王淑花
- 作品数：15 被引量：26H指数：3
- 供职机构：黑龙江科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- Y_2O_3-ZrO_2热障涂层的热腐蚀行为被引量：3
- 2016年
- 热障涂层在腐蚀性熔盐中易发生腐蚀,影响其使用的安全性。为此,研究Y_2O_3-ZrO_2热障涂层在900℃下、不同比例Na_2SO_4/V_2O_5混合盐中腐蚀20h的热腐蚀行为。利用扫描电镜观察热障涂层在不同熔盐中的腐蚀形貌。研究表明,在Na_2SO_4盐中,热障涂层未发生腐蚀,随着V_2O_5含量的增加,腐蚀产物由块状向棒状、束状变化;在V_2O_5盐中腐蚀时,腐蚀产物呈颗粒状。经XRD分析及m相定量计算可知,在Na_2SO_4盐中腐蚀,涂层中m相几乎为0,且未检测到腐蚀产物;随着V_2O_5含量的增加,m相含量也相应增加,但增加幅度不大,腐蚀产物均为YVO_4。
- 周长海王淑花王建永
- 关键词：热腐蚀热障涂层NA2SO4V2O5
- 材料类应用型本科毕业设计指导方法探讨被引量：2
- 2017年
- 针对材料类应用型本科毕业设计指导工作存在的不足,结合市场对材料类应用型本科毕业生的需求,改进毕业设计指导方式,提高学生分析问题、解决问题能力,提高综合实践能力。
- 王淑花李学伟周长海徐家文
- 关键词：本科
- 应用型金属材料工程专业技能训练模式构建被引量：4
- 2014年
- 结合当前材料类实践教学体系存在问题,围绕应用型人才培养目标要求,以整合资源、加强校企合作、强化师资队伍、改革考核方式等为途径,构建了单独设置的模块化专业技能训练模式。该实践环节强化了实践教学在能力与素质培养中的作用,增强了生产实践与理论教学的联系,提高了应用型人才培养质量。
- 孙俭峰钱兵羽陈洪玉王淑花孟君晟
- 关键词：金属材料工程专业技能训练应用型人才培养
- 高铬铸铁不同处理后的组织性能研究被引量：2
- 2013年
- 研究了不同处理后高铬铸铁的组织性能,并分析了变质及热处理对其组织性能的影响。研究表明:经变质处理后,高铬铸铁组织得到了细化,硬度和韧性提高;经变质及热处理后,高铬铸铁组织中的碳化物尺寸进一步减小,性能进一步提高。其原因是RE-Mg的加入细化了基体组织和碳化物,而热处理使基体含碳量增加,碳化物尖角更圆滑。
- 王淑花王树成徐玉荣
- 关键词：高铬铸铁变质处理显微组织力学性能
- 钢铁表面的复合有机保护膜的制备方法
- 本发明公开了属于钢铁表面保护技术领域的一种钢铁表面的复合有机保护膜的制备方法。先将水性环氧树脂乳液、水或水性色浆混合并搅拌均匀，制成水性环氧树脂成膜液备用；并添加分散剂和减摩、耐蚀、耐热材料，其次实行工件余热成膜，将钢铁...
- 王树成赵国刚王淑花
- 文献传递
- 应用型本科材料力学性能课程教学改革与实践被引量：6
- 2014年
- 本校材料科学与工程学院专业培养目标为应用型人才,根据应用型本科教学的特点,积极推进材料力学性能课程教学改革,提高教学水平,培养学生有效掌握本门课程知识,使其成为具有动手能力、协作意识、创新意识和工程素养的社会实用人才。从课程体系、教学方法和手段、实验教学和考核评定等方面探讨了该课程教学改革思路及在教学中的实践,教学效果良好。
- 王永东李柏茹徐家文王淑花
- 关键词：材料力学性能教学改革教学方法
- 《材料力学性能》课程教学内容及教学方法改革研究被引量：6
- 2014年
- 本文主要分析了目前材料力学性能这门课程在教学内容和教学方法上存在的一些问题,并针对这些问题提出自己的一些建议,主要对教学内容进行优化,并对不同内容采取不同的教学方法来提高教学效果;同时辅以网络教学及测试来提高学生课后复习的效率,通过改变实验性质来提高学生实践能力以及对相关基础知识的理解和掌握,进一步提高实验效果。
- 王淑花李学伟徐家文孙俭峰
- 关键词：材料力学性能教学内容教学方法
- 不同热处理后5CrMnMo钢组织性能研究
- 2020年
- 研究不同热处理后5CrMnMo钢在室温、400℃、500℃下的冲击性能,并分析热处理工艺及温度对其冲击性能的影响,利用金相显微镜对不同热处理后的5CrMnMo钢进行组织观察,分析热处理工艺对其组织的影响。研究结果表明,5CrMnMo钢经淬火+高温回火后,冲击性能最好,中温回火件次之,低温回火后最低,且都随着试验温度的升高而升高。经低温回火后的钢件在400℃左右冲击时,出现了蓝脆。
- 王淑花徐玉荣
- 关键词：5CRMNMO钢显微组织
- 变质剂加入量对高碳高铬铸钢组织的影响
- 2016年
- 利用不同加入量的稀土-硅-镁对高碳高铬铸钢进行变质处理,分析不同变质剂用量对其组织的影响,并分析影响原因。结果表明,变质处理不仅可以细化基体组织,还可以使碳化物的形态发生变化;在一定范围内,随着变质剂用量的不断增加,基体组织的细化程度有增加的趋势,同时网状碳化物断开程度也不断增加。但是当变质剂含量增加到0.05%以后,继续增加时,变化很小。
- 王淑花李凤春徐玉荣王树成
- 应用型本科《材料分析技术》教学改革研究被引量：2
- 2014年
- 材料分析技术是探索材料组织、结构等与材料性能关系的重要桥梁,是本科工科专业必修或必选课程。从教学内容、教学方法、实验教学及课程评价体系四个方面,对应用型本科材料分析技术教学改革进行探索,以达到促进教学和学习效果的目的。
- 周长海刘爱莲李学伟孙俭峰王树成王淑花于玉城
- 关键词：教学方法教学内容
