李培杰
- 作品数：51 被引量：191H指数：7
- 供职机构：青岛市市立医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金青岛市科技发展计划项目山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 医院继续医学教育管理探讨
- 2005年
- 建立适应医院发展的科学的继续医学教育管理体制至关重要。继续医学教育的目的是跟踪医学科技发展，提高卫生技术人员整体素质、培养高层次人才。它既是医学教育的组成部分，又是医院人才培养开发的重要手段，是提高医疗质量的根本保证，是医院管理的核心。有鉴于此，医院应成立由院长、分管院长、教育科、医务科、人事科、护理部和部分科主任专家组成的继续医学教育委员会，负责对全院继续教育工作的领导、管理和质控，以教育科为办事机构，具体负责院继续教育工作的日常性工作。
- 李培杰王伟晨张丽云
- 关键词：医学教育管理医院发展继续医学教育医院人才培养教育管理体制卫生技术人员
- 提高医学研究生内科学临床实习质量的方法和意义被引量：7
- 2011年
- 医学研究生是临床医疗工作的后备力量,是医疗事业的接班人。如何提高研究生的实习质量,培养出合格的医学人才,是医学高等教育中的重要环节。但如今,医学研究生在实习中存在着过分重视研究课题及论文的问题,而对临床实践重视不够,结果出现了在实习结束时对必须掌握的临床技能还比较生疏,这直接影响到毕业生的质量。
- 李培杰王琛段文若王琳石俊艾耿长新杨鲁民姜相君
- 关键词：医学研究生内科
- 青岛市全科医师师资培训实践效果探讨
- 目的：通过开展系列全科师资培训班，提高青岛市全科医师师资规范化培养能力。方法：自行设计调查问卷，随机选取参加全科师资培训学员120人进行满意度等内容的调查。
- 李培杰刘晓梅
- 关键词：全科医师师资培训
- 临床医学专业硕士研究生培养模式创新性研究与探索——青岛市市立医院经验被引量：16
- 2011年
- 探寻培养高素质医学人才科学有效的路径,是各大医学院校工作实践中的重要课题。目前接受硕士研究生教育的医学生,以应届大学毕业生居多,其临床技能较为薄弱。针对这种情况,我院在已通过卫生厅住院医师规范化培训(专科医师规范化培训第一阶段)基地评审的临床医学学科,开展硕士研究生规范化培训工作。这是研究生培养机制改革的一项新尝试,将研究生培养与住院医师培训接轨,避免医疗教育资源浪费,是医学教育承前启后的重要环节,有利于研究生发展,也是临床医学研究生培养过程的关键所在。
- 李培杰郑乃智王琛姜相君段文若耿长新杨鲁民
- 关键词：医学研究生
- 体检人群原发性高血压并高尿酸血症的患病情况及危险因素分析
- 张七一李培杰李红马晓莹张敏王爱民王云英赵琛孙红
- 该研究进一步证实高尿酸血症与高血压之间存在密切关系，血尿酸升高时高血压一个独立预测因素。预防和治疗高尿酸血症，将有益于高血压病人的治疗和预后。同时，密切关注引起高尿酸血症的其他危险因素，如肥胖、高脂血症、糖尿病、代谢综合...
- 关键词：
- 关键词：高血压高尿酸血症疾病预防
- 胃腺癌诊断的胃菌群标志物的筛选与应用
- 董全江王莉莉李培杰许琳孟欣
- 该项目属于内科学消化系统领域。
胃癌是全球第五大常见癌症，也是国内癌症死亡的第三大常见原因。早期胃癌筛查是减少胃癌病死率有效的策略之一，积极探索相关的生物标志物，早期诊断、合理评估其预后并适时干预，对临床治疗有重要意义...
- 关键词：
- 关键词：胃腺癌
- 理发业从业人员手部皮肤病调查分析
- 2001年
- 理发业从业人员手部多表现出湿疹、甲癣手癣、接触性皮炎、皮肤粗糙等,为了解从业人员所用化学性物品与皮肤病的关系,采用观察组、对照组各40例进行对比分析,观察有无显著统计学意义,并对比分析与接触时间、频繁度及防护措施、产品质量的关系。
- 李培杰赵旭传毕建平
- 关键词：理发业手部皮肤手癣
- 内分泌科患者医院感染的调查被引量：3
- 2003年
- 李培杰周长征李维维张新玲高青华
- 关键词：医院感染流行病学
- 原发性高血压合并高尿酸血症的相关危害研究进展被引量：3
- 2009年
- 张敏张七一李培杰李红王爱民
- 临床专业学位研究生消化内科轮转培养的实践被引量：2
- 2019年
- 目的比较临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的模式(简称"并轨"模式)与"传统"模式培养对临床专业学位研究生在消化科轮转中的意义。方法选取2012年7月至2016年7月在青岛市市立医院消化内科轮转的临床专业学位研究生为研究对象,分别应用"并轨"模式(30人)或"传统"模式(20人)培养,比较研究生的临床知识、技能以及各项核心能力。采用SPSS 13.0进行t检验和卡方检验。结果"并轨"模式较"传统"模式培养的研究生临床考核各项成绩总分明显提高,差异具有统计学意义[(92.60±2.52)vs.(83.80±3.14),t=10.93,P<0.01];两种模式培养的研究生在职业素养、医患沟通能力方面差异无统计学意义;"并轨"模式培养后的研究生在临床专业理论知识及临床思维能力、诊治技能、心理素质方面均明显优于"传统"模式培养的研究生(χ^2=27.00,χ2=10.23,χ^2=12.21,P均<0.01),差异具有统计学意义;但在临床科研能力方面,"传统"模式较"并轨"模式略有提高,差异无统计学意义(χ^2=1.39,P=0.24)。结论"并轨"模式优于"传统"模式,"并轨"模式较"传统"模式更有利于培养其临床实践等综合能力,值得进一步推广。
- 张巍巍耿长新许琳解祥军孙昕赵丽萍李培杰
- 关键词：消化内科专业学位研究生教育住院医师规范化培训
