邓燕飞
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中国矿业大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于成人初显期自我同一性理论的大学生赏识教育被引量：1
- 2011年
- 自我同一性的探索是贯穿于青春期和成人初期的主要任务,而处于成人初显期的大学生则处于这一转换的关键时期。毫无疑问的是,这一时期的大学生处在各种"我"的犹豫、彷徨、迷惑与肯定之中,不断探索、退缩和尝试,亟需自尊的体验、归属感的体验和被认同的体验。因此,作为外部影响,赏识教育是这一时期教育者和被教育者最好的选择,是对处于这一时期的大学生心理需求最好的回应。
- 邓燕飞
- 关键词：自我同一性赏识教育
- 高校辅导员职业自信缺乏成因及提升方法研究
- 2024年
- 辅导员是我国高等院校教师团队中的重要组成部分,是高等院校从事学生工作、开展大学生思政教育的骨干力量,是大学生在校期间的指导者和引路人。职业自信是高校辅导员的重要精神支撑,是他们工作动力的源泉。但当今高校辅导员面临工作内容繁多、工作成果见效慢、发展渠道不通畅等现状,存在职业自信缺乏的问题。提高高校辅导员员的职业自信,增强辅导员的职业认同,明细其职业角色,有利于加强辅导员团队的建设,有利于提升各大院校的思想政治教育工作水平,有利于高校立德树人根本工作的进行。
- 邓燕飞王虎李梅子
- 关键词：辅导员思政教育心理健康
- 构建和谐师生关系,赋能学生工作成效——论萨提亚理论在高校中的应用
- 2024年
- 由于面对学业压力、情感挫折、人际关系等问题,一部分大学生面临多方面的困境,其心理健康状况不容乐观,学生心理健康状况也是高校学生工作队伍要重点关注的内容。萨提亚理论在心理健康方面不仅仅致力于解决表面暴露的问题,而是引导人们发掘自我,接纳自己内在的各个组成部分,整合自己的资源,使自己达到内外和谐一致,实现自身价值。将萨提亚理论应用于高校学生工作,在人性层面与学生相遇,在更深层次与学生对话,有利于帮助学生认识自身的内在资源,提升自我价值感,进而塑造健全的人格,有助于学生的心理健康,促进学生的个人成长与发展。
- 邓燕飞王虎李梅子汪凯何军
- 关键词：师生关系辅导员心理健康
- 高校辅导员教师效能感的影响因素及其提升策略
- 2011年
- 设计了辅导员教师效能感调查问卷,通过调查发现学缘关系、工作年限等七项人口社会学变量对辅导员教师效能感产生影响,并依据这七项因素,提出了提升辅导员教师效能感的策略。
- 邓燕飞易真龙
- 关键词：辅导员教师效能感
