代峰
- 作品数：13 被引量：42H指数：4
- 供职机构：南昌航空大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
- 环境立法的伦理评判被引量：1
- 2010年
- 环境伦理思想自身的进程不同程度地影响到国内环境立法和国际环境立法,以及环境立法的目的、程序、内容等各个方面。传统的部门法不合乎环境保护目的性的根源在于传统的伦理观对自然和环境之固有价值认识的缺陷,这是导致现代环境法兴起的法律根源和道德根源。承认自然价值和自然权利的生态中心论环境伦理思想为处理新型的人与自然关系奠定了坚实的理论基础。环境道德和环境法的相互影响和作用的一个重要表现是:环境道德的法律化和环境法的道德化。
- 曾建平代峰
- 关键词：环境立法
- 古希腊时期“人的尊严”观念被引量：1
- 2014年
- 古希腊的思想家通过人与神的关系、人与自然的关系、人与社会的关系认识"人",积淀了丰厚的人学思想,从中可以透析出自主、理性、平等、德性等关涉"人的尊严"的伦理意涵,为后世的思想家进一步探讨"人的尊严"确立了研究范式,奠定了学理基础和方法论基础。而且,古希腊的思想家关于人类尊严、个人尊严的阐释在西方"人的尊严"观念发展史上具有"提出问题"的启发和指导意义。
- 代峰
- 关键词：德性
- 气候伦理是否可能被引量：4
- 2011年
- 气候伦理是否成立?这主要涉及这样几个问题:第一,气候问题是自然演化的结果还是人类活动所导致的?如果气候变化只是或主要是自然演化的结果,为此而设计某种伦理应对就必定落空;如果气候变化一定会受到人类活动的影响,气候伦理就有了存在的前提。第二,气候变化是自然科学问题还是社会问题?如果全球变暖是一个政治陷阱,那么,我们需要的是一种国际伦理,而不是气候伦理;如果全球变暖与二氧化碳排放完全相干,那么,气候伦理的前景无限。第三,全球变暖是不是一定会导致恶果?如果不会,则不存在气候伦理问题;如果会,气候伦理是个体性伦理还是集群性伦理?这是一个需要争辩的问题。
- 曾建平代峰
- 关键词：气候伦理
- 提高教师专业素养:构建高校德育潜在课程的中心环节
- 2009年
- 高校德育的"主体性"、"生活化"特点决定了潜在课程对提高高校德育的实效性具有重要意义,高校德育潜在课程的实质是高校教师和大学生能动而现实的交往实践过程。这一交往实践过程是动态的、双向的"主体性"道德教育过程,高校教师在这一过程中起主导作用,因此提高教师专业素养是构建高校德育潜在课程的中心环节,由此进一步提出提高教师专业素养的路径和措施。
- 代峰
- 关键词：教师专业素养
- 论康德的尊严观
- 康德的尊严观排除了那些不具有理性判断能力的人，它不是绝对意义上的尊严形式。康德“人人都是目的”的尊严观是对纯粹工具生义的禁止，它要求尊严的主体既要尊重自己，也要尊重他人。因此，可以说，康德的尊严思想完成了“人的尊严”从“...
- 代峰
- 关键词：理性主义道德生活
- 文献传递
- 论康德的尊严观
- <正>康德坦言:'我生性是一个探求者,我渴望知识,急切地要知道更多的东西,有所发明才觉得快乐。我曾经相信这才能给予人的生活以尊严,并蔑视无知的普通民众。卢梭纠正了我,我想象中的优越感消失了,我学会了尊重人,除非我的哲学恢...
- 代峰
- 文献传递
- 公民道德建设与核心价值认同被引量：8
- 2010年
- 社会主义核心价值体系本质上是实践性的,必须得到全社会的广泛认同和普遍实践,这是实现社会主义根本目的的需要,是引领社会精神需求的需要,是应对全球化挑战的需要。公民道德建设是使社会主义核心价值体系得到广泛认同的重要实践方式,这是由于社会主义核心价值体系是公民道德建设的灵魂和根本,而道德价值是核心价值体系的构成和基础。因此,公民道德建设如何在实践中创新主体、创新内容、创新形式、创新方法,决定着社会主义核心价值体系在何种程度上成为社会成员的共识。
- 曾建平代峰
- 关键词：社会主义核心价值体系公民道德建设社会认同
- 应用伦理学与伦理文化的变革——兼论环境伦理学的特性被引量：3
- 2009年
- 19世纪下半叶至20世纪初,西方古典伦理学的终结和现代西方伦理学的凸显使得应用伦理学成为这一变革的历史产物。当代伦理学的出现在某种意义上说经历了一个理论与现实的结合—理论与现实的分离—理论与现实的再结合的辩证否定过程。这种结合使得应用伦理学的理论基础、基本内容、思维方式发生了重大变化。环境伦理学充分体现了应用伦理学的特性,是伦理文化划时代的变革。
- 曾建平代峰
- 关键词：伦理文化应用伦理学环境伦理学
- 生态视域下的消费文明被引量：14
- 2009年
- 曾建平代峰
- 中国儿童生态道德状况的城市比较被引量：1
- 2009年
- 对3170名儿童有关生态道德状况的数据进行统计分析,结果表明:宜昌市儿童的生态道德状况明显好于其他城市的儿童,而其他城市儿童的生态道德状况也有一定的差异,但差异无规律可循,且并非都很显著。因此,中国儿童的生态道德状况不存在东、中、西部的差异,儿童的生态道德受经济文化、生活水平、自然禀赋以及生态状况的影响甚微。针对调查现状,对其成因做了深入分析,并提出了可行性对策。
- 代峰
- 关键词：生态道德城市生态道德教育
