王安斌
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
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- 函数级数逐项微分定理的教学设计
- 2003年
- 以问题为中心进行探索式教学是当今教学教研改革的重点 。
- 宾红华王安斌王英
- 关键词：教学设计教学改革探索式教学教学质量高等数学教学
- 超球级数所定义整函数的型函数被引量：1
- 2005年
- 研究了零阶与有限正阶超球级数的型函数,得出了超球级数的阶、最大模与型函数所对应的型之间的关系式.
- 王安斌王小红
- 关键词：超球级数型函数
- 关于Banach空间中超球级数的两个定理
- 2004年
- 得出了Banach空间的超球级数为整函数的充分必要条件 ,并用新方法证明了Banach空间超球级数的展开定理 ,推广了前人的结果。
- 王安斌王小红
- 关键词：BANACH空间超球级数整函数展开定理
- 关于超球级数所定义的整函数
- 2008年
- 给出了超球级数所定义的整函数的下阶、下型与极大项、中心指标、最大模之间的关系及几个不等式,并由此推出了超球级数成正规增长的充要条件及成完全正规增长的充要条件.
- 王安斌王小红
- 关键词：超球级数整函数极大项最大模
- 超球级数所定义指数型整函数
- 本文得出了用超球级数所定义整函数为指数型的充要条件，讨论了两个指数型整函数的和、积及Hadamard积的性质及其指标图的性质.
- 王安斌王小红
- 关键词：超球级数指数型整函数HADAMARD积
- 文献传递
- 关于超球级数的增长性质被引量：6
- 2003年
- 本文给出了超球级数所定义的整函数的极大项μ(a),中心指标υ(a),极大模M(a)的增长关系及它们之间的不等式,还讨论了正规增长性。
- 王安斌
- 关键词：整函数超球级数极大项
- 数列极限概念的教学与认识
- 2003年
- 高等数学的研究对象是函数，研究工具是极限，在理工科《高等数学》和数学专业《数学分析》教学中极限理论非常重要，其数学思想和方法贯穿于教学的全过程．一方面极限理论非常重要，但另一方面极限概念的抽象又成了困扰师生的一道难题．要学好极限，首先要理解并掌握极限概念．极限概念包括数列极限与函数极限，因为数列极限比函数极限简单并更具直观性，因此教学中首先要介绍的是数列极限的概念．
- 宾红华王安斌
- 关键词：《数学分析》教学数列极限概念《高等数学》函数极限数学专业理工科
- 用柯西准则证明几个相关命题被引量：1
- 2004年
- 以方法为中心探索性教学 ,可以提高学生的数学创新思维能力 .本文利用柯西准则证明了无穷级数与广义积分中的几个相关命题 .
- 王安斌宾红华
- 关键词：柯西准则广义积分无穷级数数学创新思维命题探索性教学
- 例谈高校学生数学研究性学习被引量：1
- 2003年
- 研究性学习是高校学生最基础的学习方式之一。本文以数学分析课为例,论述了在常规课堂中,以典型问题、典型方法和典型例题为中心的探究性教学法,对改变学生的学习方式,提高研究性学习能力是有效、可行的。
- 王安斌
- 关键词：数学分析研究性学习探究性教学法典型例题
- 超球级数Hadamard乘积的增长性质
- 2005年
- 研究了超球级数的H adam ard积的性质,得出了超球级数H adam ard积成正规增长的条件.
- 王安斌王小红
- 关键词：超球级数HADAMARD积
