黄静
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
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- 温韦词女性形象的异同及形成原因探析
- 2022年
- 温韦词都以描写女性为主,但女性形象及表现手法却同中有异。一方面,在女性形象塑造上,两人都刻画了身处闺阁的贵族女性,且都展现女性外在之美与内在之愁,但较之温词,韦词中女性身份更为多样化,且对女性形象的塑造更为鲜明;另一方面,在女性形象表现手法上,温词重藻饰而韦词更清丽,温词重含蓄而韦词更直白,温词重静态描绘而韦词动态性更强。温韦词中女性形象之异同,与两人所处的时代差异、不同的人生经历以及对传统“美人”意象的继承等都有密切关系。
- 黄静
- 关键词：温庭筠女性形象表现手法
- 大学生人文素质教育现状分析
- 2010年
- 二十世纪以来我国各类高校开始普遍关注大学生的人文素质教育。然而现实情况仍不容乐观。大学生人文素质缺失体现在很多方面，如人生价值观混沌、社会责任感缺乏、心理不健康。要改变这种现状，必须对症下药，如合理开设人文学科课程、改革课堂教学模式、完善教育评价、丰富高校文化活动。
- 黄静
- 论民间词对文人词体兴起的影响被引量：2
- 2006年
- 随着对词体发生问题研究的深入,民间词在文人词兴起中的重要作用越来越受到学者的普遍认可。然观今日词学界对文人词体兴起原因的探讨,一方面,虽承认民间词对文人歌词创作的影响,另一方面,民间词是如何影响文人层,以及文人如何吸收民间新的歌辞样式进行歌词创作的,有关论述却显得苍白。本文通过对词调本事及运用情况的考察,说明民间词向文人层扩散,从而促进文人词体兴起的具体途径。
- 黄静
- 关键词：民俗音乐
- 也谈王维的“诗中有画”被引量：1
- 2008年
- “诗中有画”是王维山水诗的一个突出特点，也是王维诗歌研究中最为人关注的问题之一。本文主要从三个方面探讨王维山水诗“诗中有画”特点形成的原因：一、光色态的描绘；二、虚实手法的运用；三、多角度的透视。
- 黄静
- 关键词：山水诗诗中有画
- 诗词关系与唐五代词的发展
- 2008年
- 唐五代是诗词关系最为复杂的时期之一,受诗歌的影响,唐五代词的发展大致经历四个阶段:一是初盛唐,多齐言词作,多歌诗,诗词混合;二是中唐,出现"依声填词"之作,但数量不多,更多的则是具有绝句风味的词作;三是晚唐,至温庭筠,诗词开始分界,但这种自觉的创词意识在当时并不普遍;四是五代,诗词分离,词真正走向独立,但"诗尊词卑"意识依旧存在.
- 黄静
- 关键词：唐五代词
- 依“调”填词与词体的完型化被引量：2
- 2007年
- 民间词无格律,格律是文人词特有的,是文人为应歌而采用的技术性手段。而格律的形成,又与文人“依调填词”中“调”的本位转移关系密切。文人开始作词时乃是依一定“曲调”填词的,而当广大文人参与歌词创作后,他们对歌词原生性音乐无法把握,又要求合乐可歌,故根据自己熟悉的、信赖的词体平仄“字调”填词。当这种按平仄字调填词成为文人歌词创作的主要手段时,就不可避免地造成词体格律的定型,词体实现了完型化。
- 黄静
- 关键词：曲调字调格律
- 对古代文学多媒体教学的思考
- 2009年
- 古代文学的教学由于传统教学模式的单一化而存在许多弊端，随着现代教育技术的发展，多媒体介入古代文学的教学中，对传统的教学模式起到了补充与优化作用。然而，教师在制作与使用多媒体课件时，也要注意以下四个问题：第一，认清教学内容与形式的主次关系；第二，教师应是多媒体信息的组织者、引导者，而不是讲解者；第三，多媒体的使用要讲究适度原则；第四，多媒体的运用要做到以人为本。
- 黄静
- 关键词：古代文学多媒体教学
- 略论中唐诗人与乐人——兼析唐诗与音乐之关系被引量：2
- 2006年
- 唐代诗人对乐人的广泛关注是在中唐,而不是在音乐处于鼎盛的盛唐,用音乐的繁荣来解释唐代诗坛这一现象显得过于笼统且不准确,其主要原因乃是中唐诗人从乐人身上挖掘出更多的文化元素,将之与国家兴衰、士人命运、生命感叹等诗歌传统主题联系起来。中唐诗人对乐人的关注不但使得唐代诗歌内容更为丰富,而且使诗歌与音乐结合更为紧密。
- 柏红秀黄静
- 关键词：诗人乐人诗歌音乐
