李丽华
- 作品数：8 被引量：45H指数：2
- 供职机构：辽宁教育研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 现代信息技术的应用呼唤教师角色的转变被引量：2
- 2005年
- 现代信息技术给教育带来了巨大的变化,被称为教育领域的一场革命。教师要应对这样一场革命,就必须转变现有的角色,成为信息时代一名合格的教师。
- 李丽华
- 关键词：信息技术教师角色
- 人口变化趋势及对农村九年义务教育的影响——以辽宁省部分县(区)为例被引量：2
- 2012年
- 人口与教育是两个不同的研究领域,但是人口与教育又有密切的联系。要研究教育的发展问题,特别是教育发展的规模、学校布局结构,人口的变化情况是主要依据之一。实地调查结果显示,人口变化对农村九年义务教育有直接影响,主要体现在办学规模、布局结构、教师队伍及教育质量等方面。应对这些影响,必须强化政府在九年义务教育发展中的责任;因地制宜,促进义务教育均衡发展;加强农村教师队伍建设,提高学校教育质量;加强学校固定资产的保护,防止流失。
- 虞汉阳李丽华
- 关键词：人口变化农村义务教育
- 高职院校“双师型”教师队伍建设情况调研报告——以辽宁省为例被引量：35
- 2010年
- 对辽宁省高职院校"双师型"教师队伍建设情况调研发现,高职院校"双师型"教师队伍建设取得一定成绩的同时,还存在诸如对"双师型"教师内涵认识模糊、"双师型"教师数量少且质量不高、政策倾斜不够、引进渠道单一、兼职教师管理难度大、培训不足、中青年教师不稳定等问题。针对以上问题,需要采取诸如正确把握"双师型"教师的内涵、优化"双师型"教师来源结构、加强"双师型"教师培训工作、促进专兼职教师交流、制定科学合理的教师考核方法和建立促进教师成长的激励机制等措施。
- 李丽华
- 关键词：高职院校教师队伍建设教师培训
- 运用心理学知识做好思想政治工作
- 1993年
- 思想政治工作是一切工作的生命线。但近几年来,思想政治教育工作的效果却不明显,究其原因是多方面的,但笔者认为在现实教育中,由于对思想政治工作理解的片面性,又缺乏心理知识教育,把一切问题,特别是心理问题都当成思想问题来对待,结果是适得其反。这不能不说是其中重要原因之一。因此,如何在思想政治工作中自觉地运用心理学知识。
- 李丽华
- 关键词：心理学知识现实教育心理冲突被教育者心理知识个性心理
- 辽宁科技紧缺人才需求预测
- 邓晓春马莹刘国瑞江永平刘献文王宏伟刘万芳姜文义汪力王晓春刘俊卿周艺文素平赵桂军周深义吴跃袁跃邹喜成何增强李丽华陈洁张莉郝蔷周军卢彬张艳秋夏海贤崔铁刘洪林高继华尹澄坤钟平白月王立群齐睿嘉于锋赵光弟
- 根据辽宁省“十五”计划所提出的国内生产总值2005年达到7720亿元（年均递增9%），人均GDP接近2000美元的目标，以及相应的专业技术人才拥有量达到300万人（每万人口中专业技术人才达665人）的目标；根据“十五”期...
- 关键词：
- 以胡锦涛讲话精神为指导加强高等学校高层次人才队伍建设
- 2007年
- 2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。胡总书记的重要讲话,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,充分体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望。讲话高屋建瓴、立意高远,内涵深刻、情真意切,期望殷殷、催人奋进,是新时期党和国家高度重视教育事业的宣言书,是指引我国教育事业又好又快发展的纲领性文献。为了深入领会胡总书记的讲话精神,辽宁教育研究院组织全体科研人员深入开展学习活动,并举行多次学习交流会。本刊在此刊登部分同志的学习体会。
- 李丽华
- 关键词：人才队伍建设胡锦涛总书记高等教育大众化教育教学质量
- 论新型政府与高校关系中社会中介的职能被引量：6
- 2005年
- 随着政府职能转变的逐步深入 ,政府职责日益清晰化 ,逐步走向以“经济调控、市场监管、社会管理、公共服务”为主要职能的宏观管理上来。就高等教育管理而言 ,政府管理高校的职能也将转到以“间接管理”为主要特征、以“统筹规划、宏观管理”为主要职能 ,即主要依靠“规划、立法、拨款、政策指导、质量监控、信息服务以及必要的行政管理”上来。政府职能这一重大转变 ,为“社会广泛参与办学与管理”
- 金丽张德成纪国英吴跃袁跃陈洁张莉秦瑞莲李丽华何增强高振国齐睿嘉
- 关键词：决策咨询研究社会中介产学研合作
- 采取有力措施把高校德育工作落到实处
- 1996年
- 采取有力措施把高校德育工作落到实处辽宁教育研究院李丽华１９９４年，中共中央相继制定和颁布了《爱国主义教育实施纲要》（中发７号文件）及《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（中发９号文件）。这两个文件对学校的德育工作作出了若干具体规定。那么学校...
- 李丽华
- 关键词：高校德育工作德育工作者学校德育工作教书育人社会环境落到实处
