您的位置: 专家智库 > >

曹爱萍

作品数:3 被引量:12H指数:2
供职机构:景德镇陶瓷学院更多>>
相关领域:社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇文化
  • 3篇文化自觉
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生文化
  • 1篇当代青年
  • 1篇学生文化
  • 1篇青年
  • 1篇文化视野
  • 1篇民族
  • 1篇民族认同
  • 1篇教学效果
  • 1篇基础课
  • 1篇教学
  • 1篇多元文化
  • 1篇多元文化视野
  • 1篇备课
  • 1篇备课过程

机构

  • 3篇景德镇陶瓷学...

作者

  • 3篇曹爱萍
  • 3篇于华珍

传媒

  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇浙江青年专修...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论多元文化视野下的大学生文化自觉意识被引量:10
2010年
文化的自觉层面在于超越文化模式,追求文化精神。在此基础上,大学生的文化自觉应该包括大学生的自我觉悟、觉醒,对本民族文化的认同和反思,对国外文化的借鉴与批判,进而发挥在文化参与和文化创造中的主体性,逐步实现对文化精神的追求。大学生文化自觉的实现有利于多元文化的和谐发展,两者是互为影响的。
于华珍曹爱萍
关键词:多元文化大学生文化自觉
探析将文化自觉融入“基础课”备课过程
2010年
高校"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础课")是求知与修养相结合,系统化、理论化的课程。文化自觉是文化主体精神的自觉,高校基础课教师在备课中要"自知之明",不断提高自身文化素养;不断进行自主学习,切合学生的特点;在备课过程中不断进行反思,从而提高教学质量,到达教学效果。
于华珍曹爱萍
关键词:文化自觉备课教学效果
文化自觉与当代青年的民族认同被引量:2
2010年
文化自觉既是中华民族与世界其他民族和谐共处之道,也是中国社会内部多民族、多文化之间共同发展之路。在文化自觉的视域下,培育当代青年的民族认同就必须认同本民族文化,加强民族文化的学习,客观地看待外来文化,发挥主体意识,重塑本民族文化,以期最终形成民族精神的凝聚力量,振兴民族文化。
于华珍曹爱萍
关键词:文化自觉当代青年民族认同
共1页<1>
聚类工具0