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雒焕国

作品数:33 被引量:99H指数:5
供职机构:河西学院教师教育学院更多>>
发文基金:甘肃省中小学心理健康教育专项课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生交通运输工程更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 15篇哲学宗教
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 10篇教育
  • 9篇心理
  • 7篇心理健康
  • 5篇心理健康教育
  • 4篇心理学
  • 4篇迷信
  • 4篇教学
  • 3篇学校心理
  • 3篇学校心理健康
  • 3篇学校心理健康...
  • 3篇学业
  • 3篇农村
  • 3篇理学
  • 3篇教师
  • 2篇学业不良
  • 2篇学语
  • 2篇幼儿
  • 2篇语文
  • 2篇中国学者
  • 2篇师范

机构

  • 28篇河西学院
  • 3篇西北师范大学
  • 2篇兰州城市学院

作者

  • 31篇雒焕国
  • 4篇张海钟
  • 1篇王美蓉
  • 1篇石宝彩
  • 1篇王仁虎
  • 1篇王欢
  • 1篇盛建国
  • 1篇任亮宝
  • 1篇唐光旭
  • 1篇王大涛
  • 1篇刘茂昌
  • 1篇王廷琼
  • 1篇陈少华
  • 1篇王美蓉
  • 1篇王涛

传媒

  • 8篇河西学院学报
  • 3篇中小学心理健...
  • 2篇科学与无神论
  • 2篇甘肃高师学报
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇甘肃科技纵横
  • 1篇攀枝花学院学...
  • 1篇兰州石化职业...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇儿童发展研究

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育学新概念的简称所造成的学术争论举隅被引量:3
2004年
改革开放20多年来,教育学界发生了不少学术争论。有些论争是真正的思想差异造成的,而有些则是因为把新概念简称为某一个词或词组造成的。这些争论虽然也起到一些宣传新思想的作用,但于学术而言,则有浪费时间精力之嫌。
张海钟雒焕国
关键词:教育学学术争论非智力因索创新教育元认知理论
关于谜米以及谜米学的另一些思考——对《谜米机器》的心理学批判被引量:3
2004年
作为《人类是谜米的主人,不是谜米的机器——对苏珊·布莱克摩尔<谜米机器>的批判》一文的姊妹篇。从心理学的角度对苏珊·布莱克摩尔谜米学观点展开批判使我们人类区别于动物而成为人的,不是我们所拥有的模仿能力,而是我们拥有的创造能力;人类的学习绝大多数属于谜米学意义上的学习;对理解语言起源问题更具基本意义的是符号指称能力,而不是模仿能力;语言和因特网等复制机器都不是由谜米选择创造出来的,而是由谜米的主人——人类选择创造出来的;容量巨大的人脑,也不是由谜米创造出来的,而是劳动的结果;与基因不同的是,谜米不是完全独立存在的;它的运作也不是为了它自身的利益,而是完全为了它的主人的利益;如果我们承认它们是自主的、自私的甚至主动的,而我们人类是被动的、被利用的,也就是我们臣服于谜米,把它当作了另一个上帝;谜米是我们创造并且服务于我们人类的工具,人类是谜米的主人而不是服务于他们所持有的谜米的工具。
雒焕国
关键词:谜米心理学
河西学院2007级新生心理健康状况调查研究
2008年
采用SCL-90和UPI对2007级3232名学生进行了心理健康普查。SCL-90结果显示排在前四位的依次是:恐怖、强迫症状、精神病性和焦虑;UPI结果显示A类学生为2.88%,B类学生为10.06%,C类学生为87.07%。大学生出现诸多心理问题是社会现实和自身因素的综合反映。学校必须进一步加强心理健康教育,优化学生的心理素质,开发学生的心理潜能。
陈少华雒焕国
关键词:大学新生心理健康
当代中国学者宗教心理研究成果综述与评价
2012年
应用CNKI检索近20年来中国学者在宗教心理、民俗心理、迷信心理研究方面的相关文献,并手工查阅相关书籍,总结国内学者对宗教、民俗、迷信心理的研究成果,以期对进一步的研究有所启示。
马永霞雒焕国张海钟
关键词:宗教心理民俗心理迷信心理
课程内容变迁视角下我国早期儿童数学教育的历史发展被引量:3
2015年
数学是人类最古老的学科知识之一,数学学科的发展同样伴随着教育发展的脚步。作为数学教育发展的重要一环——早期儿童的数学教育也有着自己的发展步伐。本文以早期儿童数学教育课程内容的变迁为线索,企图勾画出其发生发展的线索。从历史来看,我国早期儿童数学教育起源于远古先民的生产生活实践,经历了古代蒙养数学教育的初步发展,并在教会幼稚园移植与改革中获得借鉴与发展。
王廷琼王涛雒焕国
关键词:蒙养教育幼儿园教育
甘肃省初中阶段青少年自主健身行为分析被引量:6
2014年
在"全民健身""阳光体育"活动背景下,政府倡导、学校组织、学生参与的校园体育活动普遍开展,对提高青少年体质健康水平发挥了积极作用。但教育部2010年全国学生体质与健康调研结果表明,12-22岁学生身体素质继2005年以来继续呈现缓慢下降趋势,视力不良、肥胖检出率升高,体质健康水平测试一次通过率较低[1]。
盛建国唐光旭刘茂昌石宝彩雒焕国
关键词:青少年健康教育
农村初中生学业不良问题的个案研究
学业不良即学业成绩不良,是指学生在学校教学条件下学习结果未能达到一 个基本的标准。其成因一般包括学校教育因素、家庭教育因素、社会环境因素以 及学生除了弱智、情绪障碍、视、听觉障碍、运动障碍以及学习失能等因素之外 的...
雒焕国
关键词:农村初中生学校教育家庭教育义务教育学习动机
文献传递
引导幼儿自己制定纪律,促进幼儿的道德内化被引量:3
2003年
幼儿之所以认为有关他们的一切纪律都是由成人制定的,而且都是不能变更的,笔者认为这是因为客观上成人剥夺了幼儿自己制定纪律的机会,也就是说,幼儿形成这样的认识是由于成人的“专制”造成的。因此,如果成人给幼儿自己制定纪律的机会,让他们享受到决定自己应该怎么做和可以怎么做的权利,相信可以改变他们对纪律的认识。本文从什么是纪律、幼儿为什么要有纪律、纪律应该由谁来制定、如何制定等角度,就如何引导幼儿自己制定纪律,促进他们的道德内化,谈一点自己的看法。
雒焕国
关键词:幼儿道德内化
他们为什么学业成绩不良?——关于西北某中学初三学生学业成绩不良问题的调查与思考被引量:4
2006年
笔者在一次调查中意外发现,西北某农村初级中学存在着大面积的学生学业成绩不良现象。进一步的调查结果表明:相对于学业不良学生而言,他们在应试教育模式下的学习是低效的甚至是无效的,可以说低效甚至无效的教学是造成他们学业不良的根本原因。因此,想方设法改变他们不会、不能、不愿有效学习的现状,引导他们能够有效学习,既是解决他们学业不良问题的难点,也是解决他们学业不良问题的希望。可以说,解决他们学业不良问题的根本途径,在于提高针对他们的教学的有效性。
雒焕国
关键词:农村中学生
论小学语文教材中的不公平问题被引量:13
2003年
我国小学语文教材中存在着成人化、城市化、男性化的倾向。这些倾向造成学生学习动机降低 ,学习困难增加 ,并对学生人格的发展及世界观的形成产生消极影响。只有消除教材中的不公平问题 ,才能有利于全体学生的发展。
李介雒焕国
关键词:语言教材成人化男性化人格发展
共4页<1234>
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