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李国成

作品数:28 被引量:168H指数:7
供职机构:杭州科技职业技术学院更多>>
发文基金:杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目更多>>
相关领域:文化科学理学政治法律更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇政治法律

主题

  • 19篇高职
  • 18篇院校
  • 17篇高职院校
  • 14篇教师
  • 6篇师专
  • 6篇教育
  • 6篇教师专业
  • 6篇教师专业发展
  • 4篇院校教师
  • 4篇职教
  • 4篇教师发展
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  • 3篇高职院校青年...
  • 2篇大学生
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇育人
  • 2篇师资

机构

  • 27篇杭州科技职业...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇天水农业学校

作者

  • 27篇李国成
  • 10篇向燕玲
  • 2篇郭铁卫
  • 1篇徐国庆
  • 1篇吴建设
  • 1篇许莉莉
  • 1篇王美玲
  • 1篇李松

传媒

  • 3篇文教资料
  • 3篇南昌教育学院...
  • 3篇河北职业教育
  • 2篇浙江大学学报...
  • 2篇江西教育学院...
  • 2篇职业技术
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇新闻战线
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇新疆职业教育...
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
城乡一体化背景下高职教育人才培养存在的问题与对策被引量:1
2014年
从城乡一体化发展的视角来看,当前高职教育人才培养在专业设置、服务功能、课程建设等方面存在一些问题。高职院校在人才培养过程中要加强职业理想教育,树立为城乡一体化发展服务的观念;合理设置专业,与城乡一体化产业结构相匹配;课程开发建设,适应城乡一体化发展的需求;加强校企合作,服务城乡一体化发展零过度。
李国成
关键词:城乡一体化高职教育
技能型社会建设背景下高职院校教师专业发展的向度与策略
2024年
职业教育是为技能型社会建设输送技术技能人才的主体,教师是高职院校高素质技术技能人才培养的第一资源。在技能型社会建设背景下,提出推进高职院校教师专业发展的策略:一是完善制度供给,加快工匠精神融入教师专业发展的制度建设;二是深化产教融合,打造“双师型”教师队伍建设新模式;三是促进技能形成,改革高职院校教师培养培训体系;四是加强团队合作,校企共建教师教学创新团队。
向燕玲李国成
关键词:高职院校教师专业发展
高职院校学生党建工作存在的问题与对策被引量:2
2013年
高职院校学生党建工作存在“重数量,轻质量”、“重发展、轻培养”、学生入党动机多元化等问题。针对这些问题。本文提出了三条对策:加强理想信念教育、端正入党动机;规范发展制度,提高新发展学生党员素质;建立新党员的继续教育机制。
李国成郭铁卫
关键词:高职院校学生党建工作
产教融合背景下高职院校青年教师专业发展途径被引量:18
2014年
产教融合是职业教育的本质特色,也是职业教育与其他教育的最大区别。产教融合给高职院校青年教师专业发展带来机遇和挑战。文章通过对高职院校青年教师专业发展现状的分析,提出产教融合背景下高职院校青年教师的专业发展途径:做好规划,明确专业发展方向;深入企业,增强实践提高教育教学能力;寻求合作,加强横向课题研究;加大投入力度,建立保障机制。
李国成许莉莉
关键词:高职教育青年教师
高职院校学生党员发展中存在的问题与对策
2013年
当前高职院校学生党员发展工作中存在"重数量,轻质量"、"重发展、轻培养"、学生入党动机多元化等问题。针对这些问题提出了党员发展中要加强理想信念教育、端正入党动机,加强学生党建队伍自身建设,加强顶岗实习期间学生党员的教育管理。
陈泉淼李国成
关键词:高职院校党员发展
传承·发展·引领:高职院校特色文化育人的研究与实践被引量:1
2022年
高职院校特色文化育人需要解决定位、方法和体系构建三大问题。文化育人与学校精神具有相辅相成的关系,是整个学校文化育人的核心;制度文化起到承上启下的作用,是精神文化与物质文化和行为文化表征的纽带;物质文化和行为文化是育人的载体,落实在育人的方方面面。杭州科技职业技术学院传承陶行知文化,凝练“爱满天下”和“一训三风”精神文化,在制度建设中融入陶行知教育思想,建立了专业文化、课堂文化、师资文化、环境文化、服务文化等育人平台和载体,形成文化育人体系,开展了全员育人、全过程育人、全方位育人的实践,取得了显著成效。
寿伟义李国成吴建设
关键词:高职院校育人体系文化育人
Müntz有理函数的加权L^p逼近被引量:1
2017年
考察了加Jacobi权w(x)=x~α(1-x)~α(α≥0)的L^p空间中Müntz有理函数的逼近问题.利用K-泛函与加权光滑模的等价性给出了逼近阶的估计以及Ditzian-Totik型定理.所得结果将已有文献中的相应结论推广到了加权情形.
王军霞李国成
教育大数据背景下高职院校教师专业发展:挑战、内涵、路径被引量:11
2019年
大数据时代,职业教育领域的智能化教育颠覆了传统教育方式,也对高职院校教师专业发展提出了新的挑战。高职教师专业成长,分析其内涵:TPACK是教师发展的核心能力,数据素养是教师发展的必备能力,知识管理是教师发展的支撑能力。本文从重新定位教师角色,重构教师专业知识与专业素养,培养教师的大数据意识,提高教师的数据素养,建立在线联盟等方面设计发展路径,以适应教育大数据背景下高职教育的需求。
李国成向燕玲
关键词:大数据高职教师专业发展
现代学徒制背景下的企业师傅队伍建设被引量:8
2020年
中国特色现代学徒制,在经过五年试点后进入全面推进阶段,企业师傅队伍建设成为推行现代学徒制的重要保障。企业师傅承担着传授知识与技能、传递工匠精神、参与教学创新团队建设的职责。政府、企业、职业院校需制定企业师傅资质标准、构建培训体系、激励机制保障师傅权益,提高现代学徒制师带徒的积极性和带徒能力,为全面推进现代学徒制奠定扎实基础。
李国成向燕玲
关键词:现代学徒制职业教育
“产教融合”背景下高职院校青年教师专业发展研究被引量:10
2016年
青年教师队伍建设是高职院校可持续发展的重要保证,通过对高职院校教师专业发展的独特性和当前对高职院校青年教师专业发展的现状分析,提出了"产教融合"背景下高职院校青年教师专业发展途径。
李国成
关键词:高职院校师资队伍
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