田巧云
- 作品数:5 被引量:11H指数:2
- 供职机构:安徽师范大学更多>>
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- 优化高中生物实验教学进行实验设计能力的培养研究被引量:6
- 2008年
- 本文采用优化实验教学模式提出对高中生物实验教学进行改革,具体从灵活处理教材,充分利用演示实验、验证性实验、探究性实验进行理论课概念的教学、事实的教学以及规律的教学。本文就优化的高中生物实验教学对提高学生的实验设计能力做了实证研究,研究结果表明,优化的实验教学可提高学生的实验设计能力。
- 田巧云
- 关键词:高中生物实验教学
- 提高生物课堂的教学效率——问题教学的应用
- 为了适应当代教育教学的发展,即培养创造型人才,展开了对问题教学的研究。通过查阅资料和学习相关理论,比较、对比了已有的有关论文及文章,明确了所要研究的课题和方向,即正确理解和应用问题教学,以此来提高生物课堂的教学效率。 ...
- 田巧云
- 关键词:问题教学生物课堂教学效率中学教育
- 优化高中生物实验教学策略的初探被引量:3
- 2008年
- 随着课程改革的进一步发展,实验在高考中所占的比例越来越重。实验教学在高中逐步重视起来。本文主要探讨了优化高中生物实验教学的途径,以及各种类型实验应用的策略及原则,教学原则和教学指导思想等四方面,以期对生物教学改革起到推动作用。
- 田巧云
- 关键词:实验教学
- 教学设计须以教学立意为核心——以初中北师大版《近代工业的兴起》为例
- 2015年
- 一、设计思路教学立意是教师为更好完成教学目标从教学内容中挖掘出来的新意境、新观点,"新"是指不同于传统教学或其他老师的新见解。《近代工业的兴起》是八年级上册第二单元《近代化的艰难起步》的第一课,洋务运动是近代化的开始,学习西方的军事器物,促进了近代民族工业的产生。根据课标,我确立教学立意:沉沦中的抗争,传统下的变迁。教学目标:了解洋务运动的主要内容,掌握建构知识框架的方法能力,初步认识这场运动的积极作用与局限性。
- 田巧云
- 关键词:知识框架京师同文馆总理衙门