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基于人本主义学习理论的大学生文化素质教育途径探讨——以西南石油大学为例被引量：3: 2012年; 大学生文化素质教育是当前我国高等教育改革的主题,是当今大学生素质教育的基础。在大学生文化素质教育途径的创新与摸索中,西南石油大学致力于构建"第一课堂与第二课堂无缝连结"的开放式文化素质教育模式,打破了传统意义上的一课与二课、专业教育与文化素质教育之间的隔阂。通过对人本主义学习理论相关理念的分析与借鉴,坚持"以学生为中心"的指导原则,从教学方法、教师素质及校园文化等几个方面来探讨大学生文化素质教育的途径,可以更加有效地达到大学教育的目的。; 邱子辉何思妤张勇蒲彦羽; 关键词：人本主义学习理论大学生文化素质教育

基于平衡记分卡的班级绩效评价指标体系设计被引量：8: 2010年; 平衡记分卡是一个战略管理工具,应用平衡计分卡的思想并结合高校班级的管理目标,从班级业绩、班级文化、班级管理、特色创新四个方面设计了班级绩效评价指标体系,以期为推进平衡计分卡在高校班级绩效评价中的应用提供参考。; 覃吉春邱子辉; 关键词：平衡记分卡班级绩效评价指标

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邱子辉