怀丽
- 作品数：9 被引量：29H指数：4
- 供职机构：天津大学研究生院更多>>
- 发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 研究生审美教育的内在需要与途径被引量：2
- 2002年
- 随着教育改革的不断深入 ,如何培养高素质、复合型的人才已成为高等教育的重要课题。阐述了审美教育的基本功能 ,特别论述了审美教育对提高研究生培养层次的重要作用 ,提出了进行审美教育是全面提高研究生素质 ,自我完善不可缺少的重要课程 ,并对实施审美教育的途径提出建设性的意见。
- 怀丽
- 关键词：审美教育
- 高校机构改革与研究生院建设被引量：1
- 1999年
- 高等学校正面临着在机构改革中求发展的新形势，研究生院的机构及人员的调整也势在必行。改革中如何摆正研究生院在学校的位置，更好地发挥其应有的作用，是一个值得关注和研讨的问题。进一步加强研究生院的建设，对促进研究生教育事业的发展和学校整体建设都具有重要意义。
- 孙鹏江怀丽
- 关键词：研究生教育研究生院学位与研究生教育管理干部为人民服务
- 培养研究生终身体育的意识被引量：2
- 2004年
- 介绍了研究生开展体育活动的现状,阐述了终身体育对提高研究生非智力因素的积极作用,提出了培养研究生终身体育意识的五种途径。
- 怀丽李咸英
- 关键词：终身体育意识研究生教育非智力因素课余体育活动体育教育
- 研究生审美教育的内在需求与途径被引量：1
- 2002年
- 怀丽
- 关键词：审美教育美育审美活动
- 实现研究生课程网上教学评价的研究被引量：1
- 2007年
- 基于天津大学设计开发的研究生课程网上教学评价系统,对网上教学评价系统的优势、管理功能、可靠性与安全性的保障进行了阐述,说明了该系统的实际应用效果。
- 怀丽卢铮松武斌李方朔
- 关键词：研究生课程教学管理
- 博士生学术不端行为态度的影响因素研究被引量：7
- 2016年
- 科研压力、学术氛围和自身素质等因素始终影响着博士生的科研活动。本研究发现科研压力与博士生学术不端行为态度成正比,而周围学术不端行为和博士生自身挫折应对能力能够调节科研压力与博士生学术不端行为态度之间的关系。为此,建议高校应该通过设置更为合理的博士生考核标准,适度调整科研压力;营造积极向上的学术氛围,净化学术环境;提高博士生的挫折应对能力,打造抵制学术不端行为的坚实壁垒,在遏制学术不端行为的同时,全面提高博士生培养质量。
- 孙颖杨楠怀丽
- 关键词：博士研究生学术不端
- 研究生对学术不端行为进行道德判断的心理分析被引量：5
- 2015年
- 学术界不断滋生的科研造假(FFP)和科研不当(QRP)两种学术不端行为,不仅污浊了学术环境,也严重影响了高校研究生科研能力的培养及科研环境的建设。通过调查数据及回归模型显示:研究生对FFP行为和QRP行为的道德判断水平不尽相同,且内部惩罚和外部惩罚对两类学术不端行为的发生具有不同的预测力。提出研究生学术道德教育应该以提高研究生对FFP行为和QRP行为的道德判断能力为切入点,辅之以强化个体的内部惩罚机制遏制QRP行为的蔓延、加大外部惩罚机制杜绝FFP行为的滋生等策略。
- 孙颖田蕊怀丽
- 关键词：学术不端行为心理分析
- 博士生学术道德意识建构及学术道德教育的启示被引量：6
- 2015年
- 在道德问题日益凸显的今天,违反学术道德的现象也成为备受社会瞩目的现实问题。本研究利用数字化教学平台,以学术研究后备群体——博士研究生为研究对象进行实证分析,发现该群体对学术不端行为的认识,包括学术底线、学术正义和学术自觉三个层面。因此今后在构建博士生的学术道德教育体系时,应该以该群体对学术不端行为的三个层面的认知架构为基础,逐步纠正博士生对学术不端行为的认识,以降低他们未来实施学术不端行为的可能性,为社会培养具有高尚学术道德水平的学术队伍。
- 孙颖安俐静怀丽
- 关键词：博士研究生道德规范
- 构建数字化教学平台 创新研究生教学模式被引量：6
- 2012年
- 介绍了天津大学建立研究生数字化教学平台的实践,分析了其模块构成及主要功能,探讨了研究生数字化教学平台的实施策略并分析了其实施效果。
- 怀丽夏军卢铮松
- 关键词：研究生教育数字化教学
