朱玉梅 作品数:7 被引量:237 H指数:2 供职机构: 湖南商学院外国语学院 更多>> 相关领域: 语言文字 交通运输工程 社会学 更多>>
试论大学生在CET写作中存在的问题及提高途径 1997年 大学英语教学大纲中对英语写作提出要求:基础阶段和提高阶段。其中提高阶段要求学生能在30分钟内写出150个词(包括所给主题句)的短文。文章要求表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,基本上无语言错误。在 CET—4和 CET—6考试中。 朱玉梅关键词:主题句 大学生 英语写作 大学英语教学大纲 语言错误 大学英语教学模式改革探析——独立学院英语课程改革实践个案研究 被引量:178 2006年 文章分析了独立学院大学英语教学的现状,探讨了支持独立学院英语教学模式改革的认知理论、人本主义理论和建构主义理论,介绍了独立学院就大学英语课程设置、课堂教学以及评估体系等方面进行的一系列改革。 朱玉梅关键词:英语教学改革 课程设置 课堂教学 As在经贸英语中的运用 1998年 As既可作副词、介词、作关系代词,也可作连词,其意义远非我们平常所了解的“象……一样”之意,它有着非常丰富的内涵。As在基础英语中为一个常用词,它更广泛运用于经贸英语中。笔者将从下面几方面谈谈as在经贸英语中的主要用法。一 as:adv.同样地(表程度) 如:To make full use of their skills, negotiations should try to learn as much as possible about the persons with whom they are holding talks including why those individuals were selected to conduct the discussions. 朱玉梅关键词:经贸英语 基础英语 关系代词 介词 无形贸易 外汇汇率 以学生为中心的教学模式探析 被引量:1 2003年 我国广大的英语教师正推广以学生为中心的教学模式。作者在本文中以具体的实例设计以学生为中心的教学模式 ,探讨该模式的理论依据及其在该模式中如何确定教师的主导作用。 朱玉梅关键词:教学模式 浅析英语自主学习与创新思维 被引量:1 2007年 英语自主学习正受到广大英语教师和研究人员的重视。本文阐述英语学习中自主学习的必要性和自主学习与创新思维的关系,提出提升学习者创新思维的方法。 朱玉梅关键词:思维 文化霸权的抵抗与妥协——论韦努蒂抵抗式翻译策略 2010年 通过《傲慢与偏见》异化和归化译本的对比分析,论证韦努蒂抵抗式翻译策略的合理性和局限性。韦努蒂的抵抗式异化翻译策略,对于反对文化霸权保存文化差异有积极意义,但其抵抗通顺反对归化的思想在翻译实践中较难实现,一方面不易被目的语读者接受,另一方面使得译者难以操作,存在局限性。因此,翻译策略应兼顾目的语读者的接受度和译者的可操作性,在异化法无法转译源语时,变通地采用归化法,在忠实原文的同时,尽量保证译文的通顺与神韵。 施波 朱玉梅关键词:韦努蒂 异化 归化 语言学习中的自主学习 被引量:57 2007年 自主学习是学习者控制自己学习的能力,它在语言学习中起着重要作用。本文论述自主学习的定义、程度、特征以及自主学习在课堂内外的应用和自主学习与文化的关系。同时,本文还回顾自主学习在中国的发展与研究。 朱玉梅关键词:语言