迟希新
- 作品数：47 被引量：273H指数：7
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- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生哲学宗教更多>>
- 以育人为旨归的班主任核心素养被引量：17
- 2016年
- 在核心素养渐成教育热词的当下,班主任须具备何种核心素养成了绕不开的话题。作为学生成长的"重要他人",班主任的核心素养有其特别的内涵和特征,并因此决定了其提升必须以育人为旨归。即在科学理念上须有对立德树人的教育本质和自身教育角色的深刻体认,在教育智慧上须有超越组织者、管理者、联系家庭桥梁和纽带的育人创见,在人格特质上要基于对学生真诚关爱、尊重的情感品质和教育情怀。
- 迟希新
- 让德育在活动中发生被引量：1
- 2018年
- 时下,活动育人的理念已经深入人心,教育部颁布的《中小学德育工作指南》更是把＂活动育人＂列为学校德育的重要途径。然而,在德育实践层面,诸如活动的育人价值、活动育人的机制和原理,特别是＂学生的教育为什么离不开活动＂（苏霍姆林斯基语）这样的核心问题并未得到清醒认识、有效落实。我们有必要回到原点,基于德育的基本规律,认识活动的育人价值。
- 迟希新
- 关键词：学校德育中小学德育工作育人价值苏霍姆林斯基德育实践
- 蒙汉大学生心理健康的跨文化比较
- 比较分析蒙汉大学生的心理健康状况和人格特征,为民族地区的心理咨询和民族教育工作提供依据.蒙汉大学生SCL-90各项因子分均超出全国常模.蒙族大学生SCL-90各项因子分都高于汉族大学生,并在人际敏感、敌对性等8项因子上有...
- 迟希新
- 关键词：汉族大学生心理健康跨文化研究
- 文献传递
- “吃苦教育”是一个教育假命题
- 2014年
- 近来，形式各样的“吃苦教育”颇为流行，有学校统一组织的，有校外机构举办的，还有电视台设计的“吃苦”类节目，其教育目标和初衷基本相同，都是成人基于让学生吃点苦头、经历点磨难的目的而刻意设计出来的。很多人认为，学生经历这样的吃苦体验会明晓事理，乃至洗心革面。但实际上，“吃苦教育”的提法很不科学、规范，也违背了道德教育的基本规律。
- 迟希新
- 关键词：吃苦教育假命题教育目标道德教育电视台
- 在实效性上下功夫，构建学校理想信念教育的“大棋局”被引量：1
- 2018年
- 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻阐释了理想信念教育对学校立德树人德育实践活动的重大意义。他明确提出，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。这些重要指示和教育洞见，不仅是全国广大教育工作者要认真学习和领会的重要内容，更应该成为学校落实全国教育大会精神、深化教育改革、谋求教学创新的方向性指导，要深入认识理想信念教育的重要性，把理想信念教育与学校管理的常规工作、教学课程和活动设计有机整合，全面提升理想信念教育的实效性。
- 迟希新
- 关键词：理想信念教育实效性中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义道路德育实践活动
- 共育幼儿“好思想” 专家有话说 老师出精彩 家庭有新招
- 2019年
- 家庭是德育的第一课堂家庭作为德育的第一课堂,其基础性、不可逆性、重要性不可替代。'家庭教育不仅可以培养好的行为习惯,形成基本的文明素养,还是奠定一个人终其一生的价值观和人生观的基础。家庭的家风和父母的榜样作用让家庭成为弘扬中华优秀传统文化,乃至践行社会主义核心价值观的重要的教育阵地。因此,家庭德育教育具有非常重要的作用。'
- 迟希新
- 关键词：自立教育
- 青少年反社会行为的归因分析与德育对策研究
- 本文以德育的视角审视青少年的反社会行为主要是基于德育原理的理论框架，结合德育的本质、过程、功能等相关理论分析青少年反社会行为发生和发展的基本规律，探寻了德育特色的问题解决方法与干预策略。基于德育的研究视角，文章认为，青少...
- 迟希新
- 关键词：青少年行为社会环境德育教育
- 文献传递
- 校长道德领导力的提升路径被引量：5
- 2014年
- 当下，一些学校的管理效能的实质性低迷已经成为不争事实。从学校管理现状看，“校长负责制”这把“双刃剑”也正成为学校管理中不能不正视的问题。校长负责制的全面实施使校长在学校具有了绝对的管理权威，极大提升了管理效率，但同时，我们也看到一些校长权力膨胀与僭越的情况时有发生，影响了校长和老师融洽关系的建立，在一定程度上削弱了校长的领导力。学校管理实践中的“真问题”的存在，客观上也要求深化校长领导力的研究，从新的理论视角审视学校内部的组织管理，探寻提升学校管理者素养和学校管理实效的现实路径。
- 迟希新
- 关键词：校长负责制校长领导力管理效能管理权威
- 无惩罚,不教育,罚所当罚
- 2016年
- 关于学生教育中“惩罚”问题的争议可谓由来已久、时起时落。每每出现相关教育事件时，就会引发新一轮的争论，但大家往往是各抒己见，无果而终，最终争议依旧，困惑依旧。基于长期亲身接触一线德育和班级管理实践的切身体会，
- 迟希新
- 关键词：学生教育惩罚教育事件管理实践班级德育
- 探索适合班主任的研究路径
- 2019年
- “做研究型班主任”是当下很多班主任追求的专业成长目标,科研能力也成为学校评价班主任专业素养的重要指标。然而,班主任所做的研究有什么特殊性?班主任应该做什么样的研究?班主任所做的实践研究与大学教师所做的学理研究有何差异?论文和专著可否作为评判班主任研究能力的唯一指标?
- 迟希新
- 关键词：班主任学理研究大学教师
