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季淑琴

作品数:3 被引量:20H指数:3
供职机构:沈阳医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇形态学
  • 1篇形态学变化
  • 1篇形态学观察
  • 1篇医学教育
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌组织
  • 1篇神经缺损
  • 1篇神经再生
  • 1篇缺损
  • 1篇周围神经
  • 1篇周围神经缺损
  • 1篇腺癌
  • 1篇腺癌组织
  • 1篇理学
  • 1篇免疫
  • 1篇免疫组化
  • 1篇教学应用
  • 1篇教育
  • 1篇基因

机构

  • 3篇沈阳医学院

作者

  • 3篇季淑琴
  • 2篇孙佩杰
  • 2篇杨晓霞
  • 1篇任志梅
  • 1篇吴番
  • 1篇苏秋香
  • 1篇张玲
  • 1篇安贵林
  • 1篇王嘉伦
  • 1篇王淑华
  • 1篇韩莹
  • 1篇富成志

传媒

  • 1篇实用肿瘤学杂...
  • 1篇解剖科学进展
  • 1篇山西医科大学...

年份

  • 1篇2003
  • 2篇1999
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
乳腺癌组织癌基因c—erbB—2蛋白的表达及临床意义被引量:7
1999年
目的 为了探讨判断乳腺癌预后的指标。方法 采用S—P法对49例乳腺癌病理标本作癌基因c—erbB—2蛋白的免疫组织化学研究。结果 浸润性导管癌,单纯癌,腺癌、硬癌、粉刺癌及乳头状腺癌有c—erbB—2的过度表达。结论 癌基因c—erbB—2可作为乳腺癌预后判断的一个辅助指标。
杨晓霞孙佩杰季淑琴王嘉伦孙成鹤
关键词:乳腺癌组织癌基因免疫组化C-ERBB-2
PBL在病理学教学中的应用被引量:10
2003年
长期以来,在我国高等医学教育中,一直采用传统的以讲授为主的"注入式"或"填鸭式"教学.它往往缺乏活力,缺乏时代的气息,教材内容重复,知识陈旧,忽视因材施教原则,尤其是在跨入21世纪面临医学科学飞速发展的今天,更不利于培养创新开拓型人才.为此,我们在病理学教学中引入了以问题为基础的学习(PBL),从而为医学院校其他课程的教学改革提供经验或教训.
张玲韩莹吴番季淑琴
关键词:PBL病理学教学应用教学方法医学教育
肌桥与其桥接神经再生间变化的形态学观察被引量:3
1999年
为探知缝接神经缺损的肌条(肌桥)与其缝接神经再生间的变化关系,从而为改善肌桥神经再生效果提供形态学依据。采用50只兔的100条肌条和30条狗的60条肌条为研究材料,分A、B、C三组,用不同形态结构的肌肉,分别与正中神经缺损3cm处缝接和不与神经相缝接而将肌条两端固定在桥接神经缺损邻近处。术后不同时间,取材常规制成光、电镜标本,镜下观察和图像分析仪测定。结果:术后不同肌桥,几乎均显示肌条中央存留肌纤维较周边的少,再生神经纤维较周边的多,而不与神经连接的肌条,没有明显肌条中央与周边存留肌纤维的不同,一条变性肌纤维内可同时看到再生神经纤维和肌原纤维存在。结果提示:肌桥肌纤维变性可促进神经纤维再生,神经纤维再生可加速肌纤维变性,再生神经纤维可伴随肌纤维变性而长入。长红肌纤维为肌桥的神经再生效果好。
杨晓霞孙佩杰季淑琴富成志苏秋香王淑华安贵林任志梅
关键词:肌桥神经再生形态学变化周围神经缺损
共1页<1>
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