刘巧燕
- 作品数：21 被引量：22H指数：3
- 供职机构：怀化学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理生物学更多>>
- 英汉语文化互动与大学英语语用能力培养被引量：1
- 2010年
- 语用能力的高低直接关系到跨文化交际的能否顺利进行。从在我院非专业本科生中进行的两次测试的平均分来看,学生的语用能力远远低于其语言能力,作者从造成学生语用能力不理想的主要原因入手,通过在教改班采用融入法和导入法两种途径开展了一系列文化互动的教改实践活动并取得了一定的成效。
- 周燕宇丰涛杨慧刘巧燕
- 关键词：英语语言能力语用能力文化互动
- 英汉语言特点对学生思维模式的影响被引量：1
- 2003年
- 人的思维活动必须要在语言上反映出来,各民族的语言深刻地影响着各民族的思维模式。英汉语言的特征造就了英汉民族思维模式的差异,并形成了各自独特的逻辑思想,为学生跨文化的语言学习造成了不少障碍。在外语教学中实行母语和目的语双向互动,可以消除母语格式化的影响,有利于促使学生进行跨文化的外语学习。
- 刘巧燕
- 关键词：英语汉语语言特点思维模式语言思维英语教学
- 英语学习中的语境认知
- 2010年
- 语境认知包括语言语境与言语外语境的认知,它参与了意义解读的整个过程。因此,英语学习中语境认知非常重要,它是实现成功的跨文化交际的前提。
- 刘巧燕
- 关键词：语境语境认知跨文化交际
- 农业产业的共生链接与和谐发展的企业运作
- 2008年
- 企业内部共生机制和企业外部共生环境中只要有一个局部缺陷都能放大为整个企业生死攸关的大问题。修复这个局部,就能挽救企业。产业共生发展的企业模式运用共生资本原理,将共生技术产业化,以四两拨千斤之力行使企业"救死扶伤"职责,是打造企业的"工厂",其本质是产业共生航母。
- 刘巧燕胡爱生
- 关键词：企业孵化器
- 体育专业英语教学中的合作教学法应用被引量：7
- 2006年
- 合作教学是目前世界上许多国家广泛采用的一种富于创意和实效的教学理论与方略,它注重学生的思维发展、动手实践与合作共享。笔者结合体育专业学生特点及英语学习现状,探讨了合作教学法在体育专业英语教学中的应用。
- 刘巧燕
- 关键词：体育专业因材施教合作教学
- 合作的内化与语言的社会发生被引量：3
- 2009年
- 合作是人文科学的焦点问题。本文基于此问题在母、婴之间的互动情节中的现实表现,发现母婴合作能够内化为语言机能,并成为个体心理沟通的实现途径和人脑的思维机制。
- 刘巧燕
- 关键词：内化
- 从中国股市2001风波看银证合作模式新构建被引量：1
- 2004年
- 20 0 1年股市风波的起因复杂 ,深层原因是大量银行资金进入股市。资本市场隐藏着发展危机。构建中国的银证合作 ,要以银证优势互补、资源共享、实现多赢为原则 ,将银证合作与关系到国计民生的国民经济全局性问题联系起来 ,将全局性问题化解为某一局部领域的技术性问题来处理 ,使局部问题的解决产生对全局的革命性影响。
- 刘巧燕
- 关键词：银证合作资本市场资源共享
- 双重语境观及其对外语教学改革的启示被引量：1
- 2007年
- 在同一个文化系统中进行交谈,听读者共享同一个文化语境;但在母语环境下外语学习没有共同的对话基础,是一种双重对话式交流。传统外语教学忽略了这种双重对话特性,造成了外语学习过程中整体结构之间、局部结构之间以及整体与局部之间的冲突,进而造成了认知心理障碍。通过对外语学习的双重对话本质的揭示,我们尝试了语境转换法,即在外语教学中将双重对话中的隐结构显现出来。
- 刘巧燕
- 关键词：语码语境化
- 论语境认知观在综合英语教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 大学英语综合课程教学旨在提高学生的听说读写译的综合能力,但在兼顾听、说、写、译能力的培养同时,阅读能力的培养应放在首位。语言随语境不同,则意义不同是语境理论所关注的焦点,语境认知是语篇解读的关键。文章探讨了语境认知观在综合英语教学的实践应用。
- 刘巧燕
- 关键词：语篇语境语境认知综合英语
- 语境因素与英语听说教学
- 2009年
- 语境是语言交际不可或缺的重要因素。以语境理论为依据,分析、探讨了教学中语境因素及其与英语听说能力提高的内在关联,以期在英语听说教学中,教师能重视语境因素,把听说教学置于丰富的语境中进行,从而提高教学效率。
- 刘巧燕
- 关键词：语境语境因素听说教学
