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徐文彧

作品数:21 被引量:16H指数:2
供职机构:辽东学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅资助项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自然科学总论社会学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 7篇大学英语
  • 7篇英语
  • 7篇教学
  • 4篇中西方
  • 3篇中西
  • 3篇中西方文化
  • 3篇中西方文化差...
  • 3篇文化
  • 3篇文化差异
  • 3篇西方文化
  • 3篇课堂
  • 3篇教学模式
  • 2篇文化交际
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教育

机构

  • 11篇辽东学院

作者

  • 11篇徐文彧
  • 1篇乔慧
  • 1篇张放
  • 1篇韩清

传媒

  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇科技风
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新丝路
  • 1篇现代英语

年份

  • 2篇2020
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
二类本科院校大学英语教育的现状与反思——以辽东学院为例
2012年
大学英语教育的好与坏、得与失是衡量高校兴与衰、成与败的一个重要标准,因此大学英语教学一直是近三十年来各高校关注的焦点,但是尽管投入了大量人力财力,不断地变革和改进,结果还是不尽如人意,"听不懂""读不准""说不出""不会写"的现象比比皆是,大学英语教学尤其成为二类本科院校的阿喀琉斯之踵。本文以辽东学院为例,以事实为依据,分析了当前大学英语教育的现状,并提出了相应的建议。
徐文彧
关键词:大学英语教学模式教学水平
大学英语自主式课堂教学模式探索
2013年
从"应试教育"到"素质教育",我国大学英语课程现行的教学目标是"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。"这个目标一经提出,自主学习作为一种新型的教学理念,正式成为我国大学英语教学改革的主流思想。本文旨在通过分析和研究自主学习的定义,探究影响我国非英语专业大学生英语自主学习的主要因素,为我国非英语专业大学生的英语自主学习提供依据。
徐文彧
关键词:大学英语教学模式
网络环境下的大学英语自主学习被引量:1
2013年
《大学英语课程教学要求》指出:各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习方向发展。因此,在教学中,教师积极有效地传授学习方法,教会学生主动学习比教会学生被动接受知识和会解习题更为重要。本文主要分析了在网络环境下如何培养学生自主学习的能力,从而发挥他们的潜能,使他们自主学习,自愿学习。
徐文彧
关键词:网络环境大学英语教学模式
提高课堂效率的跨文化交际活动方式探讨
2012年
培养跨文化交际能力需要进行文化教学,无论是在语言课堂中渗透文化内容,还是专门以文化为教学内容,都需要设计和组织丰富多彩的课堂活动来提高课堂效率。在跨文化交际教学中,教师要依据教学内容、教学对象和教学条件,设计有利于实现教学目标的课堂活动,以增加教学的趣味性,激发学生的学习动机,提高教学的效果。
韩清徐文彧
关键词:课堂活动教学效率跨文化交际
浅析大学英语词汇学习中良性思维能力的培养对策
2020年
就现阶段而言,英语词汇量的不足,极大影响着大学生英语综合语言的应用能力。教师要想不断扩大学生的英语词汇量,就要结合学生的认知规律,创设学生容易接受并更感兴趣的教学模式。由于英语词汇量会直接影响学生的写、听、读、说、译等多方面能力,改进英语词汇教学方式是现阶段英语学习的关键,同时也是重要的突破口。
徐文彧
关键词:大学英语词汇学习
大学英语教学中如何以教师自主实现学生自主
2012年
教师是学生学习的重要影响者,教师自主是学习者自主的前提,将直接影响学生自主学习的效果。
张放徐文彧
关键词:教师自主大学英语
中西方习俗与语言教学探索被引量:1
2005年
通过具体事例指出中西方在习俗上的差异,重申了解中西方习俗差异的重要性及必要性,尤其体现在英语语言教学中,中西方习俗差异与英语教学跨文化交际培养存在必然的联系,在教学中,教师应扩大学生接触异国习俗的范围,使他们提高对中外习俗异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力,达到英语教学的真正目的。
徐文彧
关键词:习俗差异跨文化交际民族性格
中西方文化差异比较的意义被引量:2
2009年
文化背景不同,操不同语言的人在交谈时,常常发生误会。随着国际交往的日益加深,我们与世界各国人民的交往愈加频繁和密切,了解西方国家的文化显得尤为重要,而文化是千差万别的,互相了解不是一件容易的事,不同文化间的交流常常遇到困难.因此,中西方文化差异比较显得意义格外重大。
徐文彧
关键词:文化背景称赞隐私禁忌
构建促进学生高效学习的大学英语自主课堂被引量:1
2013年
随着大学英语教学模式改革的深入,大学英语自主课堂作为一种新型教学模式逐渐彰显出传统课堂无法与之比拟的优越性。在自主学习理论和罗杰斯的非指导性教育原则的指导下,探讨构建能促进学生进行高效学习的大学英语自主课堂,从而更好地发挥出这种教学模式的优越性。
乔慧徐文彧
关键词:大学英语自主课堂
浅析中西方文化差异与大学英语写作教学
2020年
中西文化之间的差异性在大学英语教学中有着不可分割的作用,无论从社会文化世界观、人生观、价值观以及思维模式等任意角度出发,文化差异性在大学英语教学中的重要性都是不可被忽视的。本文着眼于中西文化差异,阐释了文化导入在大学英语教学中的重要性。
徐文彧
关键词:中西方文化差异大学英语写作教学
共2页<12>
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