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彭娟

作品数:36 被引量:143H指数:7
供职机构:广东工贸职业技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业技术教育研究会课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 28篇经济管理
  • 9篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇零售
  • 8篇零售业
  • 6篇高职
  • 5篇零售业态
  • 4篇业态创新
  • 4篇院校
  • 4篇高职院校
  • 3篇新媒体
  • 3篇职业化
  • 3篇媒体
  • 3篇跨国
  • 3篇跨国公司
  • 2篇电商
  • 2篇学法
  • 2篇营销
  • 2篇职业化人才
  • 2篇评价指标
  • 2篇渠道
  • 2篇专业店
  • 2篇教育

机构

  • 36篇广东工贸职业...
  • 2篇天津工业大学
  • 1篇重庆城市管理...

作者

  • 36篇彭娟
  • 4篇廖文芳
  • 3篇祝丽杰
  • 2篇郑锐洪
  • 1篇魏湘辉
  • 1篇王素华

传媒

  • 3篇价格月刊
  • 3篇江苏商论
  • 2篇商业时代
  • 2篇商业研究
  • 2篇企业活力
  • 2篇商业经济研究
  • 2篇重庆工商大学...
  • 2篇高教论坛
  • 1篇中国流通经济
  • 1篇改革与战略
  • 1篇现代营销(下...
  • 1篇企业研究
  • 1篇成人教育
  • 1篇商场现代化
  • 1篇北京工商大学...
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇河北科技师范...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新零售背景下服务零售业态创新模式研究被引量:1
2022年
在新零售时代,传统服务零售业态创新受到新兴科学技术变革和消费者行为模式变化的影响,面临着前所未有的挑战。为适应时代发展,论文针对服务零售这一特定业态开展理论和应用研究,构建了服务零售业态创新模型,为传统服务零售企业提供业态创新实践路径的思路和参考,并根据这一业态创新模型,针对6种具有代表性和典型性的服务零售业态进行一一对应分析,以期为不同服务零售业态的企业主提供具体的创新策略。
廖文芳彭娟
高职物流管理专业职业化人才培养模式的构建与实施被引量:3
2014年
高职物流管理职业化人才培养模式是在肯定职业知识和职业技能的前提下,将职业素养通过两种途径纳入其中。一方面,在原课程体系中增加针对性的职业素养课程类型;另一方面,通过职业知识与职业技能的传授和训练,分别将职业意识、职业价值观、职业态度等融入职业知识与技能的培养体系中,即职业知识的学习要融入职业素养的知识认知,职业技能的培养目标要将职业素养的培养纳入其中。同时,建立专业的职业化文化氛围、职业化的课程考评体系以及建设校、内外专业实践基地等职业化人才培养的保证体系。
王素华彭娟祝丽杰
关键词:高职物流管理职业化人才
日本零售业业态创新思考被引量:1
2019年
电子商务以及移动互联网带来的消费革命重创全球传统零售业,但是零售业极其发达的日本却呈现完全不一样的局面,日本传统零售业受到电商平台的影响微乎其微。本文主要介绍日本传统零售业发展现状,并分析日本在电子商务以及移动互联网冲击如此大的情况下依旧几乎不受影响的主要原因,并归纳总结日本零售业态经营创新方式。
廖文芳彭娟
关键词:日本零售业业态创新电商新媒体
美国零售业及业态创新被引量:1
2019年
近十年,电子商务以及移动互联网带来的消费革命重创了全球传统零售业,新媒体和销售渠道革新的新媒渠时代的商业模式已经基本形成。即使是零售领域全世界的发展先锋——美国,在新媒体以及电子商务发展迅猛的21世纪,美国传统零售业也受到了前所未有的巨大冲击。本文主要介绍了美国传统零售业发展现状,并归纳总结了美国零售业的三种主要业态创新方式,即传统零售业态数字化革命,收购电商企业、拓展线上业务,'全渠道'策略。
廖文芳彭娟
关键词:美国零售业业态创新电商新媒体
高等院校职业化教育培养要素及其差异探究被引量:6
2012年
我国高等院校开展职业化教育的重要性已被国内高等教育研究者广泛关注,但缺乏职业化教育培养体系的研究。高等院校职业化教育应以职业化的评判标准为基础,其核心是职业综合素质的培养。职业素质培养是高等院校职业化教育的最终目标,职业素养培养是高等教育职业素质培养的重要环节。可以根据不同类型高等院校的学生特点和培养目标开展适宜的职业化教育。
彭娟郑锐洪
关键词:职业化教育
基于顾客感知价值的服务零售定价策略研究被引量:1
2010年
在整个服务性消费中,服务零售消费与居民的关系最为密切。服务零售定价一直以来是经营的薄弱点,常常受到服务零售产品异质化程度高、服务零售质量感知滞后性等因素影响。根据服务零售顾客感知价值的四种表现和特点,服务零售商可采取多种不同的服务定价策略,在保证经营者利益的同时,最大限度地刺激消费。
彭娟
关键词:顾客感知价值
我国餐饮零售快餐业态连锁企业发展战略模式研究——基于十家快餐连锁企业分析被引量:8
2013年
通过对十家进入餐饮百强企业名单的快餐业态连锁企业在不同发展阶段的发展模式的信息数据分析,归纳出四种快餐业态发展相对成功的发展战略模式,分别为资本快速扩张型、资本稳健扩张型、加盟稳健扩张型和区域缓慢扩张型。四种发展战略模式在发展方式、发展资本、发展方向、发展速度四方面具有一定差异性。当前我国快餐成功企业共同的发展特征包括主要经营中式快餐、以直营分店扩张为主、采取后向一体化和逐步实现标准化管理四个关键要素。四种发展战略的适应性选择是我国快餐企业成功发展的重要参考,四个关键经营要素的实施是保证快餐企业成功的重要条件。
彭娟
国际化新视角——TCL品牌本土化发展战略被引量:1
2006年
品牌的本土化发展战略是指跨国经营公司在东道国的经营过程中,立足于本地的市场环境,实施具有长远经济效应的品牌发展战略。为了迎战WTO和全球化市场竞争,我国企业正在实旌走出去战略。在加快进入国际市场开展跨国经营中,一个重要方面就是如何实施品牌本土化发展战略,以世界级质量和本土化品牌不断提高国际竞争力,赢得更加广阔的国际市场空间和忠诚的国外消费者。TCL作为中国民族品牌走国际化道路的先驱者,近十年来,应该说历经风风雨雨,途经坎坷,但仍乘风破浪,勇往直前。他坚定不移地在国际舞台上走品牌的本土化发展道路。
彭娟
关键词:本土化发展TCL走出去战略市场环境经济效应
广东餐饮零售业发展问题及对策研究被引量:2
2009年
广东作为中国改革开放的前沿阵地,经济建设取得骄人人成绩,与广东居民生活息息相关的餐饮零售消费处于全国领先水平。然而,繁荣背后却隐藏着危机,广东本土餐饮的霸主地位正慢慢被外来餐饮侵蚀。广东餐饮零售业应充分认识存在的行业经营问题,分析内外环境差异,突显自身优势和特色,重塑整个餐饮零售业健康有生命力的形象。
彭娟
论高等职业教育职业素养培养目标与结构要素被引量:21
2012年
隐性职业素质也即职业素养,包括人需要在较长时间范围内通过内在与外在环境共同作用得以形成的职业道德、职业意识和职业态度。职业素质培养是高等教育的最终目标,职业素养培养是高等教育职业素质培养的重要环节。当前,高等职业教育职业素养培养目标应以高等职业教育人才培养目标的指导方针为基础,强调以社会主义核心价值观为基础的职业道德培养。同时,还应重点培养以职业价值观为表现之一的职业意识培养以及职业道德在具体工作中深入体现的职业态度培养。
彭娟
关键词:高等职业教育
共4页<1234>
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