赵玉晶
- 作品数：21 被引量：40H指数：4
- 供职机构：南京审计大学更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 大学生专业承诺的现状与对策研究被引量：8
- 2010年
- 大学生专业承诺一般是指大学生认同所学专业并愿意付出相应努力的积极态度和行为,探讨大学生专业承诺对于大学生的专业选择与发展以及高校的专业设置具有重要意义。文章首先介绍了大学生专业承诺的概念与测量工具,其次对大学生专业承诺的实证研究进行了梳理与分析,最后就如何改善大学生的专业承诺现状提出了自己的见解。
- 王申连赵玉晶
- 关键词：大学生专业承诺
- 大学生学业自我妨碍现状及其与自尊、专业学习的关系研究被引量：2
- 2013年
- 目的了解大学生学业自我妨碍现状及其与自尊、专业学习的关系。方法采用自我妨碍量表、自尊量表、大学生专业学习状况问卷对426名大学生进行调查。结果学业自我妨碍在学习成绩上的主效应显著,年级*学习成绩、年级*性别、年级*学习成绩*性别的交互作用显著;相关分析表明学业自我妨碍与自尊、专业了解程度、专业学习活动类型、学习满意度呈显著负相关;回归分析进一步揭示了自尊、专业学习活动类型对学业自我妨碍显著的负向预测作用。结论学业自我妨碍受到自尊、专业学习活动类型的影响。
- 李斌赵玉晶
- 关键词：学业自我妨碍自尊大学生
- 道德叙事发挥作用的五种心理机制
- 2020年
- 道德叙事是教育者通过讲述道德故事来艺术性地呈现道德生活事件或阐明道德生活意义的、视域融合的人际交流活动。作为中小学喜闻乐见的一种德育形式,道德叙事在道德教育中发挥着重要的作用。道德叙事德育功能的发挥主要是通过暗示作用、认知同化、道德体验、道德想象、道德内化图式等五种内部心理机制来完成的。
- 赵玉晶王申连
- 关键词：道德叙事心理机制暗示作用认知同化
- 一例高中生害怕被提问的案例报告被引量：1
- 2010年
- 本文对一位害怕老师提问的高中生的咨询过程进行了介绍。咨询师经过接触,收集了求助者的一些基本资料,并在此基础上判定其属于一般心理问题。鉴于求助者的问题是由于其自身的不合理观念引起的,咨询师根据情况采用了艾利斯的合理情绪疗法。经过5次咨询,求助者的状况有了明显好转,课堂上不再惧怕老师的提问,焦虑、抑郁和睡眠问题都得到了解决,取得了较好的咨询效果。
- 赵玉晶杨阳
- 关键词：一般心理问题合理情绪疗法
- 生物学取向人格研究的三重假设及其落实
- 2019年
- 生物学取向人格研究从生物学视角探究人格问题,它以三种层层递进的研究假设为出发点,并在落实这三种假设的过程中展开了对人格奥秘的探索。其中,生理学人格研究假定人格与生理变量之间存在某种因果或相关关系,并运用生理学的概念和方法对人格进行了实验和理论探索。行为遗传学人格研究假定遗传基因是塑造人格核心特征和造成人格差异的重要因素,并运用行为遗传学的理论和方法考察了人格的遗传基础。进化心理学人格研究假定人格这种复杂的心理机制是人类在进化过程中自然选择的结果,并运用生物进化论的理论和方法对人格的形成与表现机制进行了深刻阐释。生物学取向人格研究通过提出上述三种假设并予以落实,为我们提供了一种探究人格问题的独特视角。
- 赵玉晶
- 关键词：人格研究生理学行为遗传学进化心理学
- 关系—冲突模型视野下的自恋研究
- 2011年
- 史蒂芬A.米切尔(Stephen A.Mitchell,1946-2000)是当代美国精神分析领域的一位重要理论家,他在对精神分析思想史进行系统梳理和比较研究的基础上提出了自己的关系—冲突模型(relational-conflict model)。在这个模型中,自恋被认为既不是纯粹的防御措施,也不是单纯的创造力源泉;而是一种互动形式、一种开场白策略。
- 蔡智勇赵玉晶
- 关键词：自恋
- 人格障碍的现象学研究及启示
- 2018年
- 人格障碍作为一种复杂的心理异常现象,近年来发生率越来越高,对人们正常生活的影响也越来越严重。为突破传统的实证主义的瓶颈,人格障碍研究引入了现象学取径。人格障碍现象学研究表现出异于人格障碍实证主义研究的方法论特征。在人格研究的历史上,格式塔心理学、现象学心理学、存在心理学、人本主义心理学以及当代质性心理学,都从现象学视角对人格障碍进行了探索性研究。现象学作为人格障碍研究的一种方法论视角优势明显,给予我们许多研究和临床启示,但也存在诸多局限,未来需要探索多种研究视角并存的新局面。
- 王申连赵玉晶
- 关键词：人格障碍
- 高职生学业自我妨碍及与调节定向、自尊的关系研究被引量：1
- 2012年
- 为了解高职生学业自我妨碍的现状以及与调节定向、自尊的关系,本文采用自我妨碍量表、调节定向量表、自尊量表对500名高职生进行了问卷调查。结果表明30%的高职生存在不同程度的学业自我妨碍现象,大二学生的学业自我妨碍水平显著高于大一学生(P<0.5),城市学生的学业自我妨碍水平显著高于农村学生(P<0.5);相关分析表明学业自我妨碍与促进性定向、自尊负相关,与防御性定向正相关;回归分析进一步揭示了促进性定向、自尊对学业自我妨碍显著的负向预测作用,防御性定向对学业自我妨碍显著的正向预测作用。
- 赵玉晶蔡智勇
- 关键词：自我妨碍自尊高职生
- 高中生自我妨碍的特点及其与自我概念的关系研究
- 自我妨碍是个体面临可能的失败时所采取的一种消极的应对方式。考察高中生自我妨碍的特点以及影响因素对于我国教育事业的发展具有重要意义。本研究在概述国内外关于自我妨碍和自我概念已有研究的基础上进行了两项实证研究:研究一以499...
- 赵玉晶
- 关键词：自我妨碍自我概念高中生问卷调查
- 文献传递
- 临床取向人格研究的历史发展与展望
- 2013年
- 临床取向人格研究是指在临床治疗实践中对独特个体的人格做深入系统的描述分析。经过早期精神病学治疗、精神分析治疗、人本治疗和认知治疗三个阶段的发展,该取向已逐渐成熟并显示出整合趋势。在未来,应强调临床取向与相关取向、实验取向的有机融合,加强对人格积极方面的关注,重视人格的文化因素,拓宽在应用领域的研究。
- 赵玉晶王申连王伟丽
- 关键词：人格研究心理治疗积极心理学
