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杜润萍

作品数:4 被引量:29H指数:3
供职机构:红河学院教师教育学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇影响因素
  • 1篇云南边疆
  • 1篇少年
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇师心
  • 1篇青少年
  • 1篇中学教师
  • 1篇自我价值感
  • 1篇效能感
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇教学效能
  • 1篇教学效能感
  • 1篇教育
  • 1篇教育观

机构

  • 4篇红河学院

作者

  • 4篇杜润萍
  • 2篇胡发稳
  • 1篇李锐
  • 1篇宗岚
  • 1篇蒋礼
  • 1篇马祥凯

传媒

  • 3篇红河学院学报
  • 1篇民族教育研究

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
云南边疆教师心理健康观及心理健康教育观的调查被引量:6
2006年
采用问卷调查的方式对云南边疆少数民族地区教师的心理健康观念及心理健康教育观念进行调查,结果表明:教师对心理健康的内涵和标准及维护措施的认识较为清晰,但对学生心理问题的日常表现感到模糊,特别是对于学生心理问题与思想品德问题感到混淆。认为学校开展心理健康教育会加重师生的负担,对心理健康教育的重点存在着认识上的误区,忽视预防性和发展性目标。
宗岚胡发稳杜润萍
关键词:教师
论运用行为矫正改变儿童行为被引量:1
2003年
行为矫正是一种比较有效的心理治疗方法,在许多领域都有广泛的应用,尤其在儿童行为的改变上,行为矫正的作用更为显著。分别从建立希望行为和消除不良行为这两个方面,阐述如何运用行为矫正的方法以改变儿童的行为,从而使儿童朝着人们预期的方向健康成长。
杜润萍
西南边疆少数民族地区中学教师教学效能感特点的研究被引量:15
2004年
 采用问卷法对西南边疆少数民族地区的919名中学教师的教学效能感进行研究,结果表明:1 西南边疆地区中学教师的个人教学效能感显著高于总体效能感、一般教育效能感水平;2 随着教龄的增加,教学效能感的总体水平及其包括的因素均呈小波浪式上升;3 教师不同民族、性别、所教年级等在教学效能感及其包含的因素式差异均不显著;4 西南边疆中学教师的教学效能感与内地教师的教学效能感有其共同性与差异性。
李锐胡发稳杜润萍蒋礼
关键词:少数民族地区中学教师教学效能感
青少年自我价值感影响因素的探讨被引量:7
2008年
自我价值感是个体对自身的感受,认为自己重要、有价值而对自己接纳和喜欢的程度,是衡量个体心理素质的重要指标。青少年时期是个体自我价值感发展的关键期,青少年的自我价值感受其年级和性别、学习成绩和学校类型、家庭因素、身体满意度、人生目标、参加文体活动、应对方式和归因方式、心理健康状况等因素的影响。
杜润萍马祥凯
关键词:青少年自我价值感影响因素
共1页<1>
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