周婧婧
- 作品数：14 被引量：30H指数：2
- 供职机构：广西交通职业技术学院更多>>
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- 新时代社会主要矛盾变化对高职思想政治教育提出的新要求及其应对思路被引量：1
- 2020年
- 本文论述新时代社会主要矛盾变化对高职思想政治教育提出的新要求及其应对思路,分析新时代社会主要矛盾变化对高职思想政治教育的新影响、新要求,提出高职思想政治教育应对新时代社会主要矛盾变化的发展新思路:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断丰富和发展高职思想政治教育新内容;以社会主义核心价值观为引领,引导高职学生的新需要;以新发展理念为指向,探索高职思想政治教育新方法。
- 周婧婧
- 关键词：社会主要矛盾高职学生思想政治教育
- 基于西方激励理论的我国高校管理激励机制研究被引量：11
- 2010年
- 激励是高校管理工作的核心，然而目前我国高校管理的激励机制尚不够健全。使得教师的工作积极性和创造性未能充分发挥，影响了学校的发展。在高校管理中通过采取一系列有效措施，借鉴和运用经典激励理论的有益成果，对建立健全科学的激励机制具有重要意义。
- 周婧婧
- 关键词：高校管理激励机制
- 高职院校专职思政课教师队伍供给侧结构性改革研究--基于激励机制视角被引量：1
- 2021年
- 本文从加快壮大高职院校专职思政课教师队伍、切实提高高职院校思政课教师综合素质、全面改革高职院校思政课教师评价机制等方面分析高职院校专职思政课教师队伍供给侧结构性改革的必要性,并根据高职院校专职思政课教师队伍供给侧结构性改革的目标、本质与任务,基于激励机制视角,从“巩固、增强、提升、畅通”等方面提出高职院校专职思政课教师队伍供给侧结构性改革措施,包括建立健全物质激励和精神激励有机融合的正向激励机制、建立健全不断优化思想政治教育发展环境的横向激励机制、建立健全思政课教师评价考核体系的纵向激励机制、建立健全有序有效退出机制的反向激励机制。
- 周婧婧
- 关键词：高职院校激励机制
- 新时代交通精神融入交通类职业教育的策略
- 2024年
- 全面推进交通现代化建设既是加快建设交通强国的现实需要,又是努力当好中国现代化开路先锋的关键路径。全面推进交通现代化建设不仅需要强大的物质支撑,而且需要一代又一代交通人的精神引领。新时代新征程上,交通精神的内涵和表现形式不断丰富和发展,主要包括热爱祖国、爱岗敬业、艰苦奋斗、刻苦钻研等,具有多方面的育人价值。坚持和弘扬新时代交通精神,要以坚持为人民服务为引领、以全面推进交通现代化建设为使命、以德智体美劳全面发展为目标、以涵养数字化意识为抓手,为全面推进交通现代化建设提供强大的精神力量。
- 周婧婧
- 关键词：交通现代化
- 共享发展理念融入“概论”课教学的理论与实践思考
- 2017年
- 共享发展理念是党的十八届五中全会提出的五大发展理念之一,是五大发展理念的出发点和落脚点。把共享发展理念融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课(以下简称"概论"课)中,是高校思政课教育教学的需要与要求。理清共享发展理念与课程内容的关系,是做好融入的前提。通过课堂与实践两个平台,提升共享发展理念教育实效。
- 廖芳周婧婧
- 广西地方党史融入高校思想政治教育研究
- 2021年
- 本文分析广西地方党史融入高校思想政治教育的重要意义及主要内容,从课程体系、教师队伍建设和教学体系角度入手,通过科学设置课程和教学内容、鼓励思政课教师成为党史专家、打造广西地方党史教育创新模式等方式,探索广西地方党史融入高校思想政治教育的实践路径。
- 周婧婧李程程
- 关键词：高校思想政治教育
- “八个相统一”视域下思想政治理论课“三教”改革探索与实践--以广西交通职业技术学院为例
- 2022年
- 在高职“双高计划”建设中,“三教”改革是个非常重要的内容,为此思想政治理论课改革创新也应围绕“教师、教材、教法”展开。以一所高职院校正在进行的思想政治理论课改革为样本,剖析其如何将“八个相统一”有机融合至教师、教材和教法改革之中,提出以学生为中心的思想政治理论课建设综合改革思路,从政治、思想、知识、身心等各方面提升教师队伍综合素质,构建起“教材—案例—原著”三位一体的教学体系,探索立体的教学组织方式,激发学生的学习积极性、主动性和创造性。
- 周婧婧
- 关键词：思想政治理论课教师教法
- 红色文化融入高校思想政治教育研究综述
- 2021年
- 文章首先论述了红色文化融入高校思想政治教育研究的类型,包括红色文化融入高校思想政治教育重要性、现状及实践路径的研究,然后对红色文化融入高校思想政治教育的研究进行了述评。
- 周婧婧龚春鸣
- 关键词：红色文化思想政治教育高校
