马兆明
- 作品数：19 被引量：176H指数：7
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- 简析精神医学教育的现状与实际需求
- 2000年
- 精神疾病在临床中出现的频率越来越高 ,学习精神病学方面的知识就显的尤为重要。精神医学教育是当前医学教育中最薄弱的环节之一 ,少数院校随意减少精神病学教学时数 ,这是一种专业偏见和对医学发展趋势了解欠缺的表现。通过对精神医学教育的现状与实际需要的调查 ,使医学院校认识到精神医学教育的重要性 ,从而重视精神医学教学 ,使学生在临床实践中能运用所学知识 。
- 马兆明马光瑜顾珊智
- 关键词：精神疾病医学教育教学方法
- 高等教育质量的概念与控制略谈
- 2003年
- 21世纪高等教育质量在满足社会需要的基础上,增加了“促进整个社会的可持续发展和进步”的新使命。质量的标准是多维的复合概念,是适应性、多样性和发展性的统一。
- 马兆明李艳芬
- 关键词：高等教育教育质量
- 临床实习存在的问题及对策被引量：17
- 2004年
- 针对临床实习工作中存在的主要问题,提出改变临床实习现状的具体对策,以确保临床实习质量.
- 马兆明冯晓娟
- 关键词：临床教学
- 关于IIME对我校1998(7)级学生GMER评估的几点思考被引量：7
- 2004年
- 国际医学教育组织(IIME)通过"全球医学教育最低基本要求(GMER)"在中国评估了8所医学院校的教育质量. 本文介绍了GMER的三方面内容,一是对医学生的全方位观察(Observation),二是客观化结构临床考试(OSCE),三是理论多选题考试(MCQ).同时介绍了参加此次评估的感受.
- 张军王子明何爱丽马延生周玉玲马兆明闫剑群
- 关键词：GMER教学评估医学教育医学院校教育质量
- 西安交通大学医学留学生教育现状分析与对策研究被引量：36
- 2005年
- 我校开展医学学历留学生教育已有10年历史,并形成了自己的办学体系.通过对我校医学留学生教育授课方式、师资队伍建设、教材建设、培养目标、课程设置、教学内容与教学方法以及实践教学和教学管理等方面的现状分析,找出存在的问题,并提出解决这些问题的相应对策.
- 马兆明李艳芬
- 关键词：医学留学生教育现状
- 医学素质教育与人才全面发展被引量：20
- 2003年
- 医学科学技术的进步对医务工作者提出了越来越高的要求,高尚的医德、精湛的技术、艺术的服务已是现代型医学人才培养的基本标准和要求.爱丁堡宣言已明确规定:"医学教育的目标是培养促进全体人民健康的医生";医学教育必须使学生明白"健康所系、性命相托"的深刻内涵.所以说,医学素质教育已是我们新世纪高等医学教育的基本要求.
- 李艳芬马兆明
- 关键词：高等医学教育医德医生人民健康医务工作者
- 留学生本科教育的实践与改革新思路被引量：61
- 2001年
- 西安交大医学院于 1995年在国内最先开设留学生医学本科教育。 6年来 ,招生数稳步增加 ,形成了一定的办学规模。教育中吸取国外经验 ,结合我国的教学经验 ,从制定教学计划、教学大纲、教材建设到学生管理等 ,形成了完整的体系。最近结合 2 0 0 1年教学计划的调整 ,又提出了多项教改新思路。通过留学生教育促进了师资队伍建设和学科发展 ,推动了医学教育改革的深化 ,促进国内外医学人才的培养。留学生教育也为我国医学教育走向世界 ,促进国际交流 。
- 吕卓人程彦斌习搏范桂香侯樊兴郭桦马兆明周玉玲谢晓峰赵安平熊晓放
- 关键词：留学生教育医学本科教育教学改革
- 高等学校教材工作思考
- 2001年
- 在社会主义市场经济建立与逐步完善及高校管理体制改革新形势下，高校教材工作的思路是：更新观念，主动适应，努力创新；加强教材部门的管理职能；提高综合管理水平。
- 王建安马兆明
- 关键词：教材工作高校
- 高等教育大众化时代实行学分制的探讨被引量：2
- 2003年
- 回顾了学分制的起源及其基本特点,提出在高等教育大众化时代,更新教学管理观念,探索符合我国国情、校情的学分制管理制度,对提高教学质量具有重要意义.另外,介绍了西安交通大学实行学分制的一些具体措施.
- 张陵张萍马兆明
- 关键词：高等教育大众化学分制教学质量
- 非预防医学专业预防医学教育模式的探索被引量：11
- 2003年
- 我们在实施“以社区为导向的非预防医学专业预防医学教育模式的研究与实践”课题中,从课程设置、教材、教 学内容、教学形式上对传统的非预防医学专业预防医学的教学进行了改革,旨在探索出一套适合我国西部地区的非预防 医学专业预防医学教学的新模式。
- 冯晓娟马兆明李宇飞闫剑群
- 关键词：非预防医学专业教学模式教学改革
