张彦钗
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：石家庄市第六中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 多元智能理论在高中英语阅读教学中的实施
- 2021年
- 阅读在英语学习中起着不可替代的作用。对英语阅读能力的培养,是高中英语教学中的一项重要内容,是提高学生英语能力的主要手段。阅读量的多少很大程度上决定了英语水平,故培养高中英语阅读能力势在必行。本文将多元智能理论实施于高中英语阅读教与学中,保证学生采用适合自己的阅读方法与途径。
- 张彦钗
- 关键词：高中英语阅读教学
- 多元智能理论下的多元评价被引量：2
- 2013年
- 新课程标准指出:建立促进学生全面发展的评价体系。多元智能理论指导下学生评价的核心是促进学生的全面发展。该理论为实施英语教学多元评价奠定了理论和实践基础。
- 张彦钗
- 如何实施高中英语的有效教学被引量：2
- 2014年
- 目前高中英语教学存在低效教学的问题。英语有效教学可以从几个方面入手:营造和谐的课堂环境,创设有效的真实情境;利用社会互动理论,提高课堂学习实效;应用多元智能教学实现有效课堂;进行有效教学评价,激发学习潜能。
- 张彦钗
- 关键词：英语教学
- 关于“有效教师有利于提高主体教学有效性”假设的实验研究被引量：1
- 2009年
- 随着主体教学的不断展开,有效性问题成了研究者关注的焦点。根据问卷调查,教师教龄、文化程度、学校类型对主体教学有效性的影响都与主体教学有效性密切相关。研究假设:提高教师素质,培养有效教师有利于提高主体教学有效性。使实验教师成为有效教师的措施是理论讲授,提高认识;理论研讨,内化思想;教学体验,加强认识。有效教师提高了主体教学的有效性,主要表现在学生对教学变得富有兴趣,学生的参与方式发生了变化,课堂的质量明显提高等方面,从而检验了实验假设的正确性。
- 王升赵双玉李海燕辛志英张婉丽杜庆峰张彦钗王志英张燕
- 关键词：有效教师主体教学有效性
- 如何在英语教学中面向全体学生
- 2010年
- 新课标要求教师要面向全体学生,多元智能理论下的英语教学,为学生找到了各自的切入点,因材施教,扬长补短。每个学生都获得了不同程度的进步,都体验到成功的喜悦,真正体现新课标所倡导的面向全体学生的教学思想。
- 张彦钗
- 关键词：英语教学
- 多元智能理论下的高中英语课堂教学公平问题的研究
- 随着社会的不断发展与进步，人人享有平等的受教育权利成为了可能。但是一个人享有这种权利并不表示也获得了与他人同样的发展机会。作者通过长期的课堂教学实践和大量的课堂观察，发现高中英语课堂教学中主要存在着三种不公平现象：课堂空...
- 张彦钗
- 关键词：高中英语课堂教学教育权利不公平现象多元智能理论
- 文献传递
- 素质教育下的高中英语多元智能教学研究
- 2024年
- 全面提高学生的素质是开展素质教育的根本目的,而教学活动是学校实施素质教育的基本途径。多元智能理论犹如催化剂,将其运用于高中英语教学中,可促进英语教学的发展。在多元智能理论下的英语教学中,教师应充分考虑个体差异,运用多元智能教学策略,提高学生的主体性,打造多元智能教学模式,构建素质教育高效课堂,实施多元智能教学评价,促进每个学生全面发展。
- 张彦钗
- 关键词：素质教育高中英语多元智能教学
