李军强
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：喀什师范学院法政系更多>>
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- 提高“两课”教学质量的对策分析
- 2006年
- "两课"是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵线,但由于其教学方法和考核制度变革的滞后等因素,"两课"教学效果不理想的现象普遍存在。因此"两课"教师应认真分析其问题所在,理论联系实际地探索"两课"教学改革的新途径和新方法,以改善并提高"两课"的教学质量。
- 李军强
- 提高“两课”教学效果的对策分析被引量：3
- 2007年
- "两课"(马克思主义理论课和思想品德课的简称)是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵线,但由于教学方法和考核制度变革的滞后等因素,"两课"教学未能发挥出其应有的效果。"两课"教师应认真分析其问题所在,理论联系实际地探索"两课"教学改革的新途径和新方法,以提高"两课"的教学效果。
- 李军强王海福
- 关键词：教学改革教学效果
- 科层制困境与当前我国行政管理体制改革的走向被引量：1
- 2006年
- 随着后工业社会的到来,科层制存在的合理性基础遭到广泛质疑,其优点日益蜕变成为缺点。科层制模式自身的完善成为各国行政体制改革中首当其冲的问题。中国行政管理体制的改革必须结合本国实际,克服科层制的局限性,从重建行政伦理和加强民主行政等方面入手,走向后科层制模式。
- 李军强王海福刘芳
- 关键词：科层制行政体制改革
- 关于中国特色社会主义民主改革模式的思考——兼与谢韬先生商榷
- 2008年
- 在《民主社会主义模式与中国前途》一文中，谢韬先生语出惊人：“发达资本主义国家都已成为新资本主义，不同程度地民主社会主义化了”。“政治体制改革再也不能拖延了。……只有民主宪政才能从根本上解决执政党贪污腐败问题，只有民主社会主义才能救中国!
- 李军强
- 关键词：中国特色社会主义民主改革发达资本主义国家民主社会主义社会主义模式新资本主义
- 理性对待教育中的“知识中心主义”——对《认真对待“轻视知识”的教育思潮》的回应被引量：4
- 2006年
- 传统教育把让学生学习系统知识视为教育的核心,这种"知识中心主义"倾向致使教育价值取向发生了偏差,背离了教育的目的。素质教育大讨论反思了多年来我国教育"唯智是举"的弊端,旨在政变基础教育过分注重知识传授、学科本位而严重忽视学生其他方面素质发展的现状。当前我国实施的基础教育新课程立足于学生的知识、情感、价值观等方面的和谐发展,新课程并非轻视了知识教育,而是在谋求其他素养和知识素养并重,使学生得到全面发展。
- 王海福李军强王振杰
- 关键词：应试教育素质教育学科本位基础教育
- 素质教育应摆脱“知识中心主义”的羁绊——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》一文商榷
- 2006年
- 传统教育把让学生学习系统知识视为教育的核心,这种“知识中心主义”倾向致使教育价值取向发生了偏差,背离了教育的目的。素质教育大讨论反思了多年来我国教育“唯智是举”的弊端,旨在解决基础教育过分注重知识传授、学科本位严重而忽视学生其他方面发展的问题。当前我国基础教育中实施的新课程立足于学生的知识、情感、价值观等方面的全面发展,谋求其他素养和知识素养协同发展,并非“轻视知识”思潮的反映。
- 王海福李军强
- 关键词：应试教育素质教育
