马铁立
- 作品数：22 被引量：26H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 高校英语专业翻译教学论析被引量：3
- 2005年
- 本文分析了全球化的大背景下,改革开放不断深化的中国对复合型翻译人才需求不断增长和当前高校英语专业翻译教学的现状,指出其在教学理念、教学体系、教学内容和方法以及师资方面存在的问题, 结合翻译理论与教学实践,有针对性地提出了解决对策,以指导翻译教学过程,培养出更多的翻译人才,以便担负起政治、经济、文化交流和信息传播的任务。
- 孙雪瑛马铁立
- 关键词：翻译人才翻译教学
- 图式模式、语篇模式及其在大学英语阅读教学中的应用被引量：4
- 2003年
- 阅读是大学英语的主要培养目标 ,又是生活和工作中获取知识和信息的主要手段。如何提高阅读理解能力成为英语教学研究一个重大课题。本文从图式模式及语篇模式着手 ,探索如何提高阅读水平。
- 马铁立马铁威
- 关键词：语篇模式大学英语阅读教学
- 英汉语颜色词的“颜”外之意被引量：1
- 2002年
- 颜色使人们的生活丰富多彩。各种语言都会尽力去表达出颜色的千变万化。在英汉语中颜色词除了能表示颜色的本义之外 ,还具有许多其它引申的意义 ,众称“颜”外之意。英汉语中颜色词的象征意义有很大差别 ,但它们均可用颜色来表达情绪和健康状况 。
- 马铁立
- 关键词：英语汉语词汇
- 国产奇幻电影的好莱坞元素分析被引量：1
- 2016年
- 对于好莱坞而言,电影是一种特殊的商品,其生产必须始终围绕观众的消费习惯,尊重市场的需求,从而实现效益的最大化。国产电影在获取市场份额及打造品牌策略之时,走好莱坞道路,精准地针对市场改造自己的运作机制几乎是不二选项。而在国产电影中"好莱坞化"最为彻底的,搬取好莱坞元素最为明显的,则莫过于国产奇幻电影。文章从题材选择的类型性、具有奇观性的视觉效果、商业元素的拼贴三方面,分析国产奇幻电影中的好莱坞元素。
- 马铁立
- 关键词：中国电影
- 灵魂孤独与人性救赎:《百年孤独》的魔幻叙事艺术被引量：3
- 2017年
- 著名魔幻现实主义文学大师马尔克斯的《百年孤独》,为世界文学发展做出了巨大贡献。作品以马贡多小镇百余年建立、发展、兴旺及消失的过程,诠释布恩地亚家族发展经历,其故事情节离奇、人物个性鲜明、内容复杂多变、叙事方式独特,将生活与奇迹融合在一起。《百年孤独》以魔幻方式使其获得极高的艺术成就,并运用独特新颖的叙事手段,全面提高其作品的艺术性。阐述《百年孤独》倒叙方法揭示灵魂的孤独,分析魔幻空间影响叙事艺术性,并以固定基点开展叙事艺术进一步研究作品。
- 马铁立
- 关键词：人性救赎《百年孤独》魔幻
- 文化知识的导入与大学英语教学
- 随着我国对外开放步伐的加快，特别是加入世贸组织和申奥成功之后，我们与国际间的合作与交流日益增多。英语作为国际间交流的语言，其重要性日益显著。在我国，非专业英语学生占所有学习英语的学生中的绝大部分，而他们又将承担对外合作与...
- 马铁立
- 关键词：文化知识大学英语教学文化教学文化哲学高等教育教学法
- 文献传递
- 一种英语综合能力竞赛装置
- 本实用新型公开了一种英语综合能力竞赛装置，该装置包括设有多条平行设置的赛道走廊，赛道走廊内由多道隔墙分隔成若干个矩形的竞赛间。每个竞赛间内的墙壁上都挂有一个电子答题板，每个电子答题板都设有选题按钮和答题键盘。每道隔墙上都...
- 马铁立马铁威
- 文献传递
- 运用信息技术加强英语教学中的自主互动模式分析被引量：1
- 2012年
- 随着现代教学理论与信息技术的逐步发展,在我国高校英语教学环境当中,怎样正确应用信息技术促进高校英语教学中自主互动模式的发展,已经成为了一项艰巨的课题。文章主要对应用信息技术强化英语教学中的自主互动模式的相应方法进行分析,希望能够产生积极的影响。
- 马铁立
- 关键词：信息技术英语教学
- 英语听力焦虑的影响因素及其教学策略
- 2012年
- 焦虑对英语学习会产生较强的负面影响,其中对听、说技能的影响尤为明显。学习者经验与听力焦虑之间有密切关系,教师在外语教学中为学生听力学习搭建良好的支架,多让学生体验到语言交流和理解带来的成就感,对于培养学习者的自我效能感和提高听力理解水平都有很大的促进作用。
- 马铁立
- 关键词：听力焦虑影响因素教学策略
- 浅议阻碍文化因素导入英语教学的几点原因被引量：1
- 2006年
- 语言与文化是密不可分的,因而语言教学与文化教学也是相互依存的。但当前的外语教学中,文化因素还很难融入英语教学中,本文主要探讨产生这一现象的原因,以便通过文化因素的导入提高英语教学质量。
- 马铁立孙雪瑛
- 关键词：文化因素语言教学
