吴锳凡
- 作品数：8 被引量：7H指数：1
- 供职机构：汕头大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 书院制下制度自信教育的价值意蕴和实践载体被引量：1
- 2022年
- 现代大学书院作为近些年逐渐兴起的一种本科教育组织模式,发挥着通识教育和思想引领的作用,在高等教育中其同样肩负着为巩固和发展中国特色社会主义制度服务的重大使命。基于此,探讨将制度自信教育融入书院育人全过程的价值意蕴,在坚持以学生为主体、以目标为导向、将理论与实践相结合三个原则的基础上,思考如何用好书院课程、书院导师、书院环境、书院学生组织、网络五个载体,增强大学生对中国特色社会主义制度的思想认同、理论认同和情感认同,让制度自信在大学生灵魂深处扎根。
- 吴锳凡陈岳杭
- 马克思人学视野下中国死刑制度研究
- 死刑是剥夺犯罪人生命的最严重的刑罚措施，它不仅对涉案人来说，是一个天大的事，对一个国家来说，同样属于是稳定社会，治理国家的大事。在世界上已有近三分之二的国家废除死刑的今天，中国不但保留死刑制度，而且因在立法上死刑罪名最多...
- 吴锳凡
- 关键词：人学思想死刑制度社会构建伦理观念
- 文献传递
- 对话·体验·相长:主体间性理念下高校党校教学机制创新研究
- 2019年
- 改革开放40年以来,高校党校在培养高校党员和干部等方面发挥着不可代替的作用。时代的发展对高校党校的工作提出了新的要求,传统的以教师为主体的教学模式已跟不上当代青年学习习惯的转换步伐,教学质量亟待提升。主体间性教育理念主张让以教育者一方为主体的灌输式教学向以教育者和受教育者双方为交互主体的对话式教学转变,为高校党校教育注入一个新的视觉。笔者认为,应将主体间性教育理念运用到高校党校教学中,通过机制创新,使高校党校教学从单向走向对话,从灌输走向体验,实现教学相长,提升高校党校工作质量。
- 吴锳凡郜飞韩念臣
- 关键词：主体间性高校党校教学
