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孙宁

作品数:38 被引量:9H指数:2
供职机构:武汉军械士官学校更多>>
相关领域:文化科学电气工程军事自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 6篇电气工程
  • 3篇军事
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教学
  • 4篇课程
  • 2篇实验教学
  • 2篇士官
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇基础课
  • 1篇戴维南定理
  • 1篇等效电阻
  • 1篇典型工作任务
  • 1篇电池
  • 1篇电动机
  • 1篇电工技术
  • 1篇电工技术课
  • 1篇电工技术课程
  • 1篇电工学
  • 1篇电解液
  • 1篇电路
  • 1篇电路设计

机构

  • 22篇武汉军械士官...

作者

  • 22篇孙宁
  • 13篇向琴
  • 11篇陈文红
  • 9篇张勇
  • 6篇钱琨
  • 1篇孔凡宝
  • 1篇方洁
  • 1篇胡亚莉
  • 1篇杨国丽

传媒

  • 7篇新校园(中旬...
  • 5篇新校园(上旬...
  • 3篇科技风
  • 2篇决策论坛——...
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇求知导刊

年份

  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 6篇2015
  • 10篇2014
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
自动准同步并网装置测量输入电路设计
2014年
本文针对自动准同步并网装置的设计要求,综合考虑80c196KC单片机的性能特点,对电压和电流测量、频率和功率因数测量、相角差测量、数字信号采集这些测量输入电路进行了设计。
陈文红孙宁向琴
关键词:电路设计
浅析在专业基础教学中实现以职业能力为目标的士官教育
士官教育是军事教育的重要组成部分,具有很强的岗位指向性,其本质就是职业教育.本文从士官职业教育的实际特点出发,叙述了在专业基础课程学习阶段的教学过程中如何实现士官学员职业能力的培养、提高岗位竞争力的构想,指出了教学中应注...
陈文红张勇孙宁
关键词:士官教育专业基础课教学策略
浅析三相交流电动机常见故障及排除
2014年
介绍三相电机几种常见故障的现象、原因以及排除方法。
钱琨向琴孙宁
浅析交流电路中电容元件的授课方法
2015年
电容元件的应用非常广泛,但由于理论化知识太多,学员理解比较吃力。教师在讲解过程中要通过示教演示、图形分析、故障检测等多个环节,弱化理论分析的过程,通过电容元件授课方法的介绍,着重培养学员的自主思考、动手能力等,提高学生的学习兴趣。
孙宁陈文红向琴
关键词:电容器充放电交流电路
谈复数在正弦交流电计算中的巧妙应用被引量:1
2015年
正弦交流电的内容是电工技术课程中的重点内容,与生产生活的联系十分紧密。利用解析式法和波形图法进行正弦量计算时过程极其烦琐,它们都不适合进行正弦量的计算。若是把一个正弦量与一个复数一一对应起来,用复数的计算过程代替正弦量的计算,然后再把计算出的复数还原成正弦量,整个过程就避免了正弦量之间的计算,极大地简化了计算过程。把一个正弦量与一个复数一一对应起来的方法叫作相量表示法。
向琴张勇孙宁
关键词:复数交流电
基于《电工技术》课程实训辅助系统的建设
电工实训课程处于面向实战化教学的探索期和建设期,如何切实分析'教'与'战'之间联系,让学员能够快速掌握电工基本技能,一直是电工实训教学的研究重点。
孙宁张勇钱琨
关键词:实训辅助教学
文献传递
从无功功率补偿技术谈节约用电和用电质量问题被引量:1
2015年
根据提高功率因数的原则,对用户进行无功功率补偿,以减少无功功率输入,节约用户的用电成本,提高供电质量。从传统的无功功率补偿技术入手,分析无功功率补偿的必然性和无功功率补偿技术的发展方向。
谭耀洲钱琨孙宁
关键词:无功功率补偿技术安全用电
智能循迹小车的设计
2014年
基于单片机控制的简易自动小车系统,其研究意义涵盖了工业、生活、勘探等方面工程。本文旨在设计出一款可以自主按照人类预设的轨迹完全自主行走并完成指定任务的小车。从设计的功能要求出发,设计主要包括控制系统的软硬件设计。
孙宁向琴张勇
探讨《电工技术》课程理论与实践一体化教学改革
如今士官学员的培训,管理越来越严格,要求越来越高.因士官学员普遍学习底子层次不齐,加之部分学员的学习习惯不好,自主学习的能力也不够强.如果在士官培训的教学管理上疏忽的话那么对于学员造成很大的影响.本文结合当下士官院校的教...
孙宁张勇陈文红
关键词:一体化教学
基于典型工作任务的任务驱动教学法在电类基础课程教学中的应用
基于典型工作任务的任务驱动教学法就是以学做合一和工作性实训为基点,以实际工程项目为导向,以任务驱动的形式组织教学的方法,教学过程就是一个真实的工作过程,能有效培养学员的综合职业能力。
陈文红孙宁胡亚莉
关键词:典型工作任务任务驱动教学
文献传递
共3页<123>
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