高琳
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：运城学院更多>>
- 发文基金：山西省哲学社会科学规划课题山西省社科联重点课题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 浅谈西方法律解释的历史沿革被引量：2
- 2005年
- 法律的运作,如同人类的语言一样,唯有通过解释才能变得具体有效。西方的法律解释,经历了一个由严格解释向自由解释过渡的历史过程。缕析西方法律解释的沿革对我国法制建设具有重要的意义。
- 高琳
- 关键词：法律解释
- 培育堪当民族复兴重任时代新人路径求索被引量：1
- 2022年
- 培养新时代青年成为担当民族复兴重任的时代新人,是新时代思政教育的育人目标。习近平总书记对新时代青年的内涵以及培育途径作了明确阐释,为新时代青年培育指明方向,提供理论指导。新时代青年是未来国家建设的栋梁,要坚持以思想政治课程为依托实现全过程、全方位育人,开展社会主义核心价值观教育,使青年学生成为历史的开拓者。
- 高琳
- 关键词：育人路径
- 脱贫攻坚战中精神扶贫的实践与探索——以乡宁县为例被引量：3
- 2019年
- 党的十九大提出到2020年要实现所有的贫困县全部摘帽的目标,解决区域性贫困的问题。在持续推进脱贫攻坚战工作中,习近平总书记提出了“扶贫先扶志”的思想。目前扶贫工作中存在着对精神扶贫工作认识不到位、方式单一、资金不足、机制不健全等问题,因此,扶贫工作要加强对精神扶贫工作的认识、创新精神扶贫的方式、加大资金投入、加强机制建设等,由此推动精神扶贫工作的高效展开,助力打赢脱贫攻坚战。
- 高琳吴芳菊薛俊丽
- 关键词：精神贫困精神扶贫
- 从“课堂失语”到“话语回归”——身份理论框架下思政课教师课堂话语效能的回归路向
- 2023年
- 思政课教师“课堂失语”一度被认为是“抽象空洞”话语内容、“落后单一”话语平台、“灌输式”话语模式导致的结果。在身份理论视域下,思政课教师“课堂失语”是其话语与身份特征相背离的应然结果。破解这一困境,提高思政课教师话语效能,需思政课教师以“政治性”话语突破价值引领窘境,稳抓课堂话语“方向盘”,以“学理性”话语突破知识传授藩篱,夯实课堂话语“压舱石”,以“政治性和学理性相统一”话语突破能力提升瓶颈,用好课堂话语“总标尺”。
- 高琳
- 关键词：思政课教师身份理论政治性学理性
- 系统思维下高校思政课教师课堂话语权建设被引量：1
- 2023年
- 话语权建设是一个系统工程,以系统思维为视域审视高校思政课教师课堂话语权具有重要的理论与实践意义。针对当前高校思政课教师课堂话语权系统中存在的话语要素自身运行欠佳、话语要素联结关系不畅、新媒体环境对话语权的消减等问题,运用系统思维建设高校思政课教师话语权就需以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话为根本遵循,促进话语要素良性运行、优化话语要素的联结关系、加快话语权系统与新媒体环境交换。
- 高琳薛俊丽
- 关键词：高校思政课教师课堂话语权系统思维
- 我国民事诉讼中法官自由裁量权的改革
- 2007年
- 法官自由裁量权是法官审判权的一个重要的组成部分。法官在民事诉讼中享有的自由裁量权不仅包括在实体法律适用上的自由裁量权,而且还包括程序性的自由裁量权。它渗透到了民事诉讼的整个程序过程,涵盖审查判断证据、认定案件事实、指挥诉讼程序和适用法律作出裁决的过程,在实践中具体地体现为法律适用选择权以及管辖阶段和"程序管理"阶段的程序性自由裁量权。法官自由裁量权的合理行使要有独立的制度体系,完善立法、完善司法体制、完善诉讼制度。
- 高琳
- 关键词：自由裁量权民事诉讼
