的角度进一步论证:英语的节奏属于'重音定时'型,轻重控制松紧,轻重为本;汉语的节奏属于'音节计数'或'音节定时'型,是松紧控制轻重,松紧为本。由于汉语几乎每个音节都承载意义,所以音节组合的松紧必然反映意义联系的松紧。文章还提出,汉语的节奏单位要区分'基本单位'和'强势单位',单音节是基本节奏单位,双音节是强势节奏单位。
- 沈家煊柯航
- 关键词：节奏基本单位
- 也谈汉语中的同音删略现象——兼与司富珍先生商榷被引量：8
- 2006年
- 本文通过一些实例,对汉语中同音删略的特点及条件作了初步的分析和讨论,并在此基础上对《汉语的几种同音删略现象》一文进行了考察,认为该文运用同音删略对汉语中的“是”字句、双宾句及“分裂NP主语句”的分析和解释存在不当之处。
- 柯航
- 关键词：双宾句
- “向来”的语义语用特征分析被引量：1
- 2009年
- 时间副词"向来"在肯定句中不能与"了"、"过"同现,可以修饰光杆动词或形容词,更倾向于修饰以"不"为否定词的否定句。这些特点均与"向来"的语义特征密切相关,即"向来"不仅表示某个动作或状态从过去到现在一直如此,而且要求动作或状态具有惯常化的倾向。由于这种语义特征,"向来"句在篇章中还往往具有语意转折的倾向。
- 王晓君柯航
- 关键词：向来
- “把……给VP”句式的历时考察
- 该文采用描写、解释与统计相结合的方法,考察了'把……给VP'句式的产生、发展和使用情况,讨论了该句式的句法语义特征,并尝试着对这种句式的成因做出了解释.该文的主体分为四个部分.第一部分为句式的'历时发展与语言分布'.这一...
- 柯航
- 关键词：句法语义
- 文献传递
- 话语标记与拟对话语境的构建
- 2024年
- 本文尝试分析独白和书面叙述语篇中的拟对话现象,认为在非对话语篇中加入疑问句或应答语是构成拟对话语境的常规方式。拟对话语境对应答语有所选择,肯定性的应答语使用范围更广。应答语的加人一定程度上能改变语篇的信息组织方式,使其与会话模式更为接近。同时,疑问句和应答语在拟对话语境中所处的位置,对疑问类以及应答类话语标记的形成产生影响。
- 柯航
- 关键词：话语标记疑问句应答语
- 对外汉语兼职教师培训现状与需求调查分析被引量：7
- 2013年
- 文章基于"全国对外汉语教学与汉语国际教育信息库(机构及师资)"兼职教师部分的1306份有效问卷,具体分析讨论了对外汉语兼职教师的培训现状与培训需求,并针对培训存在问题提出了具体建议。研究表明,对外汉语兼职教师普遍具有强烈的培训需求,且呈现出明显的地区差异和年龄差异;互动实践式的培训方式最受欢迎;培训效果与教师专业等有直接相关;培训问题主要集中在针对性与实用性上。
- 盛双霞柯航
- 关键词：对外汉语兼职教师
- 汉语单音节定语移位的语义制约被引量：9
- 2011年
- 本文讨论汉语多项定语的粘合式定中结构中居首的单音节定语遵循韵律规则移位时存在的语义制约,提出"语义松紧度接近原则"是移位得以进行的前提条件:居首的单音节定语与中心词的语义松紧度同后续定语与中心词的语义松紧度相差越小的越容易移位;反之则越难移位。本文认为,"语义松紧度接近原则"不仅能说明有些居首单音节定语何以不可移位(如"黑皮革沙发"、"甜红豆粥"),还可对居首单音节定语移位的可能位置作出预测。最后本文分析了"四川北路"和"北四川路"两类路名的不同语义内涵,说明语义对居首单音节定语移位的重要制约作用。
- 柯航
- 关键词：多项定语语义制约韵律
