李茂荣
- 作品数：21 被引量：149H指数：7
- 供职机构：南昌大学更多>>
- 发文基金：上海市浦江人才计划项目江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>
- 实践共同体概念的转化与反思:基于文本的分析被引量：12
- 2015年
- 作为工作场所学习领域具有影响力的术语,"实践共同体"受到了诸多研究者的关注和诠释。由于实践共同体概念始终未得到规范的、可操作化的界定,它被学界以一种完全不同的、甚至有冲突的方式采纳和使用,进而导致它最初所具有的分析性力量、批判性目的以及核心理论思想面临被丢失的危险。通过对实践共同体概念原出处的文本分析,厘清了实践共同体概念的内涵、思想及转化,并呼吁重回作为分析性视角的实践共同体概念。
- 李茂荣
- 关键词：实践共同体情境学习理论工作场所学习
- 东亚经济发展与社会保障若干问题探讨——东亚经济发展与社会保障国际学术研讨会综述
- 2008年
- 廖晓明李茂荣
- 关键词：东亚经济经济发展社会保障专家学者党委书记
- 拓展性学习中的概念形成--基于“文化-历史”活动理论的视角被引量：29
- 2014年
- 拓展性学习的概念与理论是由芬兰学者恩格斯托姆最早提出的,是"文化-历史"活动理论在实践中的应用与发展。作为一种具有变革意义的学习范式,拓展性学习对传统学习模式进行反思与批判的基础上,从学习的目的、主体、内容、过程以及结果等方面颠覆了对学习的传统理解与认知,并认为学习的本质是"将一个简单的观念拓展成为一个复杂的活动目标或者形成一种新的实践形式"。拓展性学习的本质与内涵揭示了概念形成及演化与拓展性学习活动及实践之间的关系。这种关系体现在拓展性学习的过程中,即拓展性学习总是要经历从"质疑→分析→建模→检验→实施→反思→固化"的循环。作为拓展性学习理论的进一步发展,从行动与反思两个维度,拓展性学习中的概念转化可以划分为直觉感知、解释说明、归纳整合、制度化四个阶段。这对于我们深入认识拓展性学习理论和丰富现代学习理论具有一定的启示。
- 吴刚洪建中李茂荣
- 关键词：拓展性学习
- 成人教育边缘化现象及对策探讨——多源流分析模型的启示被引量：22
- 2006年
- 多源流分析模型是用来解释政策是如何制定的一种方法,它可以包括政策制定的全过程,主要包括问题源流、政策源流和政治源流。根据多源流模型分析工具,我国成人教育因生存空间的错位、政策主张的弱化和价值认同的缺失而导致了“边缘化”现象。为成人教育创造三大源流的耦合,促成成人教育政策之窗的打开,成人教育一是需要战略活动家的共同努力;二是需要在办学空间上重新定位;三是需要选择大教育策略;四是需要共同一致地向社会传播成人教育新理念。
- 肖玉梅陈兴福李茂荣
- 关键词：成人教育边缘化多源流
- 地方政府在城市环境治理的策略选择——以汾河治理为例被引量：3
- 2009年
- 城市环境治理是一项长期、艰巨而又复杂的工程。地方政府在环境建设中担当着重要角色,在当地环境治理过程当中,政府扮演何种角色,采取什么样的策略选择,对于一个地方的环境治理成功与否起着重要的作用。
- 刘尧飞李茂荣
- 关键词：地方政府环境治理
- 工作场所中成人学习研究新进展被引量：8
- 2011年
- 在知识社会与终身学习时代,工作场所学习作为一个独立的学术研究领域日益受到成人教育、职业教育等领域的关注,有关工作场所中的成人学习方式已成为一个重要的研究主题。然而,多种多样的工作场所学习方式的提出,一方面反映出了工作场所中成人学习的多样性,另一方面也增加了该领域的模糊性与混乱。
- 李茂荣
- 关键词：工作场所学习
- 我国高校定位存在的误区及其对策研究被引量：7
- 2005年
- 教育具有准公共物品和服务的属性决定了其最优的提供方式是政府和市场相结合的模式,因而教育走向市场就成为必然。目前,社会办学、国外大学的进入以及教育资源的竞争,使得高校之间的竞争态势日趋激烈。高校要在激烈的竞争中脱颖而出必须精心塑造自己的独特品牌形象,定位对品牌塑造具有独特的作用。分析我国高等学校在定位方面存在的误区,并提出解决问题的思路,具有重要意义。
- 肖玉梅李茂荣
- 关键词：高校
- 西方专业发展研究范式的转向与议题重构——从个体认知视角到基于实践的取向被引量：5
- 2013年
- "发展什么"、"如何发展"和"研究什么"是专业发展研究的三个核心问题。当前,西方专业发展研究范式呈现出从"个体认知视角"范式向"基于实践的取向"范式转向的趋势。这两种范式关于实践、知识和学习本质假设的"隐喻"发生了重大转变,即实践本质从"容器观"转向"关系观"、知识本质从"固存物"转向"流动物"、学习本质从"获取"转向"参与"。由于两种范式对于实践、知识和学习本质的假设不同,导致了它们关于专业发展"发展什么"和"如何发展"立场的重大转变,即从关注"知识占有"向聚焦"知晓过程"的转变、从关注"知识迁移"向聚焦"发展实践"的转变,并进而导致了"研究什么"的重新设定。
- 李茂荣
- 关键词：研究范式
- 工作场所学习研究第三范式:基于实践的学习研究评述被引量：4
- 2019年
- 嵌入在实践转向运动中兴起的基于实践的学习研究,被认为是对传统学习研究范式的替代选择。基于实践的学习研究范式重新界定了学习的本质,采用了审视学习现象的新视角,打开了理解发生在日常实践中的学习的新知识前沿,以及设置了学习研究的新主题。
- 李茂荣
- 领导者的日常实践学习研究——以W市镇长为例
- 早在20世纪80年代,有学者就提出领导者主要是在实践中学会领导的观点。然而,领导者究竟是如何在实践中学会领导则仍然未得到充分解释。与此同时,在工作场所学习研究领域,专业人员主要在实践中学习、通过实践学习和依靠实践学习的观...
- 李茂荣
- 关键词：领导力发展镇长工作场所学习
