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樊家林

作品数:11 被引量:34H指数:4
供职机构:四川警察学院更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇侦查
  • 4篇教学
  • 3篇侦查学
  • 2篇侦查工作
  • 2篇逻辑
  • 2篇逻辑起点
  • 2篇教学组织
  • 2篇犯罪
  • 1篇毒品
  • 1篇毒品问题
  • 1篇毒源
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事司法
  • 1篇刑事司法改革
  • 1篇院校
  • 1篇侦查取证
  • 1篇侦查人员
  • 1篇侦查学专业
  • 1篇审判
  • 1篇实践教学

机构

  • 7篇四川警察学院
  • 4篇四川警官高等...
  • 1篇资阳市公安局
  • 1篇泸州市公安局

作者

  • 11篇樊家林
  • 1篇杨兴春
  • 1篇吴良培
  • 1篇周晓英
  • 1篇赵雪莲
  • 1篇王刚

传媒

  • 3篇中国人民公安...
  • 2篇四川警官高等...
  • 2篇四川警察学院...
  • 1篇公安教育
  • 1篇政法学刊
  • 1篇新疆警察学院...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种暴恐嫌疑人快速定位筛查处置反应头盔
本实用新型公开了一种暴恐嫌疑人快速定位筛查处置反应头盔,包括头盔本体、向终端设备发送检测罪犯人脸图像的摄像装置、向终端设备发送安防人员的定位经纬度的定位装置和电池装置;将现有的摄像装置、定位装置、电池装置和振动装置集合在...
卞宏波樊家林周晓英董美珅
文献传递
论侦查学的研究姿态和视角被引量:3
2006年
学科姿态扭曲与视角偏离是导致我国侦查学自创建以来没有取得实质性进展的根本原因。侦查学必须把握侦查活动存在于犯罪与法律之间的姿态,树立侦查能动性与法律合理性均衡视角;必须端正研究犯罪事实的姿态,树立技术、社会、人文三维视角;必须准确把握应用性学科姿态,树立应用性与理论性双向发展的视角,以满足同不断变化着的犯罪作斗争的需要。惟有端正学科研究姿态与视角,侦查学才能获得健康和理性发展。
樊家林
关键词:侦查学
论犯罪现场重建理论的价值被引量:9
2005年
现场重建理论体现出深刻的技术理性,引入与借鉴现场重建理论对增强我国侦查工作和侦查理论的科学性,乃至促进刑事司法改革都具有重要意义。要确认现场重建理论的价值,需要我们对传统的办案方式和侦查学理论进行深刻的理性自醒,并从刑事司法改革的高度予以审视。
樊家林
关键词:犯罪现场重建刑事司法改革侦查工作办案方式
新疆毒品问题的嬗变与危害性分析
2015年
我国新疆地区受金新月、金三角两大毒源地夹击,处于反恐、禁毒的前沿阵地。三股势力"毒恐结合"趋势明显,反恐维稳任务艰巨。受国际毒潮侵袭、国内毒情辐射,全疆涉毒区域不断扩大,各类涉毒案件与吸贩毒群体同向增长、手法翻新升级、外流贩毒与回流现象并存且愈益严重。毒品种类的多元化尤其是合成类毒品的滥用对公共安全、区域稳定提出了新的挑战,毒品问题已成为制约新疆经济发展、开展跨区合作的黑色屏障。
赵雪莲樊家林
关键词:嬗变
论侦查学的逻辑起点及其理论演绎被引量:6
2007年
我国侦查学一直没有确立体系构建的逻辑起点,致使学科无法完成理论演绎,形成经验主义特征,缺乏理论价值。侦查学的逻辑起点是对犯罪事实的辩证性质断定所形成的自然属性和社会人文属性二重性命题。侦查学经由逻辑起点展开理论演绎必须解决以下几个问题:确立自然属性研究的基础地位;准确把握社会人文属性研究的维度;构建自然和社会人文属性相融合的理论样态;形成学科理论概念、范畴。
樊家林
关键词:侦查学逻辑起点自然属性
网络犯罪侦查人才培养实践教学内容创新体系的构建被引量:2
2016年
刑事侦查是公安机关的主业,网络犯罪侦查是刑事侦查的重要内容。在当前公安改革和一流学科建设的大背景下,必须面向实战,建立跨学科教学团队,创新网络犯罪侦查人才培养实践教学三大模式:面向公安实战的电子数据提取实践教学新模式、网络技术实践教学新模式、多媒体隐藏信息提取实践教学新模式。加强实践操作环节,提升学生动手能力,提高人才培养质量。
王刚吴良培樊家林杨兴春成英明
关键词:网络犯罪侦查实践教学大部门制
论模拟现场勘查教学被引量:2
2003年
长期以来受“应试教育”的影响,模拟现场勘查教学的功能未得到全面实现,加之各种投入不足,其发展进程缓慢。在重视素质教育的今天,其落后面貌已显露出来。应从教学组织,教学过程,教学方法和成绩评定等方面对其进行改革。
樊家林
关键词:高等教育教学组织教学方法教学功能
关于构建现场分析理论体系几个基本问题的研究被引量:9
2003年
传统现场分析理论的理论化程度不高 ,没有完整的体系。构建现场分析理论体系的关键是 :找准理论的逻辑起点 ;从社会、人文意义上概括现场联系的范畴 ;形成具有本体价值的步骤方法体系。
樊家林
关键词:逻辑起点
侦查课案例讨论教学价值的实现初探
2004年
案例讨论教学的效果,受案例质量、教学组织和方法等因素影响。在侦查课案例讨论教学中,这些方面都不同程度地存在问题,要充分实现案例讨论教学的价值,必须努力提高案例质量,形成系统的训练案例体系,加强随堂案例训练,改进案例讨论的教学方法,发挥教师引导作用,并做到精心讲评,讲练结合。
樊家林
关键词:教师引导教学组织讲评讲练结合教学价值侦查
刍议提升公安机关侦查取证培训质效的途径被引量:1
2021年
在"以审判为中心"的诉讼背景下,公安机关刑事案件办案质量高低成为影响刑事诉讼公平正义的重要基础。1公安机关刑事案件办案质量主要受侦查人员的取证能力和水平的制约。在"以审判为中心"的诉讼制度下,通过侦查取证培训提升侦查人员取证能力和水平,是全面提高公安机关刑事案件质量的根本途径。然而,在刑事案件审核工作和公安教学工作中,笔者发现侦查人员取证存在机械套用取证程序、缺乏侦查取证思维等问题,严重影响了刑事案件办案质量,侦查取证已成为侦查工作和法治建设的瓶颈问题。
范维樊家林
关键词:侦查取证侦查人员侦查工作公安机关诉讼制度
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