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胡红芝

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:广西财经学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇教学效果
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇动机
  • 1篇读书
  • 1篇读书社
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇职高
  • 1篇师专
  • 1篇书社
  • 1篇说课

机构

  • 4篇广西科技师范...
  • 2篇广西财经学院

作者

  • 6篇胡红芝

传媒

  • 2篇柳州师专学报
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技信息
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职高专英语教学中阅读能力的培养被引量:1
2008年
在各类大学英语考试中,阅读题占有相当大的比重。然而高职高专学生得分不尽人意,阅读能力普遍较差。本文就高职高专英语教学中如何提高学生的阅读能力进行探讨。
胡红芝
关键词:高职高专英语教学
多感官教学在高校公共英语教学中的应用
2013年
该文在适应素质教育及大学英语教学改革的背景下,提出了多感官教学法的运用。在阐述多感官教学理论的基础上,该文详细地分析和研究了多感官教学策略在高职高专公共英语教学中的应用。多感官教学策略应用的目的在于突显多种感官的运用,重视运用灵活多样的教学策略,使学习者保持高度的学习兴趣及动机,启发学习者多样的学习智能,从而优化英语教学手段和提升教学效率。
胡红芝
关键词:公共英语动机
学习策略在英语听力中的应用
2010年
本文阐述了学习策略的定义和分类,探讨了学习策略在英语听力中的运用。本文将学习策略应用在英语听前阶段、听中阶段和听后阶段,并分析如何将它们直接运用于学生的学习,从而达到提高学生听力水平的目的。
胡红芝
关键词:听力水平
英语教师教学效能感的调查与分析研究——以广西本科院校为例被引量:1
2020年
教师教学效能感会对教学效果和学生的学习产生极大的影响。对高校英语教师的教学效能感及相关影响因素的研究具有非常重要的意义和价值。通过对广西本科院校英语教师教学效能感现状的调查和研究,提出应从新的视角有效提高教学效果和教学质量,从而更好地帮助教师开展教学,实现高校英语教师的可持续发展。
胡红芝
关键词:英语教师教学效能感教学效果教师素质
大学英语听说“课堂+网络”教学的探索与研究被引量:2
2015年
在大学英语听说课的教学上,由于受传统教学模式的影响,教学效果不令人满意。现代网络技术的迅速发展,CALL应用于教学具有传统教学无法比拟的优势。本文结合新型教学模式的特点,从师生角色、教学方法和手段等方面进行教学研究,大力推行"课堂+网络"以优化教学过程,从而培养学生的自主学习能力和语言实际应用能力,取得较好的教学效果,培养一专多能的高素质人才。
胡红芝
关键词:大学英语听说课教学效果
英语课外读书社对提高大学生自主阅读能力的作用研究——以柳州师专为例被引量:1
2014年
当前大学生普遍存在着一些不良的英语课外阅读习惯和方法,因此,针对大学生英语课外阅读的实践指导非常有必要。本文通过英语课外实践,对创建大学生英语课外读书社的原则、方法及其对学生自主阅读能力的影响进行了探讨,旨在培养学生的英语自主学习能力和综合素质。
胡红芝
共1页<1>
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