殷凤梅
- 作品数：22 被引量：35H指数：4
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽高校省级自然科学研究基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学更多>>
- “工学结合”模式下高职教学质量监控的创新研究与实践被引量：5
- 2012年
- "工学结合"的高等职业教育改革,对高职教学质量监控提出了新的要求,必须对传统封闭的高职教学质量监控体系进行改革创新,通过与企业深度合作,吸纳学生及家长、用人单位、专家学者的反馈信息,构建符合"工学结合"特点的高职教学质量监控体系,完善质量监控体系的运行机制。
- 濮光宁殷凤梅余敏
- 关键词：工学结合高等职业教育教学质量监控
- 一种门限可追踪的匿名签密方案
- 2015年
- 为解决匿名签密算法中签密者身份的追踪问题,提出了一种门限可追踪的匿名签密方案。该方案借助范德蒙行列式生成成员的公钥和私钥,通过在匿名签密过程中附加一些与签密者身份相关的额外信息,实现签密者身份的门限追踪。在不可分模型下,证明了该方案满足匿名性、门限可追踪性、不可伪造性和不相关性。
- 殷凤梅濮光宁侯整风
- 关键词：签密范德蒙行列式
- 无可信中心的门限匿名认证方案
- 2014年
- 现有的匿名认证方案中,大多存在可信中心,匿名的可控性比较随意,而采用基于离散对数方法求解困难。针对这个问题,提出了一个新的无可信中心的门限匿名认证方案。该方案不需要可信中心,借助群签名的思想,实现示证者身份的认证;采用安全多方计算协议,实现示证者身份的门限匿名追踪。方案中认证者的匿名性、示证者的可追踪性和身份的不可冒充性满足了匿名认证的安全需求,避免了可信中心存在时的权威欺骗。
- 殷凤梅濮光宁胡玉娟侯整风
- 关键词：匿名认证群签名安全多方计算
- 基于TBL模拟模式及互评体系的微视频计算机公共课应用教学的研究
- 2016年
- 探究TBL团队合作基础上的学习和互评体系的构建,深入研究两者结合对学习效率的提升。TBL模拟角色充分调动学生的自我学习兴趣和求知的欲望,在团队合作中,存在竞争驱动,互评体系的个人任务感隐含驱动则更加强TBL的作用。结合微课设计中微视频设计的核心和难点,研究在科学性的前提下充分发挥学生的主观能动去学习,提出了基于TBL模拟模式和互评体系的微视频计算机公共课的课题研究。
- 王筱薇倩殷凤梅曹风云
- 关键词：TBL
- 无可信中心秘密共享方案的成员删除协议被引量：2
- 2011年
- 现有的无可信中心秘密共享方案中,当有成员被删除时,其已经拥有的能参与恢复秘密的秘密份额使系统安全性受到严重威胁。针对这个问题,提出无可信中心秘密共享方案的成员删除协议。该协议通过一个常数项为零的多项式更新被删除成员外的所有成员秘密份额。
- 濮光宁殷凤梅侯整风
- 关键词：秘密共享门限方案离散对数LAGRANGE插值
- 人工智能时代下程序设计类公共课的教学改革探索被引量：1
- 2024年
- 针对程序设计类公共课的教学现状,探索在人工智能背景下程序设计公共课的改革思路。从公共课的角度出发,结合当前人工智能时代的发展趋势和程序设计课程的特点,对课程的教学内容、教学模式、考核方式、产教融合等进行改革探索,旨在提升学生人工智能时代的程序设计应用能力,让学生快速适应企业工程实践要求,培养更多高质量发展需要的人才。
- 陈鸿殷凤梅
- 关键词：人工智能程序设计公共课教学改革
- 职业能力导向下电子商务专业中高职课程体系衔接研究被引量：3
- 2016年
- 电子商务专业中高职课程在课程体系、课程内容方面都存在衔接不畅的问题.在职业能力分析的基础上,按照职业能力要素及其要求的高低,构建不同的课程模块,电子商务中高职根据各自的培养目标,合理选择课程模块,构建各自的课程体系,实现课程体系的有效衔接.
- 殷凤梅濮光宁
- 关键词：电子商务课程衔接
- 模拟实训模式引导下计算机公共课教学模式的探究
- 2017年
- 探究由模拟实训模式启发的新型团队合作的教学模式,在教学引导的前提下,主要发挥课下预习,课上展示的学生能动性,研究学生角色扮演对计算机公共课学习效率的提升。计算机公共课可以按任务模块化教学,因此学生可以将整体的学习知识点融入任务中。模拟角色充分调动学生的自我学习兴趣和求知的欲望,在团队合作中,存在竞争驱动,在这两者的并行下,提出了模拟实训模式引导下的计算机公共课的教学模式探究。
- 王筱薇倩胡玉娟曹风云江慧殷凤梅
- 基于上下文特征分类的评论长句切分方法被引量：2
- 2015年
- 商品评论文本对消费者和商家的决策都有重要参考价值。用户在评论中使用的语言较为随意,语法结构不规则,给文本分析带来很大难度。正确的句子切分是文本信息抽取和挖掘工作的基础。为解决商品评论中用户省略标点情况下的句子切分问题,基于上下文特征,提出使用机器学习的方法对评论长句进行切分。根据大规模评论语料的统计特征选取候选句子切分点,对每一个候选句子切分点提取其上下文特征,并根据语料的统计特征,使用逻辑回归对候选切分点进行分类。实验结果表明,该方法能够有效解决商品评论中用户省略标点情况下的句子切分问题。
- 陈鸿金培权岳丽华胡玉娟殷凤梅
- 关键词：N元文法逻辑回归
- 计算机基础课外实践教学探索与实践
- 2014年
- 为了解决计算机基础教学内容增加与理论课时缩减之间的矛盾,引入"第三课堂"课外实践教学。文章分析了计算机基础课外实践教学的现状与不足,针对存在的问题,从网络教学平台的构建、课外实践案例的开发、课外实践小组的成立、课外实践的考核等方面提出改革措施,以提高计算机基础的教学质量和教学效果。
- 殷凤梅胡玉娟陈鸿濮光宁
- 关键词：计算机基础第三课堂
