胡以平
- 作品数：223 被引量：596H指数：13
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- 人体基因组的结构
- 1992年
- 70年代以来,人们对DNA结构、DNA复制机制,基因活动的“中心法则”和基因活动的调节控制等问题均已有许多认识,使分子遗传学已经形成一套较为完整的体系,故有人将其称之为新遗传学(new genetics)。新遗传学的形成,把人类遗传学带入了一个快速发展阶段,特别是对人体基因组方面的研究。本文准备对这方面的进展作些介绍。
- 胡以平薛京伦
- 关键词：人类遗传学基因组
- 基于质粒载体的转基因小鼠突变研究模型的建立被引量：1
- 1995年
- 基于质粒载体的转基因小鼠突变研究模型的建立黎怀星，李建秀，杨桦，胡以平，王肖鹏，傅继粱（上海第二军医大学生物教研室２００４３３华西医科大学分子生物学研究室成都６１００４１）本研究拟建立一个以ＬａｃＩ作为诱变靶基因，ｐＳＰＯＲＴＩ（４．１ｋｂ）作为载体...
- 黎怀星李建秀杨桦胡以平王肖鹏傅继粱
- 关键词：质粒转基因小鼠基因突变动物模型
- 胚胎操作方式对受精卵成活率影响的初步分析被引量：1
- 1995年
- 胚胎操作方式对受精卵成活率影响的初步分析黎怀星，李建秀，杨桦，胡以平，王肖鹏，傅继梁（上海第二军医大学生物教研室２００４３３成都华西医科大学分子生物学研究室成都６１００４１）正确的胚胎操作是以显微注射法制备转基因小鼠的主要步骤之一，它直接影响胚胎的成...
- 黎怀星李建秀杨桦胡以平王肖鹏傅继梁
- 关键词：受精卵成活率转基因小鼠
- 小鼠遗传型多囊肾病1基因组片段的克隆被引量：2
- 1999年
- 目的 克隆小鼠的遗传型多囊肾病1 基因(polycystic kidney disease 1,PKD1),为产生PKD1 基因缺陷小鼠品系准备条件。方法 以正常小鼠基因组DNA 为模板、扩增小鼠PKD1 基因部分序列为探针,应用噬斑原位杂交技术筛选129SvTer小鼠基因组DNA 文库,并用Southern 杂交、亚克隆及测序等方法鉴定所得克隆。结果 筛选得到1 个阳性克隆,并证实了所得序列与基因库收录的序列一致。结论 已克隆到含有PKD1 基因目的区域的基因组DNA 片段,其结构符合构建目标载体的要求,为建立小鼠PKD1
- 郁胜强梅长林胡以平
- 关键词：多囊肾病克隆遗传型PKD1动物模型
- 基因组印迹与人类疾病被引量：6
- 2001年
- 基因组印迹与一些人类疾病密切相关,在韦.伯综合征(Beckwith-Wiedemann Syndrome,BWS)中有特异性亲源染色体的重排和单亲二体,在普-威综合征(Prader-Willi Syndrome,PWS)和安吉尔曼综合征(Angelma Syndrome,AS)中存在一些印迹基因,Turner’s综合征与X染色体印迹有关,许多人类肿瘤中常有杂合性丢失(LOH)、单亲二体(UPD)和印迹缺失(LOI)现象,且LOI是人类肿瘤中普遍存在的遗传改变。由于肿瘤中的LOI有可能逆转,且伴有LOI的肿瘤患者常表现为H19CpG岛甲基化,因此人们希望用DNA甲基化抑制剂及其与之作用相似的药物对治疗伴有LOI的肿瘤有益。
- 訾晓渊熊俊胡以平
- 关键词：基因组印迹印迹基因人类疾病肿瘤
- 人精子顶体蛋白酶原基因和β—半乳糖苷酶基因融合基因载体的构建
- 1997年
- 盛毅胡以平等
- 关键词：精子顶体Β-半乳糖苷酶融合基因
- 医学细胞生物学课程体系改革探讨被引量：3
- 2011年
- 细胞生物学的理论知识已经渗透到医学科学的各个领域,是医学科学的基本组成部分,也是医学科学高水平发展的重要基础。随着医学科学和细胞生物学本身的快速发展,医学教育对于细胞生物学的需求日益增加,为了使医学细胞生物学教学体系适应我国医学教育的发展,第二军医大学细胞生物学教研室本着培养创新型人才、提高教育质量的思想,建立了一种新的医学细胞生物学课程体系。该教学体系的核心内容是将细胞生物学从内涵上融入医学科学教育,既有利于学生的学,又有利于教师的教,保证了"教"与"学"的有效性。
- 苏娟李建秀张红霞朱海英张树忠訾晓渊胡以平
- 关键词：医学细胞生物学教学改革课程体系教学理念
- 人成体肝细胞在Fah^(-/-)Nod/Scid小鼠肝脏中的显著增殖被引量：1
- 2010年
- 利用人肝细胞异种移植到受体鼠肝内建立人源化肝脏的嵌合体小鼠(人鼠嵌合肝)对药物代谢、乙型肝炎病毒等嗜肝性病毒及其疫苗的研究具有重要意义.研究表明,利用Fah-/-Rag2-/-Il2rg-/-三基因剔除小鼠可获得人肝细胞在小鼠肝脏中的显著再殖,但较高的死亡率及纯合子不能用于繁殖,制约着该小鼠模型的规模化应用.本研究结合延胡索酰乙酰乙酸水解酶基因剔除(Fah-/-)小鼠的肝脏再殖优势和Nod/Scid小鼠异种移植的特点,将这两种小鼠进行杂交繁育建立Fah-/-Nod/Scid小鼠品系,Fah-/-Nod/Scid小鼠可以纯合保种并能正常繁殖.采用提前停药的预处理方案,结合FK506处理,移植的人成体肝细胞能够实现在Fah-/-Nod/Scid小鼠肝脏中的显著增殖,肝脏再殖程度达到30%以上.采用体重曲线、肝功能和人肝细胞功能蛋白表达等三方面指标评价嵌合肝脏中人肝细胞的功能,结果表明再殖的肝细胞具有正常的人肝细胞功能.这些结果表明,Fah-/-Nod/Scid小鼠可以作为理想的可规模应用的人鼠嵌合肝模型,该技术体系的改进简化了Fah-/-小鼠作为人源化肝脏小鼠模型的实用性问题.
- 苏宝亮刘长城向导张海斌袁斯明王敏君陈费朱海英何志颖王欣胡以平
- 关键词：人肝细胞细胞移植NOD/SCID小鼠
- 医学细胞生物学实验教学模块教学设计探讨被引量：9
- 2014年
- 医学细胞生物学实验课教学的重要地位日益凸显,而实验课教学中课程内容设置的问题不容忽视。常规课程内容多以验证性实验为主,缺乏综合能力和创新能力的培养,也不利于发挥学生的积极性和主观能动性。在教学实践中,以"模块"为单位组织教学内容,各模块之间具有相对的独立性,在同一模块中可以进行内容、设备和师资的更新和补充,可针对不同的教学对象和教学层次的需要而选择相应的教学模块进行组合,从而更加强调系统集成的特点,使教学内容更具先进性、针对性、灵活性和可选择性,解决了教学内容陈旧过时和学时分配不合理的问题。
- 何志颖王敏君陈费谢志芳张红霞李建秀朱海英胡以平
- 关键词：细胞生物学实验课教学模块
- 利用分叶顺次肝切除术建立小鼠肝脏大部切除后再生模型被引量：13
- 2009年
- 目的:利用肝部分切除术,建立可准确量化和易于操控的小鼠肝脏再生模型,为研究肝脏再生的细胞和分子生物学机制及其病理学意义提供技术平台。方法:正常成年C57BL/6小鼠经心脏灌注固定后,逐叶分离肝脏、称重,计算各肝叶所占肝重的百分比;麻醉状态下,分叶顺次无菌切除小鼠肝脏的左外叶、左中叶和右中叶,建立肝脏大部切除的再生模型;利用RT-PCR方法动态检测术后肝脏甲胎蛋白基因的激活表达特征。结果:肝左外叶、左中叶和右中叶合计约占小鼠肝脏总重量的68%,分叶顺次切除上述3个肝叶,术后动物恢复和存活状态良好,RT-PCR结果证实甲胎蛋白基因在小鼠肝脏再生中的激活表达。结论:利用分叶顺次肝切除术,成功建立了小鼠的肝大部切除后再生模型,该方法可准确量化肝脏切除的程度,具有可控性强、简便易行和成功率高等优点,为小鼠肝再生的研究奠定了基础。
- 汤朝晖周露婷谢志芳胡以平杨甲梅章卫平吴孟超
- 关键词：肝部分切除术肝再生
