厉小康
- 作品数：7 被引量：120H指数：2
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- 解应用问题的障碍分析及对策研究被引量：14
- 2002年
- 厉小康
- 关键词：高考数学试题
- 数学阅读能力的培养研究被引量：107
- 2004年
- 阅读是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径,因而阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志.但是,数学阅读在当前数学教育中仍未引起足够的重视和普及.数学教学中,应注意加强数学阅读训练和指导,使学生掌握科学的数学阅读方法和技能,养成良好的阅读习惯,让学生更好地、更主动地去阅读、理解、掌握数学知识.
- 厉小康
- 关键词：数学笔记语言训练
- 一个不等式的应用
- 1999年
- 定理(ax-by)~2≥(a^2-b^2)(x^2-y^2)(*),当且仅当ay=bx时等号成立。 证明 略,事实上此不等式堪与柯西不等式(ax+by)~2≤(a^2+b^2)(x^2+y^2)相媲美,灵活运用不等式(*),可收奇效。 例1 已知m,n(m>n)是正常数,x,y是正变数,且m/x-n/y=1,求x-y的最大值。
- 厉小康
- 关键词：柯西不等式等号成立条件地下电缆中学数学
- 2006年高考数学模拟试卷(五)
- 2006年
- 厉小康
- 关键词：高考数学AC双曲线
- 数学阅读能力培养的实践探索
- 阅读是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径，因而阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志。随着数学课程改革的深化，教师也越来越重视让学生通过阅读自学的方法去进行数学学习，加之，高考命题改革中加强对学生自学能力的考...
- 厉小康
- 关键词：数学阅读阅读教学数学教学
- 文献传递
- 2005年高考数学模拟试卷(三)
- 2005年
- 厉小康
- 关键词：高考数学
- 数列极限(第一课时)教学设计
- 2004年
- 用幻灯呈现出图1．1，图1．2及问题(师问)：我们会求直角三角形AOB的面积，如果把斜边OB改为抛物线段OmB，那么如何求曲边三角形AOB(即阴影部分)面积?
- 厉小康
- 关键词：数列极限教学设计数学德育
