薛新力
- 作品数:18 被引量:132H指数:7
- 供职机构:莆田学院医学院更多>>
- 发文基金:福建省莆田学院科研基金福建省社会科学规划项目福建省社会科学研究“十五”规划项目更多>>
- 相关领域:医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 医学专科学生身体锻炼对睡眠质量影响被引量:24
- 2008年
- 目的了解医学专科学生身体锻炼与睡眠质量的关系。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和身体锻炼等级量表对福建省4所医学专科高校的1602名学生进行调查。结果在被调查的1602人中,睡眠差者占27.9%;PSQI总分为(6.24±2.44)分;身体锻炼得分为(15.19±16.62)分;37.1%学生在睡觉前2h内剧烈运动或活动对睡眠质量造成不利影响;低锻炼量组PSQI总分高于中等锻炼量组和高锻炼量组;中等锻炼量组和高锻炼量组之间差异无统计学意义;对应分析表明,中等锻炼量组和高锻炼量组的学生睡眠好,低锻炼量组学生睡眠差。结论适量体育锻炼有助于睡眠质量,睡前剧烈运动不利于睡眠,应加强午后或傍晚参加适量体育锻炼,改善睡眠。
- 郑建盛杨丽全陈清薛新力连志明
- 关键词:睡眠质量身体锻炼医学生
- 医学专科生睡眠意识、行为与睡眠质量的关系被引量:2
- 2008年
- 目的探讨睡眠卫生意识和习惯与睡眠质量的关系。方法对福建省4所高校1602名医学专科生进行睡眠卫生意识和习惯量表(SHAP)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)测查。结果学生的睡眠卫生意识得分[(7.69±2.37)分]较低,具有不良睡眠卫生习惯的比例较高。Logistic回归显示睡眠质量与睡前或白天担心晚上睡觉的能力、喝酒帮助睡觉、光线干扰、噪声干扰和舍友干扰等不良睡眠卫生习惯有关。结论睡眠卫生意识低和不良睡眠卫生习惯对睡眠质量影响较大。
- 郑建盛陈清杨丽全薛新力连志明
- 关键词:睡眠质量
- 教师支持在大学生成长中的角色作用被引量:6
- 2010年
- 目的促进对大学生的全方位心理支持,增进教师对大学生心育与德育的有机结合。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)对福建省3所本科高校1368名大学生进行测查,并运用SPSS12.0统计软件包进行χ2检验和U检验。结果大学生心理支持源提名显示"恋人或朋友"以及"大学同学"提名率都超过87%,仅次于父母亲人(94.1%);辅导员提名率47.2%;心理咨询教师提名率仅13.5%;高校男生社会支持得分低于女生和全国常模,差异有统计学意义(U=3.291,P<0.001;U=5.443P<0.05);男女大学生心理健康水平均低于全国常模,差异有统计学意义(P<0.001)。结论大学生社会支持系统呈"倾斜"态势,教师系统的支持功效未能得到充分发挥。
- 薛新力林志萍郑建盛
- 关键词:教师支持大学生成长角色作用症状自评量表
- 海峡西岸已婚女性居民婚姻调适及其影响因素分析被引量:1
- 2010年
- 本研究用婚姻调适测定、家庭关怀度指数(APGAR)和自制量表问卷对1 553名海峡西岸已婚女性居民进行调查,以探索海峡西岸已婚女性居民婚姻调适现状及其影响因素,为开展健康教育提供依据。结果显示,海峡西岸已婚女性居民婚姻调适平均分为(84.39±20.99)分;婚姻失调者达76.2%。Logistic回归分析显示,海峡西岸已婚女性居民与文化程度(OR=1.208)、居住地(OR=1.613)、婚姻状况(OR=1.405)、压力(OR=0.427)和家庭功能(OR=0.572)有关。研究提示,海峡西岸已婚女性居民婚姻失调率较高,与文化程度较低、农村、婚姻不稳定、压力大和家庭功能障碍有关,应提高女性整体素质和加强家庭健康教育干预工作。
- 薛新力廖爱武郑建盛林志萍
- 关键词:影响因素
- 大学生惧怕否定心理与社会支持关系被引量:8
- 2009年
- 目的分析和探讨高校大学生的社会支持现状,为更好地开展心理健康教育提供依据。方法以福建省福州、厦门和莆田3市4所大学2~4年级大学生作为研究对象,采用惧怕否定评价量表和修订的社会支持评定量表进行调查,并使用Hoteliling T2检验对结果进行分析。结果福建省部分普通高校学生惧怕否定评价总分范围为30~145分,均值为(85.15±13.316)分,存在惧怕否定心理的比例为39.0%,不同年级、性别学生的惧怕否定心理相似。具有惧怕否定心理的大学生,总的社会支持比较低;进一步分析可见,他们无论是获得的客观支持和主观支持,还是对这些支持的利用程度也均较低。结论惧怕否定心理会影响社会支持,帮助大学生克服这种心理,均建良好的社会支持系统,进而提高他们的心理健康状况。
- 林志萍薛新力
- 关键词:大学生社会支持HOTELLING
- 理性情绪疗法治疗一例考试恐怖的效果分析
- 理性情绪疗法(RET)认为,使人们难过和痛苦的,不是事件本身,而是对事情的不正确解释和评价。事情本身无所谓好坏,但当人们赋予它自己的偏好、欲望和评价时,便有可能产生无谓的烦恼和困扰。因此只有通过理性分析和逻辑思辨,改变患...
- 薛新力
- 文献传递
- 高校支持系统与大学生心理健康的相关研究被引量:8
- 2007年
- 目的探讨高校支持系统与大学生心理健康的关系。方法采用社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对福建省4所大学977名大学生进行测查,并运用SPSS12.0统计软件包进行相关分析、χ2检验和t检验。结果相关分析显示大学生社会支持得分与各项健康因子之间呈不同程度的负相关;高校社会支持提名显示“恋人或朋友”以及“大学同学”提名率都超过87%,仅次于父母亲人(94.8%);对辅导员提名率46.8%;对心理咨询人员提名仅有11.3%;症状组大学生对教师支持提名百分数与正常组之间的差异有统计学意义。结论症状组大学生在主动获取教师支持上存在困难,以教师为主体的高校支持系统的心理保健功效未能充分发挥。
- 薛新力林志萍郑建盛廖爱武
- 关键词:大学生心理健康症状自评量表
- 医学专科学生睡眠质量与主观疲劳和记忆力的关系被引量:7
- 2009年
- 目的:了解医学专科学生睡眠质量与疲劳、学习成绩和记忆能力的关系.方法:采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和疲劳评定量表(FAI)对福建省4所高校的1602名医学专科学生进行调查,采用再认法对106名学生进行记忆能力测定,采用随访研究方法随访794名学生,追踪记录其期末学习成绩.结果:睡眠质量较差者,疲劳严重度、疲劳结果和疲劳环境特异性等指标得分越高(F=66.684,13.915,18.399;P=0.000,0.000,0.000),疲劳对休息睡眠的反应得分越低(F=7.373,P=0.000),疲劳的发生率越高(χ2=86.381,P=0.000).3组不同睡眠质量医学专科学生的具体图片保持量、抽象图片保持量、文字保持量和期末学习成绩间的差异均无统计学意义(F=0.502,0.387,2.002,0.781;P=0.607,0.680,0.140,0.458).结论:睡眠质量差导致心理疲劳和躯体疲劳,但还未影响到短时记忆能力和学习成绩.
- 郑建盛陈清杨丽全薛新力连志明
- 关键词:睡眠记忆医科
- 实习前护理专科学生自尊和社会支持与心理健康的关系被引量:9
- 2006年
- 目的探讨实习前护生自尊和社会支持与心理健康的关系。方法采用自尊量表、症状自评量表(SCL-90)和领悟社会支持量表调查193名实习前护生。SCL-90任一因子分大于3分者共30人为有症状组,余163人为无症状组。结果实习前护生自尊平均得分为(27.347±3.589)分;30名(15.54%)实习前护生存在明显的心理问题;SCL-90的9个因子与社会支持和自尊呈不同程度的负相关;自尊与社会支持呈正相关;有症状组和无症状组的社会支持得分和自尊得分之间差异有统计学意义;逐步回归分析发现,自尊和朋友支持对SCL-90总分影响较大;在有症状组中,抑郁、偏执和强迫对自尊影响较大。结论提高自尊和加强利用社会支持对改善实习前护生心理健康有积极意义。
- 郑建盛杨丽全李钟峰薛新力林志萍
- 关键词:自尊社会支持心理健康
- 大学生惧怕否定心理与心理健康关系被引量:6
- 2009年
- 林志萍薛新力
- 关键词:大学生心理健康