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杨梅

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：铜仁学院更多>>
发文基金：贵州省科学技术基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信贷
  • 1篇知识
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇农商
  • 1篇贫困
  • 1篇物理基础
  • 1篇物理基础知识
  • 1篇物理解题
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理课程标准
  • 1篇小额信贷
  • 1篇解题
  • 1篇科学思维
  • 1篇科学思维方法
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 2篇铜仁学院
  • 1篇铜仁市教育局

作者

  • 2篇杨梅
  • 1篇樊丽娟
  • 1篇谭德斌
  • 1篇王金德
  • 1篇杨光祥

传媒

  • 1篇现代营销（下...
  • 1篇中学物理

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小额信贷与反贫困的实证研究——以铜仁市农商行为例
2018年
本文以铜仁市农商行为例,研究小额信贷对高中低农户收入的影响。结果显示,小额信贷对高收入呈正相关,对中低收入影响不明显,甚至出现负相关,针对存在的问题提出对策建议。
杨光祥张红兴杨梅
关键词：小额信贷反贫困SPSS
中学物理解题中科学思维方法的教学策略
2009年
义务教育物理课程标准总目标要求“学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法”．物理教师在指导学生学习物理基础知识、进行问题解决的教学过程中。要善于应用物理方法的教学策略，培养学生良好的思维习惯、掌握科学研究方法．物理解题中常用的科学思维方法是物理教学中的科学方法教育的重要内容．
樊丽娟谭德斌王金德杨梅
关键词：科学思维方法教学策略物理解题物理基础知识物理课程标准
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