杨帆
- 作品数：17 被引量：29H指数：4
- 供职机构：九江职业大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术政治法律更多>>
- 基于蘑菇丁平台的高职护理实习管理实践探索——以九江职业大学护理学院为例被引量：1
- 2020年
- 目的提升高职院校护理专业实习管理水平,利用信息化手段加强实习过程监管,保证实习质量。方法利用蘑菇丁实习管理平台,对九江职业大学护理专业学生实习过程进行信息化管理,提升学生实习效果。采用护理专业大学生自主学习能力测评量表对实习前后4届学生自主学习能力进行测评,并对实习考核总成绩进行对比分析。结果使用蘑菇丁实习管理平台的2014级护理实习生自我管理能力和获取信息能力得分均高于采用传统管理方式的2013级实习生(P<0.05)。使用蘑菇丁实习管理平台的2016级高护实习生获取信息能力和学习合作能力得分均高于采用传统管理方式的2015级实习生(P<0.05)。2014级护理实习生实习考核总成绩高于2013级(P<0.05),2016级高护实习生实习考核总成绩高于2015级(P<0.05)。结论蘑菇丁实习管理平台的应用,可以对高职院校护理实习生的实习情况进行实时全过程监控和指导,提高护理学生的实习质量,值得推广和应用。
- 陈雯王娟娟杨帆
- 关键词：高职护理实习
- 大学生职业生涯规划现状分析研究
- 2015年
- 当前的大学生对职业规划的重要性认识不足,规划不清晰,不利于学生的学习和发展。研究学生的学习和发展现状,分析其现状和成因,并从学生、学校以及社会几个方面提出一定的建议,以期学生对学生更好地的指导,帮助学生做好职业规划,促进学生学习和发展。
- 杨帆郭群刘青青
- 关键词：大学生
- 疫情时期线上课堂体验式多元化教学初探
- 2022年
- 目的:探索新冠肺炎疫情时期线上课堂体验式多元化教学在高职外科护理教学中的应用效果。方法:选取我校三年制高职护理专业154名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组。结果:实验组护生在学习通平台期末限时考核成绩优于对照组,通过运用R语言软件统计分析,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用课堂体验式多元化教学能提升线上教学质量,教学效果较好。
- 曹虹李吉慧杨帆虞晓琴袁淑琴邹弯
- 关键词：外科护理学线上教学
- 高职护理专业实践教学的改革与创新被引量：8
- 2018年
- 高职护理专业实践教学改革创新具有重要作用,能改进高职护理专业人才培养模式,提高学生知识应用水平和实践能力,增强高职学生对将来工作的适应性。但目前实践教学存在不足,有必要进行改革创新:合理设置模块化课程体系,突出高职护理实践教学;改革实践教学组织形式,采用分阶段、渐进式教学方式;重视护理专业实训基地建设,为实践教学提供保障。
- 杨帆
- 关键词：高职护理专业实践教学模块化课程体系实训基地建设
- 创业就业视角下的高职班主任工作及其对策分析被引量：6
- 2015年
- 高职学生就业创业面临严峻形势,班主任在加强学生就业创业方面具有优势。为此,班主任开展日常工作时应该从就业创业视角出发,引导学生开展职业规划,带领学生了解专业性质,鼓励学生参加各种活动,重视形势政策、心理、择业技巧指导,帮助学生实现从校园到企业的转型。从多个方面入手,给予学生更多指导,促进学生更好就业创业。
- 郭群杨帆
- 关键词：创业就业高职班主任工作
- 包装盒（鼻贴）
- 1.本外观设计产品的名称：包装盒（鼻贴）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于盛装鼻贴。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 杨帆黄强颜惠玲刘庭盼
- 鱼文化在现代标志设计中的运用研究
- 2024年
- 标志作为品牌视觉识别的核心元素,承载着传达品牌文化和价值的重要职责;而鱼是在多个文化体系中具有丰富象征意义的元素,其在现代标志设计中的运用不仅仅是形象的呈现,更是文化深意的传递。基于此,本文就鱼文化在现代标志设计中的创新运用及其对品牌建设的影响进行探讨,以期能够为标志设计融入传统文化元素提供新的视角和思路,促进品牌建设。
- 杨帆
- 关键词：鱼文化
- 高职大学生入党动机分析
- 在新时期的党建工作中,把高职院校符合我党要求的先进份子吸收到党员队伍中来,认真研究他们的入党动机,并制定出有针对性的策略,切实端正学生的入党动机,把有着先进素质、高尚道德境界的学生吸引到党员队伍中来。
- 杨帆朱慧芳郭群
- 关键词：高职院校入党动机
- 手机APP教学平台在高职护理教学中的应用被引量：4
- 2018年
- 高职护理教学中,以九江职业大学护理学院2017级一班和二班各24名学生为例,一班采用传统教学方法,二班在传统教学方法基础上采用手机APP教学平台辅助护理教学,比较两个班级学生的理论成绩、实践操作成绩和护理教学满意度。结果显示,采用手机APP教学平台辅助教学的二班学生理论成绩、实践操作成绩、教学满意度均高于一班。手机APP教学平台满足高职护理教学需要,有利于提高学生理论成绩和实践操作成绩,激发学生对护理理论知识和实践操作学习的兴趣,同时还能增强高职护理专业学生对课程教学的满意度。
- 杨帆
- 关键词：高职护理教学教学满意度
- “三全育人”视角下高职护理专业学生心理健康教育创新策略被引量：6
- 2019年
- 为改进高职护理专业学生心理健康教育的不足,九江职业大学从“三全育人”视角出发,综合采取有效方法开展心理健康教育,坚持全员育人,充分发挥学校辅导员、班主任和任课老师、学生朋辈的作用;坚持全过程育人,重视开展学生入学阶段、在校学习期间、毕业前夕的心理教育教育;坚持全方位育人,开展心理健康教育宣传,推进心理健康教育进宿舍,增进学校与家庭和医院合作。实际应用表明,这些举措为高职学生健康成长创造了良好条件,在一定程度上促进了学生综合素质的提高,对学生就业和今后工作具有积极作用。
- 杨帆
- 关键词：高职护理专业学生心理健康教育
