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惠民

作品数:8 被引量:59H指数:3
供职机构:北京体育大学附属竞技体育学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇体校
  • 2篇教育
  • 2篇竞技
  • 2篇竞技体校
  • 2篇函授
  • 2篇函授教育
  • 2篇办学
  • 1篇队员
  • 1篇营销
  • 1篇影响因素
  • 1篇运动员
  • 1篇运动员文化
  • 1篇运动员文化教...
  • 1篇在职
  • 1篇在职人员
  • 1篇市场营销
  • 1篇体教结合
  • 1篇体育后备人才

机构

  • 8篇北京体育大学

作者

  • 8篇惠民
  • 3篇孔国强
  • 1篇张明廷
  • 1篇褚跃德
  • 1篇胡恒
  • 1篇董晓岱
  • 1篇张怀波

传媒

  • 3篇北京体育大学...
  • 2篇青少年体育
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇内蒙古体育科...
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1994
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
排球扣球辅助练习器的研制与教学效果分析被引量:7
1994年
为了解决排球普修教学课中扣球这项难度较大的技术,弥补教学中教具不足的难点,研制了排球扣球辅助器,使初学者充分体会到扣球的正确动作,从而提高教学质量。通过4年排球普修教学课实践证明,扣球辅助器对初学者掌握和提高扣球技术有很大的帮助,特别对扣球中的助跑起跳、踏跳点、空中击球技术有明显的帮助,并且简化了几种常现的教学步骤,体现了该辅助器械的实用性。
孔国强惠民
关键词:扣球辅助练习器排球运动教学
读训关系之我见
2013年
"亦读亦训"是竞技体校的办学方针,也是竞技体校办学特色的主要体现。但对此方针中的"读训关系"的认识和理解,却因人而异并不一致,因而贯彻中出现了左摇右摆的情况,成为竞技体校诸多矛盾中的一对突出的矛盾。如何正确处理好这个看似简单、实质复杂的"读训关系",直接关系到势必会失去竞技体校的办学特色及竞技体校的健康发展。笔者想就此问题发表一点拙见,就教于同行和专家们。
董晓岱惠民
关键词:竞技体校办学特色办学方针
论篮球比赛中替补队员的作用及要求
2006年
篮球比赛中第一阵容上场的所有队员通常称其为主力队员,其余队员都称之为替补队员。文章通过对替补队员地位及作用的分析,明确对替补队员的要求和在比赛中应发挥的作用,并据此寻找有效的训练思路。使教练员树立12人的篮球思想,充分发挥每一名运动员的优势,有意图绕替补队员安排一定的战术,使替补队员也成为比赛取胜的法宝。
王存文惠民张怀波
关键词:篮球替补队员比赛
Mosston(摩斯登)与教学光谱被引量:3
1996年
从事体育教学研究的途径很多,其中对教师教学方式的探讨影响体育教学最为直接。Mosston(摩斯登)教学光谱所提供的教学理论、有效的教学形式和相关的教学信息,意义深远,值得肯定。
孔国强惠民
关键词:教学形式体育
论函授教育的地位与优势被引量:5
1998年
张明廷惠民
关键词:函授教育成人教育全日制教育办学效益在职人员普通高校
新时期高水平竞技体育后备人才培养模式的探究被引量:2
2014年
本文采用模式分析的研究方法,结合典型案例对我国竞技体育后备人才模式如何适应体育强国战略的要求进行探讨。1传统培养模式成功案例分析1979年中国回归奥林匹克大家庭,北京体育大学附属竞技体校担负着"培养国家奥运后备力量、为国争光"的历史使命而诞生。学校把"培养有文化、有道德高水平竞技人才"作为办学目标,坚持以打造"高水平后备人才培养基地"
惠民
关键词:竞技体育后备人才竞技体校运动员文化教育体教结合
体育营销的内涵、特征及其影响因素的探讨被引量:40
2006年
目前体育营销是一个有内涵而无定义的概念,急功近利的企业把体育营销更多地看成是和促销一样的短平快营销手法,而不能正确认识体育营销内涵,因而体育营销对企业并无太多的促进作用;注重长远利益的企业视体育营销是绝对高于促销、广告之上的一种高层次营销手法,尤其是在产品层面和市场层面的营销趋同性越来越严重的时候,体育营销给企业的作用将是多元化、复合型、持久性的。
惠民孔国强褚跃德
关键词:体育营销市场营销企业影响因素
关于函授教育管理与教学质量监控体系建立的研究被引量:2
2005年
函授教育的管理与教学质量的监控是提高高校函授教学质量的重要因素。笔者以北京体育大学函授教育的发展和自身函授教育工作的实践,论述了函授教育的全方位目标管理与教学质量监控体系的建立,为高校函授教育改革提供参考。
胡恒惠民
关键词:函授教育教学质量
共1页<1>
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