您的位置: 专家智库 > >

洪炳星

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:防灾科技学院体育部更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇新时期体育
  • 1篇性教育
  • 1篇修养
  • 1篇学校体育
  • 1篇隐性教育
  • 1篇知识
  • 1篇社会体育
  • 1篇身心
  • 1篇身心素质
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质修养
  • 1篇体育馆
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育知识
  • 1篇推进素质教育
  • 1篇潜移默化

机构

  • 3篇防灾技术高等...
  • 2篇防灾科技学院

作者

  • 5篇洪炳星
  • 3篇宋淑珍
  • 2篇宋海燕
  • 1篇刘立华
  • 1篇宋淑珍

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育探索
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇防灾技术高等...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2006
  • 3篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新时期体育教师素质修养谈被引量:10
2006年
未来体育教育的成败,很大程度上取决于体育教师队伍的素质。师德素质是体育教师素质的灵魂,业务素质是体育教师素质的核心,身心素质是体育教师素质的基础。
宋淑珍洪炳星刘立华
关键词:体育教师素质修养身心素质
探讨体育教学中隐性教育的特点被引量:3
2005年
学生的体育知识、技能的获得,体育能力的培养和发展,品德的形成,主要是通过正面的、直接的、有目的的显性教育过程来实现的.单靠显性教育不能全面实现体育课程目标,还需要有一种间接的、无意识的非特定的教育即隐性教育.因为隐性教育是无形的,但它对学生的影响是潜移默化的,具有较大的内动力,只要注意把握隐性教育的脉搏,就能实现学校体育的整体功能.弄清体育隐性教育的本质特征,方可对体育隐性教育的特点进行分析.
洪炳星宋淑珍
关键词:隐性教育体育教学体育知识显性教育潜移默化无意识
体育教学中全面推进素质教育的探讨
2005年
本文根据素质教育有关理论,对高校在体育教学中如何实施素质教育进行了探讨。提出实施素质教育应从以改造教材内容为突破口,调整体育课程结构;以改进教学方法为先导,发挥学生的主体作用;以提高师资水平为根本,发挥教师的主导作用;以改革考核方法为切入点,摆脱“应试教育”的束缚。
洪炳星宋淑珍宋海燕
关键词:体育教学素质教育
高校体育馆的对外经营管理研究
2013年
誉文通过逻辑分析和举例参考文献,对高校体育馆对外的经营现状作出阐述。本文还对高校体育馆的对外经营管理方法提出一些建议,主要以管理与经营方面着手,最后,本文还探讨了校体育馆对外经营的相关政策,对提高经济效益的各种方法进行了讨论,如提高经营管理水平、提高服务质量、主动开拓市场等。
洪炳星
关键词:高校体育馆
论学校体育在未来社会体育中的发展趋向被引量:1
2005年
由于未来社会对人类健康的需要,保证了学校体育的可持续发展,因此,从未来学校体育的整体战略考虑,应以身心健康发展为前提,根据学校体育的重要性和历史责任,提高思想认识,从实际需要出发,改革教学内容,培养学生的终身体育意识,为他们参加社会体育打下基础。
洪炳星宋淑珍宋海燕
关键词:学校体育社会体育
共1页<1>
聚类工具0