李崇武
- 作品数：15 被引量：15H指数：3
- 供职机构：玉林市卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 采用联合健康教育方式提高糖尿病患者生存质量被引量：3
- 2010年
- 目的采用联合健康教育方式提高糖尿病患者的生存质量。方法采取随机抽样方法。将100例糖尿病患者随机分为联合健康教育组和对照组。对照组采用常规健康教育方法，联合健康教育组除采用上述健康教育方法外，还定期开展糖尿病知识讲座，建立健康档案和定期回访制度，通过多种途径提高糖尿病患者的依从性。结果联合健康教育组患者生存质量与对照组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论采用医院、社区联合健康教育方式能明显提高糖尿病患者的生存质量。
- 李崇武何梅何才通
- 关键词：联合健康教育糖尿病
- 中职卫校老年护理专业兼职教师队伍建设探讨被引量：3
- 2018年
- 中职卫校老年护理专业教师队伍建设,是培养优秀老年护理专业人才的关键。本文通过对广西壮族自治区养老机构医务人员现状进行调研,分析养老机构医务人员担任中职卫校老年护理专业兼职教师的优势和劣势,有针对性地提出解决措施。目的在于建设老年护理专业兼职教师队伍,与校内专职教师互相配合,团结协作,共同提高老年护理专业教学质量,培养优秀老年护理专业人才。
- 周云燕陈亭伊吴婷石芳李崇武
- 关键词：兼职教师教师队伍建设
- 实施医学教育爱医课App教学对教师教学能力的影响
- 2018年
- 在互联网背景下,老年护理专业实施医学教育爱医课App教学,以提高老年护理人才培养质量,为我国老年护理事业的蓬勃发展提供人才保障。医学教育爱医课App教学对老年护理专业教师提出了更高的要求。通过探讨实施医学教育爱医课App教学对教师教学能力的影响,提出积极有效的措施,保障老年护理专业教学水平和教学效果。
- 周云燕石芳梁皎李崇武李俭
- 关键词：医学教育教学能力
- 校企合作下中职养老护理专业“双师型”师资队伍建设探讨被引量：1
- 2018年
- 本文对校企合作下中职养老护理专业＂双师型＂师资队伍建设进行探讨,提出建立＂双师型＂教师的培养机制、细化中职卫校养老护理专业＂双师型＂师资队伍建设方案、校企合作促进师资队伍建设等措施,以更好地培养中职养老护理专业＂双师型＂师资队伍。
- 石芳周云燕李崇武梁皎
- 关键词：校企合作双师型师资队伍建设
- 建立养老护理专业教师水平评价标准的研究
- 2018年
- 近年来,我国越加重视高等护理教育的改革,且为养老护理专业的教学发展做出较大贡献,作为养老护理专业教育的重要组成部分,其专业教师的水平不仅关系着养老护理专业教育的质量与水平,而且对于高级养老护理人才的培养输送以及高等护理教育的发展也起着至关重要的作用。基于此,本文以建立养老护理专业教师水平评价标准为研究探讨对象,通过对养老护理专业教师水平评价的重要性进行简单阐述,进而对建立养老护理专业教师水平评价标准的内容原则以及评价标准进行详细的研究与探讨。本文旨在对养老护理专业教师水平评价标准的建立提供几点参考性建议,并为养老护理专业教师水平评价标准的完善提供积极的推动意义。
- 李崇武
- 关键词：教师水平
- 中职卫校老年护理专业教师队伍建设的调查与分析——以玉林市卫生学校为例
- 2018年
- 本文论述中职卫校老年护理专业教师队伍建设,以玉林市卫生学校为例调查研究老年护理教师队伍建设现状和问题,提出改进措施:学校加强对教师的系统培训,提高教学经费,扩大实训基地建设,与养老机构进行“校企合作”,实行教师轮岗制度,制定激励制度及能力评价标准等;教师加强师德师风建设,提高教育教学基本能力、实践教学能力、科研能力、教学反思能力等,把自己培养成“双师型”教师。
- 周云燕石芳粱皎李崇武
- 关键词：中职卫校教师队伍建设实践教学能力
- PBL教学与传统教学模式在消化科教学中的效果比较
- 2014年
- 目的：探讨PBL模式对于消化系统疾病教学的应用效果。方法：将消化内科学生分为对照组和实验组，分别采用传统教学法、PBL联合传统教学法开展教学。通过考试，比较两组综合成绩。结果：实验组操作技能和综合知识明显优于对照组。结论：PBL联合传统教学能保持知识系统性、完整性，有效培养了学生临床思维．提高了教学质量。
- 李崇武
- 关键词：PBL教学传统教学消化科
- 中职护理专业传染病护理课程教学中“雨课堂”的应用效果分析被引量：1
- 2020年
- 本文选取护理专业学生为分析对象,通过问卷调查和考试分析"雨课堂"在传染病护理课程教学中的应用效果,得出"雨课堂"教学改善了教学模式、促进了师生互动、提高了学生的学习积极性、加强了教师对课堂教学的掌控、提高了教师的授课质量、加强了对教师教学的监督的结论,并针对"雨课堂"应用中存在的问题提出对策。
- 李崇武韩志雄
- 关键词：传染病护理
- 浅谈呼吸内科教学方式探索与实践被引量：1
- 2014年
- 呼吸内科是临床医学的重要学科,传统的教学模式在一定程度上制约着学生综合能力的发展。本文针对呼吸内科教学特点,介绍临床教学的相关研究成果及教学改革的新成就,对全新的教学措施如PBL教学法、临床路径教学法、模块化教学法的特点及运用,作一综述,供临床教学参考。
- 李崇武
- 关键词：呼吸内科教学方式
- 校企共建视阈下老年护理专业“双师型”教师队伍建设探讨被引量：2
- 2018年
- 本文论述老年护理专业校企共建的内涵及其必要性,分析老年护理专业建设＂双师型＂教师队伍的意义,提出成立老年护理专业建设工作小组、建立实训基地、制定兼职教师指导制度、建立教师定期到养老机构实践的制度、加大对科研的投入、完善教师培训模式、加强国际交流合作等措施,充分利用校企双方资源建设老年护理专业＂双师型＂教师队伍,进而实现校企双方资源共享,互利共赢。
- 梁皎周云燕吴婷石芳李崇武
- 关键词：校企共建教师队伍
