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丁玉莲

作品数:13 被引量:75H指数:3
供职机构:广西大学工会更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 8篇教育
  • 3篇高等教育
  • 3篇高校
  • 3篇成人
  • 3篇成人高等
  • 3篇成人高等教育
  • 2篇道德教育
  • 2篇信念
  • 2篇信念教育
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇强国
  • 2篇强国战略
  • 2篇人才强国
  • 2篇人才强国战略
  • 2篇人才资源
  • 2篇理想信念
  • 2篇理想信念教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育观

机构

  • 13篇广西大学

作者

  • 13篇丁玉莲
  • 1篇乌尼日
  • 1篇霍秀珍
  • 1篇李高南

传媒

  • 8篇广西大学学报...
  • 2篇改革与战略
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇西南民族学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成人高等教育理念更新论
2004年
人才培养 ,教育为本。成人高等教育应在实施人才强国战略中做出新贡献。笔者从充分挖掘我国的人力资源 ,更好地为实施人才强国战略服务 ;确立成人高等教育的新理念 ,构建全民学习化社会 ;
丁玉莲
关键词:成人高等教育
转变传统教育观念 发展成人高等教育
1999年
转变传统教育观念是走出成人高等教育与普通高等教育两条腿走路新格局的关键。文章从社会的全面发展、人力资源开发、终身教育和适应市场经济论述发展成人高等教育的必要性。
丁玉莲
关键词:传统教育观念成人高等教育
以科学的发展观加强人才资源能力建设
2004年
人才资源能力建设是实施人才强国战略的关键。人才资源能力开发是经济发展、社会进步的动力源泉。大力加强人才资源能力建设,要完善人才工作的体制和机制,以高层次人才队伍建设为龙头,促进各级各类人才队伍的协调发展。
丁玉莲
关键词:人才资源人才强国战略经济发展科学发展观
论教育改革创新被引量:3
2004年
丁玉莲
关键词:教育改革教育创新
试论人才强国战略被引量:1
2003年
 2003年5月,党中央提出"人才强国"战略,我们当前的任务就是要深刻认识这一战略的重要意义,并坚决贯彻到实践中去。本文从这个战略的提出以及实施这一战略的意义和实施这一战略的关键等方面,做了一些探讨。笔者认为,"人才资源是第一资源"的科学论断,是人才强国战略的直接理论依据;人才强国战略是对邓小平理论和马克思主义的继承和发展;实施人才强国战略的关键在于转变观念。
丁玉莲
关键词:人才强国战略人才资源邓小平理论马克思主义
浅谈成人高等教育课程体系建设问题被引量:12
2002年
成人高等教育课程体系建设问题是成人高等教育改革的核心问题。要以终身教育思想为指导 ,建立起现代的、发展的现代课程体系 ,以适应成人高等教育改革和发展的需要。成人高等教育课程体系应遵循成人特点、应用性特色和开放性特色三原则 ,应处理好基础知识与专业知识。
李高南丁玉莲
关键词:成人高等教育课程体系课程建设教育改革
落实科学发展观 促进高校协调发展被引量:1
2005年
高等学校要落实科学发展观,必须形成先进的办学理念、准确的办学定位、合理的发展规划和科学民主的办学氛围,必须坚持“规模、质量、结构、效益”的有机统一,必须坚持“以学生为本,以教师为本”,促进人的全面发展,才能实现高等学校各个方面工作全面、协调、可持续发展。
丁玉莲
关键词:科学发展观以人为本全面协调可持续发展
21世纪我国继续教育发展思路被引量:4
2001年
丁玉莲
关键词:继续教育教育发展教育观念教育体系建设
论高校社团的特点、作用、存在问题及对策被引量:53
2003年
在深化教育改革 ,大力倡导素质教育 ,培养创新人才的形势下 ,高校的师生必须认清当前的社会形势 ,结合高校的培养目标 ,进一步了解高校社团特点、作用、存在问题 ,认真研究对策 ,从而更好地加强对学生社团的引导和管理 。
丁玉莲乌尼日霍秀珍
关键词:校园文化素质教育大学生学生社团
“三个代表”确立为中共长期坚持的指导思想的依据
2004年
从“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、理论基础、科学总结等四个方面探讨“三个代表”确立为中共长期坚持的指导思想的根据。
丁玉莲
共2页<12>
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