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梁惠梅

作品数:35 被引量:103H指数:6
供职机构:玉林师范学院外国语学院更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目新世纪高等教育教学改革工程广西教育科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 35篇中文期刊文章

领域

  • 17篇语言文字
  • 12篇文化科学
  • 6篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 21篇英语
  • 16篇教学
  • 13篇写作
  • 9篇英语专业
  • 8篇英语写作
  • 7篇写作教学
  • 7篇课程
  • 6篇英语写作教学
  • 6篇语篇
  • 6篇思政
  • 6篇纳博科夫
  • 5篇英语专业课程
  • 5篇师范
  • 5篇专业课
  • 5篇专业课程
  • 4篇地方师范
  • 4篇地方师范院校
  • 4篇院校
  • 4篇师范院校
  • 4篇纳博科夫小说

机构

  • 35篇玉林师范学院
  • 1篇吉林大学
  • 1篇浙江科技学院
  • 1篇桂林旅游学院

作者

  • 35篇梁惠梅
  • 1篇沈燕琼
  • 1篇蒙柱环
  • 1篇杨敏

传媒

  • 10篇玉林师范学院...
  • 4篇黑龙江教育学...
  • 3篇甘肃联合大学...
  • 2篇广西师范大学...
  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇淮南职业技术...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇广西民族师范...
  • 1篇文化与传播
  • 1篇非物质文化遗...
  • 1篇黑龙江教师发...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 6篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
篇章语言学与学生语篇写作能力的培养被引量:5
2008年
以篇章语言学为切入点,在对语篇写作能力作出解释的基础上,探讨培养学生的语篇连贯写作能力的途径,并提出了以"范文教学—语篇层次分析—仿写—创造性写作"的写作教学模式作为训练的载体,为培养学生的语篇写作能力搭建平台,创造条件。
梁惠梅
关键词:英文写作篇章语言学教学模式
对英语专业二年级学生写作错误的调查分析被引量:2
2004年
本文运用错误分析理论对玉林师院英语专业二年级学生的一次限时作文进行统计与分析,从学生的基础及母语负迁移两方面探讨了这些错误的成因,并提出了相应的教学对策。
梁惠梅
关键词:英文写作写作错误
一流专业背景下地方师范院校英语专业课程思政建设探索被引量:3
2021年
本文主要探讨地方师范院校英语专业开展课程思政建设的路径,为地方师范院校建设英语“一流本科专业”拓展新的着力点。一流本科专业背景下,通过创建院室两级组织制度保障体系、构建外语课程思政教学内容体系、提升外语教师课程思政建设能力、健全外语课程思政建设评估机制,实现“语言技能-职业素养-道德涵养”三位一体英语基础教育师资人才培养目标。
梁惠梅
关键词:英语专业教学
词汇重复模式与广告英语的语篇分析被引量:3
2007年
英文广告语篇可以从多个层面,多种角度来分析,词汇重复模式分析便是其中重要的一种。通过对广告语篇实例进行词汇重复模式分析,可以得出这样的结论:中心句组与词汇重复项目成正比关系;重复项目最多的句子组合,成为该广告的中心句组的可能性最大。同时,该中心句组所承载的广告信息量也最大。
梁惠梅
关键词:广告语篇
英语专业课程思政教学评价原则与实施策略
2023年
随着英语专业课程思政建设的深入推进和不断发展,对其进行科学合理的教学评价愈发显得必要和紧迫。英语专业课程思政教学评价应在坚持客观求实、指导实践、师生发展三个基本原则的基础上,重点把握好四个观测点:评价体系的构建、课程内容的优化、教师育人职责的履行、学生思想政治素养的提升,从而有效发挥教学评价在课程思政中的促进作用。
梁惠梅
关键词:英语专业教学评价原则
在虚幻与真实中游走——简析纳博科夫小说中的镜像写作
2015年
纳博科夫小说中的"镜像写作",一个方面是指小说频繁使用镜子/镜像这一道具,用以勾画一个个自我认证分裂的人物;另一个方面则是指小说中通过叙事的复杂所呈现出来的镜像式结构,体现在小说中互成镜像的叙事层面上。人物镜像与叙事镜像交叠更替,虚实相生,形成纳博科夫小说创作中独特的"镜像写作"风格。
梁惠梅
关键词:纳博科夫小说
地方师范院校英语专业“课程思政”的内涵特征与实施路径被引量:6
2020年
在高校教育中开展"课程思政"是全程育人,全方位育人的新趋势。英语专业"课程思政"是一种跨学科课程整合式的教学改革实践,是建立在立德树人基础上打造"金课"的课程建设实践,是实现"知识技能传授与思想价值引领有机融合"的有效途径。地方师范院校英语专业教师应立足教材,围绕单元主题,以文本为纽带,以教学活动设计为抓手,精心设计教学活动,注重学生高效思维能力的培养打造育人金课,促进英语专业的内涵式发展。
梁惠梅
关键词:英语专业
“课程思政”在地方师范院校英语专业教学中的实施策略被引量:8
2020年
“课程思政”是新时代高等学校思想政治工作的战略部署,各高校应站在立德树人的高度研究探索和贯彻落实。地方师范院校英语专业应顺应“课程思政”的时代诉求,从“师范性”“地方性”“应用型”的学校办学特色和优势选择适合的思政切入点,统筹推进、系统实施“课程思政”建设,实现“英语教学”向“英语教育”的时代转型,促进英语专业内涵式发展和地方基础教育英语师资培养。
梁惠梅
关键词:地方师范院校英语专业教学
从关联理论的角度看英语语篇中的零型回指被引量:1
2011年
零形回指是话语结构中一类较为特殊的指称形式,它是一种没有语音形式、无形有义的照应手段,通过零形式从先行项那里获得指代表现出来的一种特征。根据关联理论中的"投入努力与产出效应"和"第一解读"规则,在英语语篇中使用零形回指,给语篇的理解带来的不是麻烦,而是便利。作者用最小的努力处理语篇,读者也用最小的努力解读语篇,从而取得语篇的最大关联性及连贯性。英语语篇中存在着一定量的零形回指现象这一事实,从一个侧面印证了关联理论的可应用性。关联理论为我们对这种情况下使用的零形回指提供了说服力的解释。
梁惠梅
关键词:零形回指
“时间是一座环形的监狱”——从《普宁》的叙事结构看纳博科夫的时间观
2015年
在纳博科夫看来,时间是一座环形的监狱,而且没有出路。每个人都受困于现时之狱,既无法回到过去,更不能通达未来。纳博科夫独特的现实时间观在小说《普宁》中得到了最佳诠释。借助小说"双螺旋体"叙事结构,依托小说人物以及散落在文本各处的螺旋意象,纳博科夫表达了其对于时间命题的哲学思考:过去可以重现,现在无法超越,将来虚无飘渺。
梁惠梅
关键词:《普宁》时间观
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