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白晓晶

作品数：52 被引量：232H指数：8
供职机构：北京开放大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题北京社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 51篇文化科学

主题

  • 24篇教育
  • 12篇教学
  • 11篇地平线
  • 11篇地平线报告
  • 11篇平线
  • 8篇基础教育
  • 7篇远程教育
  • 6篇课程
  • 6篇教师
  • 4篇成人
  • 3篇影响因素
  • 3篇远程开放
  • 3篇远程学习
  • 3篇网络
  • 3篇案例分析
  • 2篇大学建设
  • 2篇学习者
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇隐私
  • 2篇远程合作学习

机构

  • 33篇北京开放大学
  • 13篇北京广播电视...
  • 7篇首都师范大学
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇教育部教育发...
  • 1篇清华大学
  • 1篇中央广播电视...
  • 1篇国家开放大学
  • 1篇广东开放大学

作者

  • 51篇白晓晶
  • 12篇吴莎莎
  • 10篇季瑞芳
  • 9篇张春华
  • 4篇张铁道
  • 3篇吴莎莎
  • 2篇丁兴富
  • 2篇张亚斌
  • 2篇李国云
  • 2篇殷蕾
  • 2篇李春英
  • 1篇韩瑞婷
  • 1篇韩锡斌
  • 1篇徐晓东
  • 1篇殷丙山
  • 1篇孙福万
  • 1篇姚文建
  • 1篇张卓
  • 1篇来继文
  • 1篇潘中喜

传媒

  • 11篇北京广播电视...
  • 7篇中国远程教育
  • 7篇中国现代教育...
  • 4篇成人教育
  • 4篇开放学习研究
  • 3篇中小学信息技...
  • 2篇开放教育研究
  • 2篇现代远距离教...
  • 2篇中国教育网络
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇中国教师
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇创新人才教育
  • 1篇北京广播电视...

年份

  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 10篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 6篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 4篇2006
共 52 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
让“开放”着陆现实,以“需求”驱动发展———亚洲开放大学协会第24届年会见闻与思索被引量：1
2011年
亚洲开放大学协会(Asian Association of Open University,AAOU)第24届年会于2010年10月26日至28日在越南首都河内召开。年会以"在远程开放学习情境下构建可持续发展学习型社区"为主题,从理念与理论,合作与交流,方法与技术,可持续性、获取性、平等和质量,机遇与挑战5个方面展开深入探讨。有8位专家在大会作了主题发言,带来了远程教育的新理念、新技术、新方法,值得我们思索、借鉴和本土化实践。本次年会由河内开放大学承办,共有来自22个国家和地区的400多位代表出席了大会。本届年会选举产生了2011-2013年度的执委会成员名单,并举行了新书发布会,发布了有关亚洲远程教育技术、政策和实践内容的两本图书。
白晓晶
关键词：远程开放学习开放大学建设
以学生为中心 重构学习空间被引量：4
2018年
＂重构学习空间＂在2016、2017年的地平线报告中都作为＂驱动学习应用教育技术的重要趋势＂被详细介绍。学习空间作为实现以学生为中心开展各种新的教学模式的重要载体,其设计的理念是为学生探索感兴趣的领域提供机会和平台。重构学习空间需要在设备保障与空间功能分类等方面进行统筹考虑。本文介绍了学习空间基础设施的衡量指标,并提出学习空间设施应具备可移动性、灵活性与多样性特点,最后基于学校、教师和学生三个层面对重构学习空间提出了建议。
白晓晶季瑞芳吴莎莎张春华李国云
关键词：地平线报告基础设施以学生为中心
网络条件下首都居民社区学习文化环境现状分析与创新构建
2014年
本文紧紧围绕网络条件下的首都居民社区学习的环境状况,对崇文、丰台、西城、燕山、海淀等区的社区居民及其相关社区教育机构进行了问卷调查。结果显示,影响网络条件下首都居民社区学习环境构建的因素,主要是居民所处的生活文化环境、群体文化环境、机构文化环境、办学文化环境、设施文化环境、心理文化环境、教学文化环境、信息文化环境等。构建网络条件下首都居民社区学习环境,最重要的是要做好文化定位,明确对象群体,改革教育体制,创新办学理念,整合教育资源,坚守家园信念,充实教学内涵,树立信息意识。
张亚斌韩瑞婷白晓晶
关键词：网络条件文化环境影响因素
远程学习材料的特色分析与比较——香港公开大学远程学习材料案例分析被引量：5
2006年
香港公开大学把发展优质的教材和提供良好的学生学习支持作为远程教育的核心所在。本文在对香港公开大学的远程学习材料介绍的基础上,分析了远程学习材料需要具有的特色,并以图式方式进行了比较,以期对内地的远程学习材料的设计有所帮助。
白晓晶
关键词：远程学习材料
提升学生数字公民素养的必要性与策略分析被引量：4
2018年
数字素养是指人们寻找、获取、使用和创建数字内容的能力。数字公民是在人们与他人沟通、协作和解决问题的能力逐渐融入网络生活中,进而形成的。数字公民素养教育的目标就是让学生更好地适应数字化环境,掌握数字技术,增强网络安全,合理负责地使用和创建数字资源。
张春华白晓晶吴莎莎
关键词：网络安全
面向未来发展的数字素养及其培养策略——基于《新媒体联盟地平线项目数字素养战略简报》的研究被引量：32
2019年
数字素养连续三年作为可解决的挑战之一被选入《新媒体联盟地平线报告》,由此可见提升学生数字素养的紧迫性和可能性。基于《新媒体联盟地平线项目数字素养战略简报》的研究,从技术和文化两个视角梳理了对数字素养的界定和三个不同维度,通识素养、创新素养和跨学科素养与相对应的数字技术和数字发展策略相结合,凸显了对实践的借鉴意义。高等教育机构只有了解当前数字化环境下对劳动者能力的需求,才能针对学生构建有针对性的、面向未来能力发展的数字素养提升策略。重视适应未来工作需要的能力发展是关键。只有强化数字素养与未来工作能力的结合,从数字素养基础能力的培养与实践抓起,培养学习者数字素养的终身学习理念与实践意识,才能打通学生就业后的数字素养再提升通道。
张春华韩世梅白晓晶
关键词：地平线报告高等教育通识教育终身学习
高质量发展要求下开放大学“同校同质”的内涵与实施探讨被引量：1
2023年
在建设高质量教育体系要求下,教育部出台《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》,推进“同校同质”,开放大学参照执行,但开放大学难以作为一所学校达成一致的人才培养质量,其“同校同质”应兼顾统一和差异,在国家和省级两个层面给予推动,本质是实现省级开放大学的“同校同质”。在具体举措上,要建立开放大学立校的质量认证,以评估引导省级开放大学合理定位与分类发展,借助制度强化对基层办学组织的保障,融通数据形成开放大学智慧教育公共服务平台等。
白晓晶张惊涛
新媒体联盟地平线报告(2015基础教育版)被引量：20
2015年
一、概述未来五年全球的基础教育将会面临什么形势?有哪些趋势和技术将会驱动教育的变革?有哪些挑战是可以解决或者是难以克服的?应该如何制订有效的战略性解决方案?新媒体联盟邀集56位国际专家组成的研究团队针对这些问题开展了协作研究和专题讨论,并与学校网络联合会(Consortium for School Networking,Co SN)合作完成了《新媒体联盟地平线报告(2015基础教育版)》。
L.约翰逊S.亚当斯贝克尔V.埃斯特拉达A.弗里曼张铁道张铁道李国云白晓晶吴莎莎
关键词：媒体联盟职前培训自适应学习档案袋
需求引领式教学实践研究——以“中级财务会计”网上按周推荐学习为例被引量：1
2012年
网上按周推荐学习本质上是为方便学员自主学习而提供的一项远程教育学习支持服务,根本上是为了满足学员的学习需求,从学员的学习需求出发设计和组织按周推荐学习活动,因而具有重要的现实意义。在设计过程中,首先需要对学员的学习需求进行分析,通过按周推荐学习使学员激发学习动机、产生学习行为、固化学习行为,培养网上学习习惯,最终实现学习需求。"中级财务会计"课程的教学实践表明,需求引领式按周推荐学习能够满足学员自主学习的共性需求,达到了预期的教学效果。
李静李高波白晓晶
关键词：学习支持服务中级财务会计网上教学
成人教学领域的创新成果——读《教师研修2.0:理念、路径与方法》
2023年
读过张铁道先生的新书《教师研修2.0:理念、路径与方法》后,感觉被“点捻”了。《教师研修2.0:理念、路径与方法》是张铁道先生用30年时间探索教师教育的研究成果。全书立足教师实践,伴有许多鲜活的案例与研究过程的生动记录,用教师发展的实际经验说明作者对教师发展规律的认识。本书所展示的教师研究的理念、路径与方法,不但契合教育本质,而且抓住了当前教育科学研究的关键,是一部集思想性、科学性、实践性、可读性于一体的教师教育杰作。
白晓晶
关键词：教育科学研究教师研修成人教学教师实践
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