彭春霞
- 作品数：14 被引量：23H指数：3
- 供职机构：南昌航空大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 跨文化文学语篇中隐喻研究被引量：1
- 2012年
- 文学隐喻的实质是将喻体的主要特征转移到本体上并由此重新认识本体的过程,为文学语言提供超出其本身含义意外的思想感情,从而揭示文学艺术的深层意蕴。该文通过对文学隐喻本质的和认识的探讨,拟从语境、叙事、对话、心理和抒情等几方面解读跨文化文学语篇中的隐喻。
- 彭春霞
- 关键词：隐喻文学语篇
- 语境与语言变异被引量：1
- 2008年
- 有关变异的研究一直多集中在对整个语言的表层特征的分析,而未能深入到其产生的深层原因的解释。本文认为,变异是交际者在特定的语境中,为了突出地实现某种交际功能而对其相应的语域的典型特征所做的暂时、故意的违背。变异对语境有很强的依赖性,一旦离开了特定的语境,变异形式也就毫无意义。
- 彭春霞文莉秋
- 关键词：语境
- 钱钟书的化境及其翻译被引量：6
- 2007年
- 本文对钱钟书先生在翻译上的"化境"进行了阐述,同时采撷了钱先生的一些经典翻译片断,旨在让广大读者对钱先生以及他的"化境"说有更深的了解。
- 文莉秋彭春霞
- 关键词：化境归化翻译
- 浅谈学习者在英语学习中的焦虑
- 2010年
- 焦虑是影响英语学习的主要情感因素之一。分析学生在英语学习中出现的焦虑情绪状态并提出减轻和克服学生的焦虑症的方法。
- 陈姗彭春霞
- 关键词：英语学习焦虑
- 认知语法理论对动词配价的解读
- 2009年
- 在人类历史上,语言、思维与文化的关系一直是哲学家、人类学家和语言学家关注的问题。20世纪50年代美国语言学家Chomsky提出了生成语言学,另一个更新的由Lakoff提出的认知语言学理论目前正在迅速崛起。从认知语言学的视角来对语法进行解释得到了越来越多的关注,动词配价语法是认知语法理论的一个重要部分,因此,从认知的角度来解读动词的语义结构和动词配价的性质可以促使学者们更多地关注认知语法理论。
- 彭春霞
- 关键词：动词配价语法
- 音乐元素在英语教学中的应用探索
- 2016年
- 音乐和语言相似性在于共同呈现出声学、发音和感知的特征,都可以传达出人们喜怒哀乐的情感状态。音乐元素的运用对英语教学在语言和文化因素上都能起积极作用。该文将从语音、听说及跨文化交际三方面来论证音乐元素在英语教学的重要性及可行性。
- 齐昂昆彭春霞
- 关键词：音乐元素语音听说跨文化
- 认知语言学视角下的英语照应语
- 2009年
- 本文以Ariel的可及性理论和Van Hoek理论为基础,尝试运用认知语言学的相关理论对英语中的照应语进行探讨,作出合理的解释,揭示认知语法在照应分析中的实际价值。
- 彭春霞张松龙
- 关键词：照应认知语言学可及性
- 大学英语教育适应社会发展的改革升级研究——基于通识教育视角被引量：1
- 2019年
- 通识教育是高等教育的一个重要组成部分,其目的是培养学生贯通人文、科学与社会的素养,提倡学生综合素质的全面发展。将通识教育导入大学英语教学是学生自身发展的需要,也是适应社会发展的需要。将通识教育的内涵导入大学英语教学改革需要英语教育者在课程设置、教学方法、教学模式、教学评估等方面做出改革和创新,以保证培养出适应社会、具有工作能力的高素质复合型人才。
- 彭春霞
- 关键词：大学英语通识教育教学改革
- 认知隐喻理论的在大学英语词汇教学中的应用研究被引量：5
- 2013年
- 随着认知隐喻理论研究的不断深入,将其运用到大学英语词汇教学也成为了隐喻研究的一个焦点。该文首先综述中西方认知隐喻理论研究的发展和现状,再通过分析基于认知隐喻理论的大学英语词汇教学的理据和可行性,最后提出了英语词汇教学中可采取的一些教学策略。
- 彭春霞文莉秋
- 关键词：隐喻词汇教学
- 大学英语课堂中学生情感因素的调查被引量：2
- 2009年
- 本文在对部分非英语专业学生进行问卷调查的基础上,通过其统计结果分析中国大学生在英语课堂中的一些情感因素和情感问题,并提出相应的教学法。
- 彭春霞张松龙
- 关键词：情感因素焦虑动机英语教学
