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邸玉敏

作品数:9 被引量:5H指数:2
供职机构:河北科技大学外国语学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇信息流
  • 2篇信息流通
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事特色
  • 1篇意象
  • 1篇意象原型
  • 1篇意蕴
  • 1篇远程教育
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇象征意蕴
  • 1篇教育
  • 1篇库切小说
  • 1篇功能主义
  • 1篇功能主义视角
  • 1篇艾略特
  • 1篇艾略特《荒原...
  • 1篇《耻》
  • 1篇《荒原》
  • 1篇茶具

机构

  • 6篇河北科技大学

作者

  • 6篇邸玉敏
  • 2篇刘保娟
  • 1篇毛桂楚
  • 1篇陈颖

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇芒种
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论库切小说《耻》的叙事特色被引量:2
2014年
作为南非文坛巨匠,库切创作的小说《耻》标志了作家本人小说创作的较高成就,具有独特的文学创作风格,尤其是其叙事方面更具特色。因此,本文将围绕《耻》展开较为详细的讨论,把其中与众不同的叙事特色挖掘出来,让读者从其叙事结构、叙事时空、叙事视角以及叙事声音等几个方面来更好地把握这位南非作家的小说创作特色,参透其叙事特色中所蕴含的深层次的创作意图,即以冷静的态度来摸索人类心底的情感。
邸玉敏陈颖
关键词:《耻》叙事特色
合作学习的变迁
2013年
合作学习起源于心理学的格式塔理论和社会学的场动力理论,其本质是充分发展学习个体的综合能力。对合作学习的理论研究有助于认清学习的本质,提高学习效率。
邸玉敏
关键词:信息流通
微时代移动学习共同体的构建策略被引量:3
2016年
微时代是指通过新型移动智能终端,以视频、音频、文字和图片等短小精炼的传播方式,进行实时互动的传播。本文介绍了微时代下微型学习的特征、移动学习共同体的概念及优势,探讨了移动学习共同体的构建策略。旨在希望移动学习共同体的建设能够在微时代实现随时随地的微学习;能够让传统的教育实现"线上线下"的学习模式;能够让远程教育实现"指尖触摸"的学习;能够让终身学习的梦想照进现实。
毛桂楚邸玉敏
关键词:远程教育终身学习
合作学习中的信息流通模式
2013年
合作学习的本质是充分发展学习个体的综合能力。目前,国内教学实践中的合作学习效果不理想,学生综合能力并没有得到充分提高。对此,合作学习研究应回归到本体研究,考察合作中的信息流通情况,提出问题的解决方案。
邸玉敏
关键词:信息流通
试论艾略特《荒原》中总体象征意蕴
2014年
《荒原》以神话传说构建出诗歌整个的象征框架,具有历史映射和现实色彩的双重象征意蕴。虽然《荒原》中的内容不够完整,结构较为松散,但是,这些个别且零碎的故事情节可以让我们看到其中蕴含的深意,颠覆了英国传统的诗歌创作模式,具有反诗歌性的独特风格。
邸玉敏刘保娟
关键词:《荒原》意象原型
浅谈功能主义视角下茶文化的翻译策略
2018年
功能主义翻译理论强调原文与译文在功能和效果等方面的对等,不仅关注原文的内涵,也考虑目的与读者的表达习惯和文化背景,对于茶文化翻译工作具有重要的启示作用。本文首先介绍了功能主义翻译理论的起源和发展,而后从茶名翻译、茶具翻译和茶艺翻译三个方面分析了功能主义视角下茶文化的翻译策略。
刘保娟邸玉敏
关键词:功能主义茶文化茶名茶具茶艺
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