徐飞鹏
- 作品数：10 被引量：39H指数：3
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- 体育课被改造成保健课无可厚非——驳《从体育本质看体育教学》被引量：3
- 2009年
- 从《从体育本质看体育教学》的推理谬误说起,论证了体育的本质目的并不是什么强化体能,在此基础上,我国的传统肢体活动也是现代体育概念的构成部分,并且其本质是追求快乐,另外一种表述方式是追求阴阳平衡、内外调适,因此,得出结论:在大学进行以身心健康为目的的体育教学无可厚非,这并不排斥运动技术的传习。
- 徐飞鹏
- 关键词：体育本质身心健康体育教学
- 培养有规则意识的体育人
- 2011年
- 08年和11年,两起学生打架斗殴致死的案件轰动全国,另外还有一些关于学生打架的视频流传网络,影响极为恶劣.这些事件的发生,首要原因是不择手段、肆意破坏规则追逐金钱已经成为社会的主流价值观,学生在这样的大环境中,难以避免;其次是部分家长完全无视各种社会规则的言传身教影响了学生建立正确的价值观;第三,学校为求升学率而肆意破坏既定规则也对学生有不良示范作用;最后就是部分学生,在浩荡的社会洪流中,认为自己的任何努力都无足轻重,放弃了自己的理性抉择和意志努力.笔者希望以上剖析能为阻止乃至消除这种现象起到作用.
- 徐飞鹏贾晓红
- 关键词：打架
- 影响学生健康的因素分析及对策研究被引量：5
- 2007年
- 我国目前中小学生的身体素质、身心健康水平不佳,其原因是多方面的,通过分析,本论为认为主要原因在学校教育、社会、家庭及学生个人方面,就此笔者提出了自己的解决方法。
- 徐飞鹏
- 关键词：身体素质身心健康
- 对调动大学生上体育课积极性的理论探讨被引量：1
- 2006年
- 大学生的年龄特征决定了其心理的主要特征是尚不成熟、不稳定和不平衡,大学生的心理过程和心理特征处于一个动态的调节过程当中,并由过去的被动调节转为自我调节,本文通过理论分析,探讨如何运用好大学生的这种心理特征,在体育教学中充分激发学生的学习积极性,以使体育教学达到更好效果。
- 徐飞鹏
- 关键词：高校体育学生心理
- 对广东高校体育教师教学行为的研究被引量：1
- 2006年
- 通过对广东部分高校体育教师在课堂的教学行为进行观察,本文认为,目前学生对体育课的态度和以前相比,没有太大的变化,主要原因在老师们的教学行为大都依照教科书和教案进行,要改善这一状况,高校体育教师必须真正树立自己的教学是为学生的学习而不是自己的职业服务的思想意识。
- 徐飞鹏
- 关键词：高校体育教师教学行为
- 拓展运动引入校园的实验探索被引量：21
- 2006年
- 徐飞鹏
- 关键词：心理素质社会分工人际关系教学内容体育教学
- 论传统体育的精神实质被引量：3
- 2003年
- 通过对长盛不衰的几个体育项目的分析，论证了中国传统体育的精神实质是追求阴阳平衡，内外调适，认为未来的体育发展也会在这种精神理念的支配下进行。
- 徐飞鹏
- 关键词：传统体育体育项目现代体育阴阳平衡
- 在体育教学中构建和谐的师生关系被引量：1
- 2006年
- 体育教学工作的效果在很大程度上取决于师生关系。通过对传统师生关系的局限性、师生关系的内涵以及对影响和谐师生关系的因素的分析,本文认为,建立和谐的师生关系,不在于体育教师要比以前多做什么,而在于改变教学行为进行时的心态,从决定学生到服务学生,从关心自己到关心学生。
- 徐飞鹏
- 关键词：教学教育
- 体育教师的教育理念与主体性教学被引量：3
- 2004年
- 传统的客体性教学导致青少年对体育课产生厌烦情绪 ,进而影响到他们参加体育活动的积极性 ,致使青少年的身心素质逐年下降 ,要改变这种情况 ,必须进行主体性体育教学 ,即能在学习过程中体现学生的主体性(自主性、能动性和创造性 )的教学 .要实现这一点 ,体育教师必须具备学习是学生自己的事情、平等教育、使学生体验成功的三种教学理念 .
- 徐飞鹏
- 关键词：主体性体育教学教学理念
- 谈肢体肌肉技能反馈在田径技术训练中的作用被引量：1
- 2005年
- 着重从理论上阐述田径技术教学训练中肢体肌肉技能反馈对促进运动技能形成的重要作用,指出为了提高学生对技术动作的掌握能力,教学训练中必需重视和传授技能反馈的理论知识。
- 陈粮徐飞鹏
- 关键词：田径技术教学训练
