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张婧蕊

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:黑龙江大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字理学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 2篇语步
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇语篇
  • 2篇体裁分析
  • 2篇体裁研究
  • 2篇基于语料
  • 2篇基于语料库
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞特征
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇隐性连贯
  • 1篇英语
  • 1篇英语写作
  • 1篇语步结构
  • 1篇语类
  • 1篇语篇连贯

机构

  • 5篇黑龙江大学

作者

  • 5篇张婧蕊

传媒

  • 3篇中国西部科技
  • 1篇海外英语

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于语料库的数据评述体裁研究
现如今,大众传播进入了更为激烈的竞争时代,人们对信息的梳理和传达更加重视。图表是对知识的挖掘和信息的直观感受起关键作用的图形结构,是一种将对象属性数据进行“可视化”的直观且形象的手段。图表揭示数据,数据蕴含于图表之中。数...
张婧蕊
关键词:体裁分析修辞特征
文献传递
学位论文文献综述语类结构分析
2013年
本文根据Swales的CARS语篇模式,Kwan的文献综述修辞结构,以及文秋芳等人提出的文献综述步骤的模式,以国内50篇外国语言学及应用语言学硕士研究生的学位论文文献综述为语料,得出外国语言学及应用语言学硕士研究生的学位论文文献综述的一般步骤。
张婧蕊
关键词:体裁语篇模式
大学英语写作教师反馈现状及对策被引量:1
2014年
反馈对写作教学的效果具有重大意义,是英语写作教学的重要研究课题。分析大学英语写作教师反馈现状,并提出相应的对策,尤其是提出大学英语写作教师反馈应采取的反馈重点和反馈手段,对激发学生写作动机、提高学生写作能力等方面起着重要作用。
张婧蕊
关键词:大学英语写作教师反馈
语篇连贯与阅读教学
2013年
一直以来阅读教学在大学英语教学中扮演着举足轻重的角色,大学英语阅读教学不仅要培养学生的语言能力,更要培养学生的语篇理解能力。本文提出,在英语阅读教学中,对阅读文本进行显性连贯和隐性连贯的分析,不仅能够提高学生的语言能力,更能帮助学生更好地理解阅读文本,提高学生的阅读能力。
张婧蕊
关键词:显性连贯隐性连贯阅读教学
基于语料库的数据评述体裁研究
2014年
本研究主要采用ESP学派体裁分析框架,得出数据评述的宏观语步结构,并对测试和非测试领域中数据评述的宏观语步特征进行对比分析。根据自建的由600篇语料(测试与非测试领域各300篇)所组成的数据评述语料库,得出数据评述的必选语步为"数据概述—数据描述—数据总结"。
张婧蕊
关键词:体裁分析
共1页<1>
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