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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇实习生
  • 1篇特色教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式
  • 1篇PPD
  • 1篇全过程

机构

  • 2篇南京医科大学...

作者

  • 2篇陈学良
  • 1篇谢卫星
  • 1篇蔡英华
  • 1篇陶德志
  • 1篇殷兰青

传媒

  • 2篇南京医科大学...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对临床实习生管理的思考被引量:10
2003年
临床实习是使医学生最终成为一名称职的临床医生不可或缺的重要环节。将会对医学生职业素养、职业技能的养成以及心理、价值的认同产生深刻而长远的影响,因此过实习生的管理作为医学生教学管理的一部分有着特殊的地位和作用。作者拟在带教老师的遴选、带教老师对临床实习生的影响和带教方式、学生沟通能力的培养和人文知识的学习以及实习生“三多”、“三会”——多听、多看、多做、会做、会讲、会写具体能力的培养等几个方面进行探讨。
陶德志陈学良
关键词:实习生
全过程参与(PPD)教学模式的尝试被引量:1
2004年
谢卫星陈学良殷兰青蔡英华
关键词:教学方法特色教学
共1页<1>
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